大熊和小熊中学教案

作为老师，备课是不可避免的。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。那么应该怎么写教案呢？以下是我收集的大熊和小熊中学的教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

预设目标:按颜色分类，在唱功的基础上有相同的点数。摆放材料:一个大碗，三个小碗(碗的颜色和塑料熊的颜色一样)，大碗里放一个塑料熊和一个红黄蓝的塑料熊。

操作方法:

1，幼儿左手握住大碗边缘，右手伸出拇指和食指，做好两指抓握的准备。一次拿一只大红熊和小红熊放在小碗里，边拿边数:“1，2，2只红熊。”

2.把大碗里的大蓝熊和小熊拿出来放在小碗里，点数:“1，2，2蓝熊。”

3.从大碗中取出大黄熊和小熊放入小碗中，点数:“1，2，2黄熊。”最后，把小碗里的塑料熊依次放回大碗里。

观察点:

1.小朋友把塑料熊放在小碗里，能用手和嘴数吗？

2.你能根据颜色把大熊放在两个小碗里吗？

指导策略:

第一级:孩子学会按颜色分类。

二级:幼儿在划分颜色时，能够一致地数手数嘴。

观察记录:

区域活动开始了，你来到拼图区玩大熊和小熊的游戏。你很高兴看到这么多可爱的熊。看这个，那个不出声。每只熊都美得让你爱不释手。要开始熊宝宝找熊妈妈，首先你把不同颜色的熊妈妈排成一排，嘴里说“黄色熊妈妈，红色熊妈妈，粉色熊妈妈。”你妈，熊，妈妈整齐的排队，就像我们晨练排队一样。当你把熊妈妈排好队后，你开始帮助熊宝宝找到他们的熊妈妈。黄色的熊宝宝寻找黄色的熊妈妈；红色的熊宝宝寻找红色的熊妈妈；粉红色的熊宝宝寻找粉红色的熊妈妈。不一会儿，你就帮熊宝宝找到了妈妈。

行为分析:

在整个帮熊宝宝找妈妈的游戏过程中，你非常认真专注，你成功的帮宝宝们找到了妈妈。玩完后，你还把熊宝宝和妈妈们送回家。夏夏，你太棒了！

后续调整:

小班的孩子注意力集中的时间很短，尤其是这样的数学运算，玩一两次就逐渐失去兴趣。如何让游戏更有趣，吸引孩子的注意力，可以在素材上丰富多彩，操作上简单有趣，在游戏的过程中创设一个场景，让数学运算更有趣。