小学校园活动五大策划方案
小学校园活动策划方案1 1。活动目的:通过活动，小学生可以自主参与游园活动，在游园中获得乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，将更多的精力投入到紧张的学习中！
二。活动时间:2月25日星期四15: 30-17: 00。
三。地点:小学一、二年级内室
三四年级靠近饭堂的空地
五六年级，菜地旁边的学校路，办公室后面的学校路
四。活动要求:
1.学生在参观公园时不应该大惊小怪。他们应该排队，以便参加各种园林项目，服从命令，遵守纪律。
2.当学生参观公园时，他们应该保持校园整洁，不要乱扔垃圾。清代教育部
游园活动结束后，项目负责人会清理现场！
3.教育学生在活动中注意安全，学会谦虚，尤其是在活动和奖品发放场所。大学生对小学生一定要谦虚。
动词 （verb的缩写）具体工作安排见附表:
六、游戏项目安排
游戏推荐道具，如果项目负责人有更好的道具，可以自己修改，不需要和别人重复。以下低中高等级游戏推荐游戏！
低质量的
1.吹蜡烛负责人:刘伟活动对象:初三年级。
每个人吹一次，谁一口气吹完十根蜡烛，谁就能获得一张奖品券。
2.摸鼻子负责人:孙俊活动对象:低年级。
每个人摸一次，蒙着眼睛转三圈，谁摸了小鹿的鼻子，谁就有奖品券。
3.英语心算专家负责人:栗鹏活动对象:低年级。
游戏规则:每人从盒子里抽出一道口算题，口算后用英语快速说出答案。答对的人会得到一张彩票。如果没有正确答案，每人最多三次机会。
4.乒乓球负责人:舒晓华活动对象:低年级。
每人持一分钟，持20名乒乓球运动员者得一张奖票，持40名乒乓球运动员者得两张奖票。
5.谁是幸运儿？负责人:李凤玲活动对象:低年级。
主持人要准备几颗不同颜色的珠子，包括三颗红色的。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让玩家把手伸进袋子里抓三次，每次只能抓一颗珠子(不能多数)。如果抓到红珠，奖金30；反之，则没有中奖。
6.沙袋投掷负责人:夏春枝活动对象:初三年级。
场地:在地上画一个五环地面目标，在距离目标3-5米处画一条投掷线。(如图)
方法:每人投掷两次，环数之和为最终得分，环数多者为胜。
7.启新合作负责人:陈活动对象:初三年级。
准备:一个篮球，两根一米长的木棍。
规则:每场比赛有两个人参加。球放在两根木棍之间，两人都必须始终面向前方，带着中间的球越过障碍物。球落地就退出游戏，设置三个障碍。障碍可以由主持人自己设置。如:两个人同时穿越；穿越障碍；这两个人分别穿过了两边的障碍物。
8.负责人:许活动对象:初三年级。
比赛场地长20米，有五条跑道。
一次有五个人。
球场上有许多障碍物，这样学生可以用接力棒接住球，第一个就赢了。
如果球被扔出场地，它将从丢失的位置开始。
你不能用脚踢球。
一次拿最上面的一个。
已参加比赛的学生不得再次参加比赛。
9.海上捞月负责人:王飞活动对象:大三年级。
装备:脸盆，四个跳棋，两根筷子，四对计时员和一个。
1.玩法:1。在脸盆里放入一定量的水，将棋子均匀地放入四个脸盆里。2.四人一组参加比赛，看谁在规定时间内从脸盆里捡起更多的棋子。
10，季负责人:杜玉洁活动对象:初三年级。
游戏规则:
2.参加游戏的学生站成四列，每列五人以上。除了走在队伍最前面的学生，所有其他学生都背对观众站着。
3.老师给每个队前面的学生一张纸条，上面写着一些表示动作的单词。这个学生必须转过身去，用肢体动作向身后的学生描述纸条上的文字，这是无法用语言描述的。
4.本组学生把这个动作逐一展示给后面的同学看，让最后一个同学猜。
如果你猜对了五个单词，你可以给队里的每个学生一份奖品。连五个单词都猜不准的队伍被取消参赛资格。
11.背靠背球(接力)负责人:龚世成活动对象:初三年级。
准备:4个排球，4条20米跑道，4面红旗，一个哨子。
方法:以每组为一个单位(不限人数)，每组背部中间各有一个气球，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，第一个获胜。
