幼儿园安全演习活动计划
幼儿园安全演练活动计划1活动目标:
1.感受遵守交通规则的重要性，培养孩子的交通安全意识。
2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。
3.感受交通规则的重要性，并牢记在心。
教学重点和难点:
教学重点:了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点:让孩子明白遵守交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。
活动准备:
图片(课件)，交通安全标志，红绿灯，路口和人行道，儿歌。
活动流程:
第一，进口
(1)创设情景，引起孩子的兴趣。
老师:小朋友们看，这张图片里有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔。这是什么地方？(路)又发生什么事了？警察正在做什么？看看我们的小伙伴能不能说出来。
(2)情境表现:
a，路口红灯亮了，一个小孩在过斑马线。一辆汽车快速穿过马路，伤害了孩子。
b，栏杆被挡住了，一个行人不想绕道。交警没看见，他就直接翻过栏杆过了马路。
孩子们，你们刚才看到了什么？他们做得对吗？你想对他们说什么？
总结:过马路不遵守交通规则是非常危险的。为了我们的安全，我们必须遵守交通规则。
二、认识红绿灯，让孩子明白自己的作用。
A.展示交通灯，看看它们有多少种颜色。你会在哪里看到它们，它们是用来做什么的？这是一个交通灯，它是用来指挥交通的。通常我们过路口就会看到。它有三种颜色:红色、绿色和黄色。等到红灯停，绿灯走，黄灯亮。行人过马路必须走人行横道(斑马线)。
B.玩游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。
遵守交通规则男孩扮演汽车司机，女孩是小学生。看红绿灯，过马路，看看我们的孩子能不能遵守交通规则。交换角色再玩。
总结:我们的孩子这么聪明，能遵守交通规则，是个好孩子。我相信我们的孩子可以自己过马路。
第三，认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们日常生活的关系。
展示三幅交通标志的图片，让孩子们认识。猜猜它们都是用来做什么的？
(1)指示标志:在蓝色背景上涂上不同的白色图案，以指示车辆和行人的通行。他们有一个共同的名字:指示标志，告诉人们他们能做什么。
⑵无标志:红圈内画有不同的图画或符号，有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通行。他们共同的名字是没有迹象。没有标志告诉人们他们不能做什么。
⑶警示牌:黄色三角形内画有不同的图片，提醒人们对一些不安全因素给予高度重视。这叫警示牌，告诉人们注意，远离这里的危险。
总结:今天小朋友认识了三种常见的交通标志:蓝白相间图案的标志叫(指示标志)，红圈不同图案的标志叫(无标志)，黄三角不同图案的标志叫(警告标志)。
知道了这些迹象，让我们请孩子来判断自己做的事情是否正确。
1.萧蔷看到了路上的禁止交通标志，但他还是通过了，不是吗？
2.小明爸爸开车，看到路上的交通标志显示最低限速50，小明爸爸就减速了，对吧？
第四，学习交通指挥手势，玩“学做小交警”的游戏。
五、教孩子学习儿歌《交通规则要记住》
附:小朋友，别跑。站稳了，看着光。
红灯停，绿灯行，黄灯请准备好。
过马路走斑马线，记住交通规则。
六、活动结束，总结。
孩子们，今天我们学到了很多关于交通安全和交通规则的重要性的知识。我们应该永远记住这些交通规则来保护我们的生命。那我们把今天学的儿歌都读一遍，看看你记住了多少。今天，每个孩子都表现得很好，都能掌握今天的知识。老师觉得你们都可以成为小交警，可以像交警叔叔一样指挥交通，维护交通安全。当爸爸妈妈忘记交通规则时，你可以提醒他们遵守。
教学反思:
本次活动通过游戏和提问让小朋友认识和了解关于交通规则的知识，认识到交通规则的重要性。他们应该遵守交通规则，随时保护自己的安全。
幼儿园安全演习活动计划2一、活动目的
根据教育局关于做好校车安全事故演练工作的活动精神，为进一步加强我园校车安全管理，宣传教育幼儿安全知识，提高幼儿安全意识和防范能力，从而保障师生生命安全，维护校园正常教学秩序和社会稳定，结合我园实际，决定组织开展校车安全应急演练活动。
二。活动时间:xx，xx，xx。
三。地点:xxx
四。参加人员:学校负责人，分管校车安全的领导，部分老师，乘务员，司机，乘坐校车的孩子。
动词 （verb的缩写）领导小组
团队领导:
副组长:
成员:
不及物动词活动:公交车紧急逃生演练，校车安全事故应急培训。
七。人事安排
1，医疗救援队:
2.后勤支持团队:
3.现场指导团队:
4.道路安全小组:
5.紧急报告团队:
6.家庭接待团队:
八。活动安排
(1)准备工作
1.移动黑板上显示“校车安全应急演练”字样。
2.xx，xx前送一辆校车到幼儿园门口(车上配一名司机和一名看护)。
3.各班班主任负责组织班里的孩子提前集合。
(2)演习程序
1，园长给孩子们讲解了演练的注意事项:(生命是宝贵的，要百倍珍惜。今天我们推出这次校车紧急逃生演练，旨在提高司机、老师和孩子们的安全意识，在关键时刻保护他们的生命安全。请不要笑，但要认真做。我们坐车开始紧急逃生演练吧)。
2.xx老师像往常一样指挥乘坐xx车的小朋友排队，司机关上车门，发动引擎。
3.突然，乘务员发现校车前方冒出“浓烟”，立即大声报告:“车着火了！”司机听到报告后迅速停车，拿出钥匙，打开车门。
4.车上的看管人员立即大声通知孩子们:“车着火了！大家都冷静下来！服从指挥，快速有序下车！”看护人员快速下车，站在车门口帮助孩子快速下车(孩子从前到后依次下车，先左后右，不考虑书包和钱)。司机拿出灭火器，准备灭火。
5、有袖子、手帕等的孩子。捂住口鼻，迅速有序撤离车辆50米外的安全区，防止汽车油箱爆炸，值班老师点名。
6、报警救援
(1)司机拨打119报警:我是幼儿园校车司机，校车在校门口自燃。请立即帮助！
(2)值班老师拨打120举报:我是幼儿园校车值班老师，校车在校门口自燃。请立即救援！
(3)值班老师向幼儿园负责人汇报:我是幼儿园校车的值班老师。校车在校门口自燃，车上的孩子全部安全撤离。没有人受伤。请立即派人到现场协助救援。
7.乘车组织儿童大会，园长做总结发言:
孩子们，在去校车的路上，各种情况都有可能发生，但是我们掌握逃生技巧是非常重要的。如果发生交通事故后，车门打不开，车侧翻或者车落水，一开始不要惊慌，要保持冷静。可以打开窗户或者用逃生锤砸碎窗户从窗户门逃生。
在今天的演练中，孩子们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以更快的速度撤离到安全的地方。教师组织到位，保障有力，保证了演练的成功。此次演练是对我园突发公共事件应急性的检验，既落实了我园应对突发事件的预防措施，又提高了我园实际应对和处理突发事件的能力，进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救能力。整个演练达到了预期目标。
这次演练为我园今后进一步加强安全教育提供了一个很好的机会。园区师生要充分认识到校园安全工作的重要性，在安全工作上不懈努力，警钟长鸣，为大家创造一个安全和谐的校园。