绿色环保主题班会活动教案
环保主题班会活动教案1
活动目的:
1.通过活动，引导学生了解人与自然环境的关系，阐明环保的重要性，提高他们的环保意识。
2.培养学生良好的社会公德，让他们从身边做起，自己保护环境。
教学过程:
先介绍一下情况。
1.展示一些石泉镇的优美环境照片，之前提问:(1)看完这组照片，说说美在哪里，会给人类带来什么好处？(2)这种环境是自然形成的还是人为形成的？人们为什么要这样做？
2.展示一些石泉镇环境脏、乱、差的照片。提问:(1)这组照片怎么了？对人类有什么危害？(2)这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会这样。
3.总结:
刚才同学们都在说两组环保照片。总的来说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护和改造。
第二，提高认识。
1.能谈谈破坏环境的因素和后果吗？举例说明。
2.除了学生在说话，老师还说。
几万年前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好。人们沐浴在大自然的恩惠中。近年来，人类不重视保护，乱砍伐树木，乱开采矿产，破坏资源，破坏了地球的臭氧层。人们生活的空气、水和土壤正在被严重污染，植物被破坏，河里的鱼死了，草也长不出来了。这将对我们的生活产生不良影响，人类健康将得不到保障。
2)目前全球已确认的生物物种超过1.5万种。前些年，地球上每天至少有一个物种灭绝。现在平均每小时就有一种生物消失。世界上最大的海龟，重达900公斤，死在威尔士的海滩上。
3)近年来，由于内蒙古沙漠边缘绿色植物的破坏和树木的砍伐，沙漠正以每年1km的速度向东南方向推进。沙尘暴在向人类示威！
这都是我们人类造成的，那么同学们可以发挥想象力把生活中的环境污染画出来吗？
3.学生画画，然后展示。
4.请看草图:自然扮演官方角色。
几个学生扮演自然、宇宙的总统、太阳的法官和人类的代表。大自然告上法庭，指责人类越来越不重视自己的健康，导致森林资源减少，海洋生物濒危，环境严重污染。为人类辩护。宇宙的总统和太阳学院的法官。宇宙的总统宣布了对大自然的指控，人类代表的论据都是事实。他规定人类要尽力保护自然，各国都要严格制定环境保护法来保护自然，保护地球。
5.你知道世界环境日的时间吗？(6月5日)世界水日呢？(3月22日)
第三，政府举措。
1.从_-20 _起，中国市政府将采取两大措施:一是污染排放总量控制；第二，要出台中国跨世纪绿色工程计划，向环境污染和生态破坏宣战。
2.中国颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国水法》，建立了野生动物自然保护区。
第四，自觉主动。
我们班的同学都在努力挂上“绿色环保章”，成为“环保小卫士”。请一位同学朗读。1)随手关水龙头，因为一个滴水龙头每天要排水20升水，一年要排水7000多升水。一吨水可以产生100度的电，三个人可以用两个月。一吨水可以织200米，做80套校服。一吨水可以冶炼150公斤钢。2)少吃香糖。因为口香糖的残留物很难消除，污染环境。3)买菜用布袋。因为塑料袋增加了垃圾量，污染了土壤和地下水。4)禁止乱扔垃圾。5)每年为我们家种3-5棵树。6)庭院室内种花种草。7)节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸可以少砍伐17棵树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。8)不吃野生保护动物，维护生态平衡。9)参加环保义务宣传活动。
第五，环保。
1.学生为“绿色环保”说句心里话。
2.合唱《歌唱与微笑》
第六，结束整节课。
同学们，通过大家的共同努力，今天的“绿色环保”课非常成功，我们了解了我们石泉的环境，学到了很多环保知识，提高了我们的环保意识。认识到人类和自然是相互依存的，只有保护我们赖以生存和繁衍的自然，我们才能有一个光明的未来。希望每个人都能从身边的小事做起，从小树立保护自然的意识，做一个有良好社会公德的人。让我们共同创造一个美丽的石泉，一个美丽的世界。
城市固体废物
教学目标:
