孤独症社会融合教育和地板时光有什么区别

社会融合教育实质是关注更深层的教育交汇，提出个别化教育，普教和特教结合。孤独症社会融合教育主张孤独症儿童回到普通教育系统，反对将学校分成普通学校和特殊学校，反对隔离式二院元体质，提倡满足特殊儿童在普通学校的教育需求。

地板时光，顾名思义就是坐在地板上和儿童互动，建立和谐融洽的关系，让儿童通过游戏互动和做事互动来学习，在这个互动过程中建立眼神交流、逻辑思维交流、语言交流以及情感之间的交流。强调以孩子为核心，而成人只是引导者。在游戏过程中鼓励孩子进行更多的互动。它并没有刻意地进行语言和动作的训练，而是更强调孩子情绪情感的发展。