如何制定幼儿园运动会计划
如何制定幼儿园体育游戏计划一、我班幼儿户外体育活动分析；
经过大班上学期的学习，目前我们班的孩子在运动动作的发展和坚持上有了一定的基础，身体素质大部分都能达标。但班内幼儿动作发展水平存在一定差异，很多幼儿动作协调性不好，遇到困难缺乏克服困难的勇气，对环境的适应能力和抗病能力较差。因此，在今后组织儿童体育活动时，要考虑到导游和各种动作的发展，照顾到儿童的个体差异，开展不同强度的体育锻炼，让每个孩子都得到提高和发展。
二。户外运动比赛的目标:
1.培养孩子体育锻炼的兴趣和习惯，坚持日常体育活动，促进孩子身体结构和机能的发展。
2、通过体育活动，开展幼儿基本动作如走、跑、跳、扔、钻爬、平衡、攀爬等的训练。，使孩子的体力、速度、敏捷等动作素质达到标准。
3.用废旧材料制作各种运动器材，培养孩子用器材锻炼的能力，发展孩子的自主性和创造性；学习如何利用各种运动器材进行户外锻炼，促进孩子感知、情感和能力的发展。
4.利用上午的活动和游戏时间，开展丰富多彩的体育游戏，培养孩子在体育游戏中团结协作、遵守规则、勇于竞争、克服困难的良好品质。
三、月度安排:
3月:本月练习户外运动游戏，发展孩子的大肌肉项目——行走和奔跑能力，辅以其他能力。
1，练习听老师的信号改变速度方向，走，跑，躲闪，初步发展孩子反应的敏捷性。
如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰抓小鸡》。
2.练习绕着障碍物的曲线自由行走和奔跑，发展孩子对动作的控制力。
如:体育游戏《请跑》、《我是最棒的》等。
3、练习20-25米距离的极速奔跑动作，可以追逐躲闪，发展孩子的反应能力。如:体育游戏《奔跑吧赛跑》《冻蛋糕》。
4.每周玩户外运动游戏8-10次；四月:
这个月，我们将练习开发孩子的大肌肉项目——跳跃能力，并辅以其他能力。
1，练习立定跳远和双脚跳，发展孩子身体的协调性。
如:运动会“青蛙抓害虫”、“看谁跳得远”、“小马过河”等。
2.练习双脚从30 cm处往下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作的协调性。如:体育游戏《小伞兵》《小老鼠用油吃脑袋》等等。
3.学习可以练习垂直触摸物体，双脚向前跳跃和单脚交替跳跃，发展小腿和脚踝伸肌，培养孩子的弹跳能力。比如摘水果、射击、袋鼠搬家、狼和兔子等体育游戏。
4.每周玩体育游戏10-12次。
五月:
这个月重点发展孩子的大肌肉项目——投掷能力(如投得远、射得准)，辅以其他能力。
1，练习两人距离3米左右，熟练抛接球，发展幼儿上肢力量和协调能力。
如:体育游戏“看谁抓得准”“呼呼扔抓”。
2.练习甩肩和投掷，发展肱二头肌、上臂肘屈肌和伸肌，发展儿童身体的协调能力。
如:体育游戏《小飞船上天》《沙袋投掷》《生肖击球板》。
3.练习瞄准和投掷，发展孩子上肢和手腕的协调能力。
如:体育游戏《擂台》、《投球》等。
4.每周玩体育游戏10-12次。
六月:
这个月重点练孩子的大肌肉项目——钻、爬、平衡，其他能力为辅。
1，练习可以非常熟练的用手和膝盖在地上爬行，并能成功钻过障碍物。如:体育游戏“小猴子摘桃子”、“小动物大赛”等。
2、在平衡木上练习可以灵活地改变手臂动作或握持东西，发展孩子的平衡能力。如:运动会《体操运动员》、《背着沙袋走小桥》等。
3、练习可将双臂侧举，单脚站立几分钟或闭眼旋转3次。
一、我们班孩子户外运动活动情况分析:经过大班上学期的学习，我们班的孩子在运动发展和坚持上有了一定的基础，身体素质大部分都能达标。但班内幼儿动作发展水平存在一定差异，很多幼儿动作缺乏协调性，遇到困难时缺乏勇于克服困难、适应环境的勇气。
如:体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》。
4.每周玩体育游戏8-10次。
七月:
这个月重点练习孩子的大肌肉项目——攀岩，同时通过综合能力的练习，培养孩子在体育活动中的积极性和创造性。
1，练习向上攀爬的要领，发展幼儿动作的协调性。如:体育游戏《爬墙》等。
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器材创造性地开展各种体育活动，通过综合性的游戏锻炼，提高幼儿在协调性、速度、敏捷性、灵活性等方面的身体素质。比如猫捉老鼠、破关、创意圈玩、红旗赢等体育游戏等。
3.每周玩6-8次体育游戏。
如何制定幼儿园体育游戏计划？民间体育游戏有着不同于体育活动的独特设计思路和组织方式。新《纲要》提出，要从本地、本地区、本学校的实际出发，制定切实可靠的计划，灵活实施。教育活动的组织情境要根据时间、地点、内容、材料灵活运用。因此，根据我园幼儿的实际发展情况，为实施素质教育，为幼儿的人生发展打好基础，我们因地制宜地开展了民俗体育游戏。活动为孩子们提供了健康丰富的活动，以游戏为基本活动，也激发了他们对体育的兴趣，促进了他们的全面发展。
以下是本学年我们班的民俗体育活动计划:
一、本学年幼儿发展计划及本学年民俗体育活动目标:
1，这个班的孩子身体都很好。通过民间体育游戏的早期锻炼和训练，增强了孩子们的体质，改善和提高了动作的协调性和灵活性，孩子们参加体育活动的兴趣也很高，尤其是在走路和跑步方面。上肢动作协调，对环境和天气的变化有很强的适应能力。
2.本学年民间体育游戏要达到以下目标:(1)锻炼儿童手臂肌肉和手部动作，发展儿童手眼协调能力和四肢灵活性，促进儿童智力发展，培养儿童想象力、合作意识和耐心细致的良好习惯。(2)学会单脚跳，双腿连续跳，发展了孩子下肢的力量和跳跃能力，锻炼了协调能力。(3)发展儿童投掷动作和投掷准确性。(4)能使孩子在一定范围内追逐、躲闪，提高了孩子奔跑的速度和敏捷度。(5)在各种组织活动中，培养了幼儿勇于竞争的精神和团结协作、互助乐观的态度，体验了他们对探索体育活动的兴趣。
二、本学年民俗体育教育活动实施方案:
1.利用间歇锻炼的时间和每周上体育课的机会学习锻炼。教师应参与活动，并提前给予及时指导。
2.在户外活动中，可以分组进行不同的活动，注意动静交替。应该尊重孩子的自主选择，给他们充分的活动空间。
3.教师为幼儿提供合适的运动器材，并引导幼儿积极思考探索玩法，根据器材的性质和功能营造游戏氛围，让幼儿自由探索，充分激发活动兴趣。
三。本学年民俗体育活动注意事项:
1，理顺结果目标与过程目标的关系，在游戏过程中促进儿童主体经验的获得和整体发展方向。
2.理顺基本内容与基本内容的关系。教师的引导内容不应落在游戏主题和游戏玩法的主观确定上，而应落在如何促进儿童游戏内容的自发生成和发展上。
3.理顺按需干预和间接引导的关系。按需干预主要解决引导的时效性问题，引入引导主要解决引导的适当性问题。