使学生了解城市垃圾的概念、来源、类别和社会危害，使学生正确认识城市垃圾，养成热爱自然、保护环境的良好情操。
教学重点:
了解城市固体废物的产生方式。几种不同的环境危害。如何解决和处理这些城市垃圾？
教学难点:通过了解城市中的固体废弃物，让学生联系实际生活，从而培养学生良好的社会意识和积极保护环境的社会责任感。
教学过程:
先解释一下城市垃圾的概念，结合实践举例说明。
二、城市垃圾的五大危害:
1，被污染的水，使得生命之源趋于枯竭；
2、空气污染，使生命元素受损；
3.污染土壤，破坏人类母亲的气息；
4.土地的占用是生存空间的丧失；
5、疾病的传播，使人体健康受到侵害。
三、解决和处理城市垃圾的具体途径:
1，堆叠法；
2.填埋法；
3.焚烧；
4.沼气发酵。
四个总结:
复习本节课所学内容，让学生重新认识固体废物的危害，努力做爱护环境的好公民。
绿色环保主题班会活动教案2
一.动机和背景
在苏南农村转型的大背景下，华庄街道周边村庄纷纷拆迁或迁入居民区。由于原村生活环境的影响，社区成年人基本的文明素养没有培养起来，所以出现了随地乱扔垃圾、垃圾不分类、破坏公共绿化等不文明行为。
小区是我家，环境靠大家。只有从自己做起，才能把小区的环境卫生美化。前期向老师、孩子、家长发出垃圾分类环保倡议书；填写“我住处环境垃圾处理”问卷调查；带着孩子走进水乡苑小区参观、调研、讨论环保现状；我们在组织小朋友开展公园“垃圾分类”主题活动的基础上，设想结合新年活动，以广场文艺的形式向人们宣传环保，进而从垃圾分类成袋、成箱等小事唤起人们保护环境的意识，用小手、大手共建美好家园。
二、实践与操作
活动目标:
1，通过“绿色，你我同行”庆祝新年，增强孩子的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每个孩子都成为环境小卫士。
2、通过大家参与节目表演，展示孩子的能力，培养孩子的自信、乐观和大度。
3、让家长参与孩子的节日庆祝活动，体验和孩子一起做游戏的乐趣，增进亲子之间的感情。
4.通过“小手牵大手”的活动，鼓励家长和社区居民有环保意识，不乱扔垃圾，他们会主动将垃圾分类成袋和箱。
活动准备:
1.打印节目单，准备每个班级的儿童节目和家长节目，邀请家长参加活动。
2.邀请街道妇联主席、村妇联主任、分园教师、家长、儿童代表参加活动。
3.场地准备:每堂课的舞台、幕布、嘉宾席和座位安排。
4、整理声音、视频、照片等。，并累积图像数据。
活动流程:
(一)、主持人宣布活动开始。(主持人以“变废为宝”的自制时装亮相，暗示人们要合理利用可回收垃圾。)
1，导演致辞
通过导演的话让孩子们知道这个活动的意义。
2.妇联代表、老师、孩子、家长做环保宣言，在幕布上签名。
绿色环保主题班会活动教案3
一.活动要求:
1，在了解水生动物的基础上，通过初步的环境教育，让孩子了解人、植物、动物和水的关系，明白应该保护水源不受污染。
2.学会用恰当的词语表达你所看到的、听到的和想到的。
理解单词:污染
二、活动准备:
1，录音机，磁带(流水，有节奏的音乐)
2.录像机、录像带和电视机
三、活动过程:
过程(1)讨论水的使用
1，听歌提问，引发话题(播放录音，流水):
听着，孩子们，这是什么声音？你喜欢水吗？水有什么用？没有水怎么办？(儿童讨论后发言)
2.老师总结:是的，我们需要水，动植物也需要水，我们需要干净的水。如果水被污染了，水生动物会怎么样？(小朋友随口答)，水生动物会怎么样？孩子，你想明白吗？
过程(2)看完视频后，让孩子知道水污染的原因和危害。
1.第一个视频结束后，我问:水生动物生活在什么样的环境中？他们过得怎么样？(讨论发言)
2.第二次播放视频后，提问:水生动物此刻生活在什么样的环境中？屏幕上有生活在污染环境中的水生动物。听听他们喊什么。
3.第三次播放视频，播放录音:(呼唤:“哎呀，我受不了了，我快窒息了，救救我们！”)
播放完录音，他问，哦，水生动物在叫什么？他们为什么喊救命？水生动物的家发生了什么？我们来听听他们怎么说(播放视频)。
动物甲:孩子们，你们明白吗？我们的旧家充满了安静的水，绿色的水草和良好的空气。我们很高兴生活在这样的环境中。
动物B:但是目前，我们生活的环境真的很差。塑料袋、烂菜、瓜、皮、壳、废纸、各种垃圾经常漂浮在水面上。这些垃圾慢慢腐烂，整条河都散发着这些污染物的恶臭。