游戏规则:以班级为单位，将排球数量相等地送到跑道两端。每个队员背中间都有一个排球。站在起跑线后，他听到口令，开始游戏。跑到另一端后，他会把排球交给后面两个同学，依次进行。第一个完成的就是第一个。
注:比赛中排球掉落三次，比赛取消资格。
12，四脚跑负责人:刘晨光活动对象:低年级。
地点:在足球场找一块20米长8米宽的草地。
装备:一个哨子，几根绳子。
方法:两个人，或者三个人为一组，并排站着，用绳子把他们要靠的两只脚绑在一起，让后面几组的同学同时从起点往前走，先到的一组获胜。
详细规则:
1.无口令出发的队伍被取消参赛资格。(一次允许，以第二次为准)
2.同组比赛，各组人数相等。
3.录像带在游戏中失败了。
4.如果你在比赛中摔倒了，站起来，从你脚的地方重新开始。
5.到达终点时，团队所有成员的脚都要超过终点线。如果人太少，就会被认为是失败的。
6.如果参加人数较多，可以组成3人、4人或5人的小组。
13，袋鼠赛跑接力领队:罗浩活动对象:低年级。
准备:两条皮带，两个40 cm高的障碍物，20个乒乓球，清场快。
方法:每组一人扮成袋鼠站在起跑线上。听到命令后，他们立即出发，向前跳跃。途中，他们跳过了40厘米的障碍，跳到了终点线。他们把到达终点的10个球放在前面的口袋里，按照原来的路线跳回去。
规则:1。越障时，如果撞到力量架，必须再跳一次，直到跳直为止。2。如果乒乓球在跳跃过程中掉了出来，你必须把它放在口袋里，从原来的地方向前跳。
14.带球跑接力负责人:肖静。活动对象:初三年级。
# #结束小学校园活动策划方案2一、活动目的
为了庆祝20XX年的元旦，让全体学生度过一个充实而有意义的节日，学校特地举办了学生游园活动庆祝元旦。活动旨在陶冶学生情操，获取知识，培养学生活动能力，促进学生在园全面健康成长。为确保活动安全有序开展，具体安排如下:
二、活动对象和群体
为了有条不紊地开展活动，所有的学生将以班级为单位。
三、活动时间
65438+2月31下午12: 30—15: 10
1和12: 00前，所有班级和活动点要准备好，老师和管理学生要到位。
2.12: 00各班学生在走廊集合，活动前班主任做学生教育讲话。
3.12: 20，班主任带学生到第一个活动点，回到班级的教室，帮助管理活动秩序。
4.12: 30，学生开始游园。
5.15: 10，游园结束，班级活动总结。
6.15: 30学生放学，值班学生打扫卫生。
四、活动场地
具体安排见各专用室、各活动室门前通知。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.各班应在2月25日之前上报游园活动计划。经学校研究通过后，开始准备活动(包括班级的人员安排、道具准备等。).)
2.各班的节目准备必须在65438年2月30日前完成。
3.6月5438+2月31下午，各班利用空闲时间布置会场，在班级前张贴满纸的班级海报，介绍班级的活动游戏名称和规则。
4.为了营造活动氛围，请各班在65438+2月30日之前出版庆祝元旦的黑板报。
不及物动词活动形式
1.每个班级独立确定和组织一个活动项目。
2.学生凭票以循环形式参加活动，播放每个节目时都要求排队。同时，为了保证参与的公平性和普遍性，每个学生每个节目只允许参与一次。
七。活动建议
1，园规由德育处制定发放，各节目规则由班级制定、讲解、粘贴。
2.班主任是本班节目的负责人，每个班安排两名助教，与助教一起负责维护游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。
3.每个班安排四名学生干部协助活动。
4.各班应在活动开始前将活动规则张贴在教室的显眼位置。
5、学校统一印制的游园票，学生游园后由班主任或学生干部打勾。
6.活动前，班主任要向学生宣讲活动规则，注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班要做好卫生工作。
7.参加活动的学生应自觉遵守活动场所的秩序(排队，不大声喧哗，不追逐打闹等。)，而且奖项设置要公平公正。
8.允许我们学校的老师参加班级活动，学生优先，师生同乐。
八。领导活动的组织和具体分工
1，活动领导小组
团队领导:xxx
成员:...
2.具体职责:xxxx
3、帮助教师管理班级活动:...
