赞扬幼儿园老师的文章
表扬幼师的文章1:做一个有爱心的幼师是对每一个幼师的基本要求。然而，如何爱孩子，并不是嘴上说说那么简单。我们每天面对的都是年幼的孩子，这在大人眼里是小事，在孩子心里却大如天。幼儿教师每天都要处理这些琐碎的事情。处理得当，会给孩子带来新的希望，平衡孩子的心理，让孩子的内心温暖如春日。如果处理不好或不当，会引发孩子对老师的抵触情绪，影响孩子的和谐健康发展。
《3?《6岁儿童学习与发展指南》提出，要尊重儿童发展的个体差异。儿童的发展是一个连续渐进的过程，也表现出一定的阶段性特征。在沿着类似的过程发展的过程中，每个孩子的发展速度和达到一定水平的时间并不完全相同。要充分理解和尊重儿童发展过程中的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，以自己的速度和方式达到《指南》中呈现的发展？梯子？不用一个？尺子？测量所有孩子。
只有真正付出了，才能观察到孩子的一举一动是否和昨天有所不同，才不会因为孩子太小，认为自己什么都不懂而掉以轻心，从而导致这种轻视体现在我们的管理行动中，失去最好的教育机会。特别是对于学习慢的孩子，要有孜孜不倦的教导他人的精神，要有说服力。我们在做学前教育的时候，要考虑到孩子的心理特点和个体需求，要理性和感性，耐心帮助孩子克服缺点，不要采取粗暴和攻击性的态度。只有依靠他们的耐心和智慧来教育幼儿，才能产生良好的教育效果。
我曾经遇到过一个智障的孩子。她的名字叫殷茵。她妈妈是智障，家里条件不好。上学要一个小时，她奶奶每天接她。那时候我们幼儿园还和小学在一起，只有一个学前班。学校安排我和一个老老师(男)带这个班。老教师放弃了银子，让她做个大一点的姑娘，不管上课还是打游戏，只要不闹事就行。我还发现，班里的孩子不和她玩的时候，她就变得很孤独。
我想她会和我们在一起呆一年。我们不能一直丢下她一个人。我慢慢靠近她，玩游戏，带她去办公室。很快，她就把我当成了她的朋友。有一次上课，我教一个孩子写字，她总是在本子上乱写。我看到她画了大大的圈，就握着她的小手教她写字？0?她不知道是什么意思，我就答应了她？画个圈？。她能画一个圆，但要她在笔记本上写得工整，太难了。我手把手教她，很快她就能写了，就是有点歪。但是她笑了，拍了拍手，跳了起来。那一刻，我觉得这是她在学校第一次这么开心，我很开心。现在她上三年级了，小学和我们幼儿园分开了。她每次见到我都先给我打电话？王老师？听到这三个字心里很暖。
作为一名幼师，要对琐碎的幼儿工作有耐心，要有不怕累不怕烦的精神，一切从幼儿的需求和兴趣出发，决不能急于求成，草率决定。可以说，孩子的一举一动都有她的道理。老师要仔细观察，耐心询问，了解孩子的动机，对症下药，从根本上教育孩子。
幼儿教师的爱心是广泛的。我们爱孩子的聪明和他们的无知:我们爱他们的天真和他们的任性。幼儿教师的爱应该像一缕阳光，照亮每一个孩子的心。爱孩子，就要走进孩子的内心世界，感受他们的独白，这样才能给孩子带来希望、快乐和勇气。
第二条:孩子，我们需要的是期末考试的坚持和冷静。虽然我们的成绩还在前列，我们很难过但是也客观的看到了和兄弟学校的差距！看到差距，早点看到差距，不一定是坏事。希望能化害为利。
虽然差距是我们不愿意看到的事实，是无法接受的现实。
孩子们昨天来到学校，听到了结果，却无法面对现实。他们似乎都在梦境中。花了三个半小时才缓过来。优秀的孩子没有一个去吃饭，只吃了一些零食。痛定思痛的分析了这次大规模整体溃败的原因，差距巨大的原因。孩子是千万人中的佼佼者。他们有自己的思维体系和独到的见解，一定会想办法找到差距和缩短差距的措施和方法，也知道如何排解内心的不快。
班主任不发一语，年级主任在他们教室来回转了三圈。老师也很难接受这样的差距。为什么会这样！？不可能！