动物C:你看，这条管道每天还排出大量有毒污水，让我们呼吸困难。令人窒息，我们的许多伙伴都死了。看，虾爷爷生病了(咳嗽)，请帮帮我们！
4.总结:这一刻，你明白了在水生动物的家里发生了什么。本来水生动物生活的很幸福，因为它们的家都是静静的水，绿草如茵，空气很好。此时此刻，生活在污染水中的水生动物都很难过，很不开心。我们怎样才能帮助水生动物？
过程(3)启发孩子开动脑筋，想办法解决水污染问题。
问题:水生动物的家好脏。我们做什么呢孩子，要不要帮帮他们？有什么办法可以救他们吗？(孩子们讨论后畅所欲言)
流程(4)听音乐，帮助水生动物的节奏。
老师:孩子，你真聪明！你想出了这么多好主意。现在，水生动物得救了！他们一定在等我们去救他们！孩子们，我们快点开始吧。让我们一起帮助他们！(具体动作根据小朋友实际回答整理，师生* * *用动作展现思路)。
过程(5)教育孩子保护水环境。
(水生动物生活在清洁家园的视频)
老师:孩子们真能干。他们在短时间内清除了河里的各种垃圾。此刻你对水生动物的家园有什么看法？(清澈的河水，碧绿的草地，很干净，很干净，很清新的空气)，水生动物是多么快乐啊，它们又可以快乐地生活了，我们都应该在未来保护干净的水。
绿色环保主题班会活动教案4
活动目标:
1，让孩子明白保护环境的重要性，学会识别破坏环境的行为和事例，增强孩子的环保意识。
2.制作环保棋可以根据棋盘中的环保或非环保行为制定相应的规则，培养孩子的合作谈判能力和遵守规则的意识。
3.了解镇海，珍惜镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。
活动准备:
1，镇海环保视频剪辑和照片。
2.游戏板。
3、白卡纸、废书、水彩笔、剪刀、胶水。
活动流程:
首先，观看视频来识别破坏环境的行为。
老师:星期天，我带女儿去参加了“镇海半日游”，一路上拍了很多照片和视频。我想让孩子们一起欣赏镇海的美景，让大家看看自己有什么不满意的地方。
1)看视频。老师充当导游，介绍镇海各个景点。
孩子们谈论对环境不友好的行为，老师在幻灯片上展示相应的照片。
第二，去镇海旅游
1，老师:今天，我们一起去参观镇海。你能告诉我们你想去哪些景点吗？
2.孩子们说出景点的名称，老师在幻灯片上展示相应的环境照片。
3.老师在照片之间加上箭头或线条，和孩子一起决定从哪里开始，从哪里结束。
4.问题:这是什么样的？
第三，师生共同制定游戏规则。
四、儿童合作，自制环保棋类游戏。
五、儿童玩“环保棋”。
绿色环保主题班会活动教案5
活动目标:
1，让孩子明白环境污染的危害和主要原因。
2.教育孩子从我做起，注意保护环境，增强孩子的环保意识。
活动准备:
两张大图(美好家园图和污染家园图)
小猫的来信；四张地球空白地图；素描者一手一个。
活动流程:
一、对话引出话题
1，孩子们，你们明白此刻我们身边有一种可怕的病毒吗？这是什么？
2.不幸的是，小猫也感染了病毒。它被送到医院，正在接受治疗。它给我们的孩子寄了一封信。
第二，老师读小猫的信(附后)，同时展示两张大图。
第三，讨论:小猫家庭环境的变化
1.小猫的家是什么样的？青山，蓝天，绿草，肥壮的鱼虾，清新的空气。
2.之后发生了什么？天空灰蒙蒙的，河水又脏又臭，漂浮着油污和死鱼，河里满是垃圾，空气也不新鲜。
3.小猫的家为什么会变成这样？工厂的污水排入河流，空气中的黑烟是机器产生的。
4.环境变化对小猫有什么影响？小猫睡不好，吃不到新鲜的鱼，呼吸不到新鲜的空气，病毒就滋生了。
5.我们喜欢什么样的小猫？为什么？
第四，让孩子和自己的生活环境一起讨论，让孩子明白环境污染会给人类和动植物带来巨大的灾难，从而教育孩子热爱自然，保护环境。
1，环境污染给小猫带来了巨大的痛苦。你喜欢我们生活中的什么样的环境？为什么？你不喜欢什么样的环境？为什么？
2.你知道污染的环境会带来什么灾难吗？
3.那么，怎样才能拥有清新的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们这些孩子能做什么？
地上有果皮纸屑怎么办？在绿化带上玩的时候看到有人搞破坏怎么办？)
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