4.订单维护:xxx
5.物流服务:xxx
6.摄影:xxx
7.活动所需材料:比赛器材由各班准备，奖品由学校提供。
小学校园活动策划方案3 I .活动的文化背景
“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，这与中国的春节很相似。圣诞节定在每年的2月25日，65438。这一天有很多代表性的习俗，比如父母给孩子送礼物，举行圣诞晚会，吃圣诞大餐。
二、活动的目的
1.通过活动，进一步加强与英国小学的交流，拉近两校学生的距离，深化两校文化交流。
2.通过活动，让学生了解西方节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生英语学习的兴趣和效果。
3.通过此次活动，学生和家长可以对英国诺丁汉南向小学有更深入的了解，扩大学校的影响力。
第三，参与者
所有4-6年级的学生，孩子的家长和英语老师。
四、活动时间
65438+2月65438+2月-28日。分阶段、分时间、分活动与英国孩子交流。可以多次活动。
动词 （verb的缩写）活动形式
1.电子邮件:
孩子们通过写邮件与对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍，对自己的介绍。(12，18之前，_ _ _ _老师联系英格兰校长* * *开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)
2.视频通信:
学生(个人或全班)可以录制一段圣诞祝福或一段有意义的视频。(24日之前)
3.礼品制作:
和爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等有中国特色的礼物，有条件的话邮寄给对方的孩子。(24日之前)
不及物动词活动要求
1.联系英国学校，共同开展活动，建立各班与我们年级的电子联系；(65438+2月18之前)
2 .由小学英语教研组统一安排，各班英语教师组织动员和宣传工作，有效开展活动。学生可自由选择其中一项活动(电子邮件、视频交流、礼品制作)参与；(_ _ _ _、4-6年级英语老师，12-24)
3.这个班的英语老师把这个班的孩子的电子稿资料压缩打包，_ _ _老师发给英语学校。(24号之前_ _ _ _年级和4-6年级的英语老师)
4.学校会对这次活动的内容进行评估。每个年级都发了几个一、二、三等奖的邮件、礼物、视频，学校给了物质奖励。(_ _ _ _，25号之前)
小学校园活动策划方案4一、活动主题:圣诞狂欢晚会
2.活动时间:20____ _年65438+2月21。
三。地点:_ _ _ _ _ _ _ _
四。目标人群:小学一至六年级学生。
不及物动词活动的目的:
让孩子的生活更加丰富多彩，体验快乐，加强亲子沟通。
七。活动安排:
第一个节日前的宣传阶段
◆.海报:1。
◆.打电话给父母和同学，通知他们时间和活动。
二、活动场景布置:
◆门:圣诞老人在门口迎接，问候:圣诞快乐！
◆墙壁:粘贴圣诞图片，让孩子们写圣诞留言并签名。
◆设立报名处:让学生在一张小纸条上写下自己的名字，投入抽奖箱；在名单上登记个人信息。
◆天花板:挂画，挂花。
◆教室布置:气球、彩带等。可以用PPT拼出MerryChristmas放在屏幕上。
三。活动现场
1:打开前:
会场继续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼物(零食)。晚会开始前播放各国关于圣诞节的短片，让孩子们深入了解圣诞节的起源、发展和成功。(肖强老师提供音乐和视频)
2.开场:
我主持人的演讲
程序ⅱ:" "
3.游戏链接:
我来猜猜(6人，2人，***3组)
提前在PPT上写好需要做手势的单词或成语，手势者面向屏幕，猜者面向屏幕。计时40秒，哪组完成多就赢！
道具:PPT(优雅)
4.游戏会话:
(2)蒙眼绘画(6-9人，三人一组，分2-3组)
每组学生用眼罩蒙住眼睛，然后分发纸和笔，每人一张。让他们蒙住眼睛在纸上画出他们的家或其他指定的东西。完成后，让学生摘下眼罩，欣赏他们的杰作。在戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下自己的名字。在他们画完之后，把所有的画挂在墙上，让学生选择他们画的那一幅。以大家最多的票数胜出！
道具:眼罩(可换成红领巾或布)、纸、笔(陈万马老师)
5.回答环节:
主持人读出问题和选项，说“开始”，然后先回答。答对了可以获得小奖品(一包零食)。
题目可以是智力学习问题，如常识问题、数学问题和英语问题。(优雅)
6:程序: ""
7.游戏会话:
③五毛钱一块:(8~10人)
多一点空间就够了；必须有男有女，比例不限；
裁判员:(文·)负责发令的指挥员。
规则如下:游戏中，男生一元，女生五角。
