幼儿园足球游戏教案
幼儿园足球游戏教案1目标:
1.了解简单的游戏规则，积极参与游戏。
2.练习踢足球的技巧，锻炼身体。
3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
准备:
在草地两端各放一个小球门，在场地中间划一条线。
流程:
一、赛前准备
1.检查孩子们是否穿戴整齐。
2.孩子们听音乐，锻炼头、颈、手、腿和脚的关节。
第二，小火柴
1.孩子们被分成两队，并明确了各自的场地、目标和比赛规则。
2.游戏开始，老师作为裁判参与活动，关注孩子的表现和游戏的进展。
3.中场休息时，老师提醒孩子们擦汗喝水。
4.换个场地继续比赛。老师建议身体虚弱的孩子就近休息，或者当拉拉队。
5.游戏结束了。在组织放松活动的同时，请孩子们简要评价比赛，谈谈他们进了几个球，等等。
幼儿园足球游戏教案2目标:
1.练习定位投篮，提高动作的准确性。
2.在游戏场景中感受小型足球活动的乐趣。
准备:
1.草地周围散落着多个自制的球门(由小椅子两两组合而成，中间用纸粘合，贴上怪物头像)。
2.一个小足球运动员。
3.奥特曼卡通主题曲，录音机。
流程:
首先，热身运动
1.现在你是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼的母亲。为了打败怪物，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起锻炼吧。
2.孩子们伸展他们的头、脖子、腰和腿。
3.孩子们围成一个圈，绕着场地跳来跳去。
第二，打怪兽
1.我收到消息说草地上有一群外星怪物。我们会立刻消灭他们。
2.老师示范“射怪物”(即定位射门):将足球运至“怪物”前方红点处停下，然后瞄准“怪物”，将足球踢进球门。
3.奥特曼音乐播放，老师重点引导孩子瞄准方向，用力把球踢向“怪物”，直到把“怪物”的头踢出去。
第三，庆祝胜利
1.“奥特曼”拿起一个小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。
2.“奥特曼”用音乐做放松活动。
(点评:老师巧妙地将定位射门设计成“奥特曼打怪兽”的趣味游戏，并纳入了足球活动的规则和技巧练习，调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次次向“怪物”射击，既锻炼了身体和技能，又体验了运动的乐趣。)
幼儿园足球游戏教案3足球有利于孩子的成长和身体发育。
目的:
让孩子了解足球场及相关设备，逐步培养足够的兴趣爱好。
方法:
父母和朋友通过看电视和网络让孩子了解足球，感受胜利的喜悦。比如他们支持的球队进球后，可以击掌，然后扭臀撞臀。
交通球
目的:
让孩子提高控球能力，提高身体的协调性和灵敏性。
如何玩:
家长可以举着彩旗。如果父母举着绿旗，孩子们会带着球跑。如果是黄旗，孩子们会停下来。如果是红旗，他们可以交替踩球。
传球
目的:
让孩子学会传球，提高控制能力，学会保护自己。
方法:
父母站在离孩子三米远的地方。一方把球传给另一方，另一方用脚把球停住。
这些都是有利于提高孩子足球能力，拉近亲子关系的运动。希望大家能和小朋友一起玩。平时和孩子一起玩亲子游戏，有利于孩子的身心成长。
幼儿园足球游戏教案4一、活动目标:
1，锻炼孩子手、腿、脚动作的准确性和协调性，肌肉力量和关节灵活性。
2.培养孩子单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
二、活动准备:
一些足球，一些弓门，一些弦。
三、活动过程:
1，热身活动:老师组织孩子热身，让孩子充分锻炼身体。
2.老师介绍了足球的相关踢球方法和技巧，在介绍过程中还邀请了一些小朋友进行演示。
3.踢球练习:孩子自由陪伴，两人一组，一起踢球。
4.踢入门:孩子们分成几组分别玩踢入门(弓门)游戏。看谁踹门最多。双脚都可以练。
5.孩子(尤其是大班的孩子)熟练踢球后，就会去玩足球游戏。
6.足球比赛:
老师把孩子们分成四个队(红、黄、蓝、绿队)
b、老师宣布游戏规则，让孩子明白游戏规则，如:过程中不准推、拉、踢其他孩子，等等。
C.比赛开始时，老师有条不紊地组织孩子们比赛，并及时提供帮助。
比赛结束后，老师鼓励和表扬赢得比赛的孩子。
7.活动结束后，老师组织孩子们放松。
四。活动建议:
1，在活动中启发孩子思考其他踢球方式，老师提供必要的器材和指导。
2.可以把踢、抓、扔等活动结合起来，促进孩子身体的全面发展。
幼儿园足球游戏教案5的活动设计
为了让孩子主动关注周围的世界，足球男孩健康活动特别设计。通过报纸的再利用，可以引导孩子进行基本的体能训练，进一步把报纸搓成棍子准备活动，组织报纸进行足球训练和足球决赛。循序渐进的活动增加难度，以游戏的剧情完成健康活动的目标，并渗透基本的环境教育目标。
活动目标
1.知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，可以主动关注周围的环境。
2.你可以用踢、跑、跳的方式玩旧报纸。
3.积极参加体育活动，按规则玩游戏。
重要和困难的活动
(1)重点:要知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，可以用很多方法玩旧报纸。
(2)难点:想出多种足球训练方法。
