儿童康复训练机构专题片语音解说

目前，全区0-15岁脑瘫、智力、听力、自闭症儿童544人，各类残疾儿童120余人。儿童康复是一个救助项目。越早发现，恢复效果越好。* *区儿童康复训练基地建设项目是我区2014的实事项目，由市、区政府出资建设。是一项公益性安排，主要为自闭症、言语发育迟缓、多动症、听力障碍等广泛性发育障碍儿童提供免费康复训练。全区只有一家公司辅导残疾儿童康复，这是公开的安排。2015 12 14，经专家组现场评审，认定为国家级少儿定点安排，达到国家标准。

第一，异性

(一)请老师辅导。在软件建设方面，聘请了中国残联的专家担任该安排的名誉主任和兼职教授，使该安排能够承载世界一流的教育方式；与南京特殊教育师范学院建立合作关系，并将此安排列为南京特殊教育师范学院教育实践基地。特殊教育学院每年派专家安排专业培训和辅导；聘请青岛儿童康复基地专家担任各科班主任。

(二)配备一流的教育设备。硬件建设方面，配备了中国残联指定的康复器械和教育设备，3次争取市残联265438+万元用于购买康复器械。其硬件设备达到了国内一流的规格。

(3)习惯个性化需求。儿童康复安排采用聚集与分散康复相结合的方式，以儿童康复安排为基础，安排教师上门服务为辅助，完成儿童康复实践体系，保证了我区儿童康复规划的最大化。对居住在远离市区的15周岁以下残疾儿童，定期安排特殊教育教师对残疾儿童开展听说练习、行走练习、心理治疗、形体练习、生活感知、社交习惯等，真正加强偏远地区残疾儿童的康复，实现“人人康复”的目标。

(四)努力恢复教师素质。提高孩子的练习水平，离不开一支思想道德水平高、业务素质过硬的教师队伍。按照“请进来”和“走出去”的方式，定期安排邀请有关专家安排聚集培训，分批选派特殊教育教师进入专业院校深造，提高培训的专业性、针对性和实效性，不断加大特殊教育教师培训力度。

第二，有效性

自康复基地投入使用以来，这里已经培训了近百名残疾儿童。专业教育明显提高了残疾儿童的康复功能，赢得了社会和儿童家长的高度评价。经过一年的康复实践，康复基地经过专业评估，已有6名自闭症儿童和3名聋儿进入普通幼儿园随班就读，大部分儿童的康复功能有了较大进步。在全市儿童康复安排评估的基础上，市残联、市财政部门从2015 11给予我区儿童康复补助334万元。2015 165438+10月11，中国残联专家组赴* *区儿童康复实践基地进行实地评估，并于6月65438+2月14日确定该区儿童康复实践基地为全国残疾儿童康复实践定点安排。

第三，重要性

回收基地遵循以人为本、争创一流回收的理念，按照国家标准高起点建设。拥有200多平米的感官感应教室、80平米的多感官感应练习室、情境教室、奥尔夫音乐教室、视听教室、RDI游戏教室、多媒体教室、精准教室、图书馆档案室、家长培训辅导室、评估室、12培训教室。基地严格按照中国残联1: 4的特殊教育教师和残疾儿童份额配备教师。目前有特殊教育教师28人，护士3人，是山东省(市)首批国家级定点恢复安排，也是青岛市区(市)唯一的国家级定点恢复安排。优秀的软硬件设备更好地满足了聋儿的术后恢复需求。

第四，工作难度

恢复基地正常运转按低收入家庭和低收入边缘家庭儿童数量和恢复时间计算，全部依靠专项恢复救助资金。2015年7月起，民政部门对低保对象和低保边缘的规范进行调整，全区享受低保和低保边缘的残疾儿童家庭由原来的100%降至10%。根据市残联等文件要求，非低保和非低保边缘儿童恢复一半，导致恢复补贴相应减少近一半，资金缺口较大。我们积极向政府有关部门筹集资金，加大回收力度，确保在训儿童足额达到100小时/月，基本解决了资金不足的问题。