幼儿园中产阶级社会工作计划

老陈鹤琴先生说:“孩子很容易模仿。”中产阶级的孩子善于模仿，但缺乏明辨是非的能力。因此，老师应该尽可能地规范自己的言行，以便为孩子树立良好的榜样，给予他们正确的引导，并学会辨别是非的能力。中产阶级的孩子正处于自我意识的萌芽阶段。教师要善于发现每个孩子的长处，创造机会让孩子展示。另外，中产阶级孩子的自我服务能力增强了，喜欢帮助老师和孩子做一些力所能及的事情。

二、教育目标:

1，知道自己是独一无二的，没有人和自己一模一样，接受和喜欢自己的长相。

2.知道人有情绪等情感，就会用语言表达自己的喜好、需求和情绪。

3、能感受和理解周围环境的变化，并能快速适应。

4.我对劳动感兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的心情参加各种活动。

5.愿意和父母家人一起参加集体活动，知道集体活动中的基本礼仪。

6.我喜欢和我的同伴一起玩游戏。

7、懂得保护我们的环境，吸烟有害人体健康，也劝身边的人不要吸烟。

8.能够安静地听别人的发言、对话、谈话，不随意打断。

9.认识和尊重国旗，参加学校升国旗活动。

10.在节日活动中体验节目的欢乐气氛，通过绘画和制作来表达自己的感受。

11，知道并喜欢家乡的景点，知道家乡的主要特色。

12.知道垃圾会对地球造成危害，明白废物利用的价值，不要乱丢垃圾。

三、具体措施:

1，教育可以在随机教育的基础上，充分利用日常生活的方方面面，比如餐前活动，让孩子听一些丰富社会经验的小故事。

2.创造情景让孩子去体验和判断是对是错，最终达到让孩子得到解决生活中实际问题的方法的目的。

3.发现每个孩子的优点，了解他们独特的一面，给孩子创造展示的机会。

4.帮助孩子区分各种情绪，在认知的基础上理解各种情绪产生的原因，从而学会“同理心”。

5、通过情境练习，让孩子感受各种情绪体验，提高情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

6.要知道森林与人类生活密不可分，我们的空气也离不开森林。通过活动提高孩子的环保意识。

7.通过值日生的方式为他们创造服务集体的机会。

8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务和完成任务的积极性。

9.通过角色扮演和戏剧活动，增加孩子与同伴交往的机会，或者模仿他人交往的机会，通过经常性的练习，改善孩子的人际关系。

10，通过废旧材料做成的活动，让孩子用手和脑用废旧材料装饰我们的活动室。

11.小孩子在玩玩具的时候经常会发生争吵或者打架。我们会和孩子一起讨论，让孩子知道如何解决矛盾和一起玩耍的规则和作用，学会沟通，教育孩子要有礼貌，创造机会训练孩子学习礼貌用语。

12，每月一次开展“大助小”活动，鼓励孩子帮助小的孩子，体验帮助别人的快乐。

13.讲故事，看图，引导孩子合作，互相谦让。

14，以轮流当小升旗手的形式，在每次升旗仪式后，讲一讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助孩子们尊重国旗，培养他们的爱国情怀。

15，收集有关环保的图片和资料，通过社会实践和讲故事，强化孩子的环保意识。