比赛开始前，大家站在一起，裁判站在旁边。裁判宣布比赛开始，喊出一笔钱(比如3.5，6或者8快5)。一旦裁判喊出钱数，游戏中的人就会在最短的时间内组成那个数字的小队伍。例如，如果喊出来是3.5，则需要三个男人、一个女人或七个女人或一个男人和五个女人的小团队。
请记得行动要快，因为资源有限，人平均分配的机会很少，所以行动慢的同志可能会因为缺几块钱或者几毛钱而落败，所以该出手的时候就出手，看到五毛钱就先出手比较好。当然，快人快语也不要盲目拉人。有可能裁判喊的是3.5元，你的队伍却变成了5元。这时候你就需要踹人了。狠了就狠了。一般被无情踢出去的都是穷人。
8.回答环节:
主持人读出问题和选项，说“开始”，然后先回答。答对了可以获得小奖品(一包零食)。
题目可以是智力学习问题，如常识问题、数学问题和英语问题。(优雅)
9.游戏链接:
④水果深蹲(5人一组，2~3组):
每个孩子都有自己的id卡(水果)，从第一个孩子开始。读台词，做自己的动作，然后指派其他水果做同样的动作，以此类推。
苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲，橘子蹲。
道具:写有水果名称的卡片，双面胶或透明胶。
10:程序:(由教师准备)
11:游戏链接:
⑤谁是卧底？(7人一组)
在场的七个人中有六个人得到了同一个词，剩下的1得到了另一个与之相关的词。每个人每回合只能说一句话来描述自己拿到的单词(不能直接说那个单词)，让卧底找不到，给同胞一个提示。每轮描述结束后，7人投票选出疑似卧底的人，得票最多的人出局；如果有两个人那么多，待定的两个人再描述一遍他们得到的单词，描述完后，其他人再投票，得票最多的人出局。如果直到最后剩下两个人还有一个卧底，卧底赢；另一方面，大军胜。
保密(优雅)
道具:卡片
12.幸运抽奖:
李小姐抽到了两个“幸运星奖”。
一个“终极大奖”由敖主席抽中。
四。关闭
李校长做了一个演讲，演讲中全体员工都把气球拿掉了。演讲结束后，老师和学生可以自由地踩气球。
(是鞭炮的意思，代表师生“嘣，嘣，嘣，嘣，嘣！”)
八。分工的细节
圣诞老人:我
主持人:敖校长
现场布置人员:我
接待员:我。
中奖者:我。
秩序维护人员:城管队员
礼品发放:中共中央统战部* * *少先队员团中央副队长等人。
小学校园活动策划方案五:我的妈妈，给妈妈的话，妈妈的手，给妈妈一个吻，我和妈妈在一起，还有妈妈的相册。可以任选一个，也可以自己写题目。初三到初三每个班要发3篇作文参加学校征文比赛。学校会设立奖项奖励优秀作品。(周五前交5份)
2.为父母做得更多(3月7日和8日)
一、二年级队员:给父母揉腰、捶背、洗脚，对父母说爸爸妈妈辛苦了。
三四年级玩家:帮父母做洗衣服、扫地等家务活动，把自己知道的告诉父母。
五年级和六年级学生:
1，帮父母洗衣服，扫地等家务。
2.每人写一封信给家长，由班主任收集保存，与家长沟通。
3、计算家庭账户活动，计算自己平均每天学习多少小时，浪费了多少时间，对自己的学习和其他成绩做一个自我评价；把你的学费，生活费，交通费，零花钱等加起来。，为自己算出父母的投资；
4.以3月5日学雷锋日为契机，开展学雷锋活动。我们可以从清理校园卫生死角、清除校园涂鸦、彻底整理教室等身边小事做起，或者去社区帮助老人。
5、结合312植树节开展感恩自然系列活动。学生可以在村里(家里)种一棵树，或者清除学校花坛的杂草，给班级的生物角增添绿色。各班组织学生在校内各自的承包区域开展除草活动。
第二，感谢老师的教导。(第六周)
开展学生向老师献真情活动，选择五个一(写一封信，说一次心里话，做一张贺卡，提一个建议，表明一个决心等。)来表达对老师们的感谢。开展尊师重教活动。要求所有队员讲文明语言，自觉与老师打招呼。标准语言是老师早，老师好，声音大。
第三，感谢社会和同学之间的关爱和帮助。(第7周)
大力倡导学生友爱互助之风，结合学生生活实际和每年开展的贫困生资助工作，动员大家为学生做一件有益的事，为班级做一件有益的事，给同学、朋友和社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信，在学生中掀起一股互助、互学、共进的热潮，增进学生之间的友谊。同时也让学生知道，在自己成长的道路上，还有来自社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
第四，学唱一首感恩节歌曲。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力求让学生唱一首感恩歌曲。推荐歌曲:《感恩的心》、《说心里话》、《母亲》、《儿女行万里路》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光下的母亲》、《为谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
五、开展缅怀革命先烈、感恩幸福生活的活动。(第8周)
清明节到了，各班组织学生读英雄书籍，讲革命战争故事，看爱国主义教育片，让学生感受战争年代的艰辛，学习革命英雄的精神，知道今天的幸福生活来之不易。