要准备的活动
1.体验准备:活动前看了足球运动员练习、比赛、进球的视频。
2.材料准备:教具:一个哨子，学习工具:废报纸3-5张，场地两端插球门的大塑料积木，胸饰若干(红黄蓝绿65，438+00)。
活动过程
首先，把报纸顶在头上，走进会场边缘。
二、把报纸卷成纸棍，做纸棍运动:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
第三，足球训练。
1，拿着报纸跑步:把报纸放在胸前，快速跑向足球场，不要让报纸掉下来。
2.免费培训。(老师巡视，鼓励孩子想出各种报纸的玩法。)
3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。
四、游戏《足球赛》。
1，说明比赛规则:分成两队，每队有一名守门员；同色胸牌是同一个队员；只有在比赛过程中将球射入对方球门，才能获得1分；不能推或者抓对方球员，手也不能直接触球。如果你违反了规则，你将受到处罚。
2.分组玩游戏(老师会当裁判，适当调整游戏，提醒孩子遵守游戏规则)。
第五，放松。
绕场地慢跑，整理场地，回活动室。
活动扩展
1，在上午的活动或自由活动中，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，玩出新花样。
2.找出还有哪些废旧材料也可以变成有趣的运动器材玩具。“变废为宝”。
幼儿园足球游戏教案6设计意图:
《纲要》指出:“幼儿园应当开展多种有趣的体育活动，特别是户外活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性”。足球是幼儿园小朋友非常喜欢的一项运动，发展小朋友的灵敏、力量、速度等身体素质。而脚内运球是足球最基本的技术之一，所以本次活动重点学习脚内运球，由易到难，循序渐进，让孩子边玩边学，在学习中快乐成长。
活动目标:
1.在比赛中探索脚内运球的方法，在比赛中提高脚内运球能力。
2.愿意参加足球活动，体验踢球的乐趣。
活动重点:
学习如何在比赛中在你的脚内侧运球。
活动难度:
能够通过在脚内侧运球跨越障碍。
活动准备:
举着足球、音乐和标志锥的活动过程；
首先，一些老师开始带领孩子们跟着音乐用球做热身活动。
老师:今天我们要学习一些与足球相关的技能。在活动之前，让我们一起锻炼身体。
带球做基本的肢体拉伸活动，带球跳，绕球跑等。
二、基础部分
1.自由探索者:刚才我们已经用球热身完毕。现在请试着用你脚的所有部位运球。
孩子们可以自由探索运球的方法。
老师:你怎么运球？你运球是在脚的哪个部位？怎样才能让我们的球跑得稳？
老师示范了脚内运球的方法。
老师:今天，我们要学习如何在脚内运球。用脚内侧运球时要控制好自己的力度，让球跑得更稳。
2.运球教练:现在请用你的脚内侧运球再试一次。
孩子们试图在他们的脚内运球。
3.运球越过障碍教师在幼儿活动的过程中添加障碍，要求幼儿用脚内运球的方法运球越过障碍。
4.游戏:“你追我赶”老师:刚才小朋友用内脚运球越过障碍物。老师相信你已经很好的掌握了他们内脚运球的方法。现在我们来玩一个“你追我赶”的游戏。
规则:当音乐开始时，孩子们开始。当他们绕过两个锥体时，下一个孩子立即开始赶上前一个孩子。赶上的孩子被淘汰，同时还要绕过每一个障碍。不绕行的给予黄牌警告，两次黄牌警告后淘汰。
音乐停止后没有跟上的孩子将获得一枚足球奖牌。
孩子们听音乐和玩游戏。
三、部分老师带领孩子做活动后，放松运动者:今天我们学习了脚内运球的方法，也知道了运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑得稳，跑得快。现在让我们用音乐来放松我们的身体。
幼儿园足球游戏教案7和小足球交朋友。
目标:
1.熟悉足球，了解其基本特征。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备:
把小足球放在草地上，数量和孩子的数量一样，做两个简单的球门。
流程:
第一，熟悉小足球
1.草地上有许多新的“朋友”。请为你们每个人找一个“朋友”。
2.孩子们自由交流关于足球的知识和经验，比如球的形状，游戏规则等等。
3.孩子们讨论踢足球的基本规则:
(1)用脚踢；(2)球门是小足球的主场。
第二，用小足球做游戏
1.孩子在草地上随意踢球，老师强调规则:(1)只用脚踢；(2)限于草原。
2.孩子在自由踢球的基础上，尝试有目的地把球踢进球门，把球送回家。
第三，放松活动
孩子们捡起小足球，绕着草地慢跑来放松。
(点评:孩子们刚接触足球的时候很开心。老师让孩子自己找足球朋友，自由交流足球知识，自己玩。这些看似随意的活动，恰恰符合孩子好奇好动的天性。)
幼儿园足球游戏教案8教案目标:
1，探索不同的唱法，创作与歌词一致的歌曲。
2、能根据自己踢足球的经历和所学歌曲的旋律，适当的唱出歌词。
教案准备:录像带、录像机、电视机、录音机、孩子踢足球用的空白带。
教学计划流程:
1，复习歌曲《长大当解放军》
2、幼儿观看踢足球的视频，围绕视频内容进行对话和讨论。
3.创作《我是足球运动员》歌词。
4.鼓励孩子探索不同的歌唱方式，创作与足球活动相一致的歌曲表演。
5、少儿集体、团体、个人歌曲表演。
6.活动结束:音乐游戏《我们来踢足球吧》。
结束活动:
在平时的培训班上，鼓励孩子边踢球边唱歌，激发孩子对足球的兴趣。