孩子回来，我心里一沉:不可能！怎么会有这么大的距离，才半年！每次期末考试，虽然和兄弟学校有一点差距，但也差不了多少。要说50分和60分的差距，感觉有点离谱！同样是学习，同样是奋斗！老师和他们一样兢兢业业，起早贪黑。
早上醒来，我的心先沉了下去，睡意全无。因为老师的期望很高，家长的期望不得不降低。不知道怎么指挥战争，心里很乱。
是题目的问题吗？是老师的命令吗？是老师不够敬业不够努力吗？是学校的策略不到位吗？还是学生的方法方向有问题？如果孩子有问题，那是个体问题；一群孩子有问题，就是整体的问题，集体的问题！
还好，孩子居然反过来安慰我:妈妈，你别生气就好。
给经历了心理考验，无心吃饭的小熊煮了两个鸡蛋。反正吃吧。熊依旧淡定，依旧平淡，看不出这次失利的痛苦。吃完饭，他还是坐在书桌前做作业。没看到什么大的波动。但你要知道，孩子已经在学校群里打消了内心的不快！好在经验是宝贵的财富！你还是需要用这种方式说服自己。
让孩子一大早就听到自己的咳嗽声，心里一动，真的不容易。煎熬，痛苦的煎熬。
我相信学校会比学生和家长更着急，因为他们肩负着责任:学生成才的责任；父母的期望和嘱托；为社会输送人才的责任！太多的责任给了高中领导和老师太大的压力。哪个高三老师能像其他单位一样淡定和安全！他们总是给人感觉很累，睡眠不足。一个老师说，不请我吃饭，让我好好睡一觉，就是最好的享受。可见，高中生辛苦，高中老师更辛苦。年复一年，日复一日，学生出狱，我们被判无期徒刑！还有高中老师这么开玩笑！
如果你考得不好，你会生气。考得不好，会找解释，找措施，找方法，找解决办法。
作为家长，我们希望与学校携手，共同努力，托起我们手中的希望之星。
真心诚意地希望学校能俯首帖耳，听取各方面的好建议；真心期待孩子勤劳，执着；真心希望老师们坚持，求良策，让我们一起在高考中取得辉煌的成绩。这是我们的期望！只有努力，只有齐心协力！
第三条表扬幼儿教师:孩子是祖国的花朵，鲜艳美丽的花朵是幼儿教师用心血和汗水浇灌出来的。在全国欢庆六一儿童节之际，我满怀深情地赞美幼儿教师，向他们致以崇高的敬意！
很惭愧的说，我从事了一辈子大学和中等专业教育，但是对幼儿教育不太了解，以为幼儿教育很简单，照顾孩子就行。所以，当我得知我的学生王晶是一名幼儿园老师时，我不太明白。她学自动化，学习努力，求知欲强，成绩优秀。她是班上最好的学生，也是我最喜欢的学生。留校后希望她继续学业，在教学战线取得更大的成绩。没想到毕业不久，她先管学生宿舍，然后又赶上了油田？减员增效，分流下岗职工？她又被安排到幼儿园工作了。
一个优秀的中专毕业生，通过自学取得学士学位，不从事专业教学，却从事与专业无关的学前教育。是真的吗？你资历过高吗？。每当我看到她领着一群孩子在学校的公园里玩，我都觉得有点遗憾。
王晶性格内向，不善于表达她想当老师的愿望。学校安排她做幼师，她只好服从领导安排。来到幼儿园，她不开心，抑郁，甚至焦躁不安。但当她面对天真的孩子们时，她不得不把烦恼抛在脑后，给孩子们讲美丽的童话，唱优美的儿歌。就这样，一天一天过去了，令人惊讶的是，她的性格发生了微妙的变化。她不再抑郁，而是变成了一个面带微笑的开朗女孩。不可思议的是，一个舒心的微笑让她振作起来，成为了矿区一名优秀的幼儿教师。
我曾经问过王晶，儿童早期教育仅仅是关于孩子的吗？她笑着说:一个好的幼儿教师，重要的是爱孩子，信任孩子，关心孩子，理解孩子。？她告诉我，现在的独生子女都是父母的宝贝，要把孩子当自己的孩子，要对孩子负责，对父母负责。这是对幼师最起码的要求。
说起来容易做起来难。王静上小班。孩子两岁半到三岁。来幼儿园都是大一。他们刚入园的时候，总是吵着要回家。他们最好的对策就是哭，没完没了的哭。一开始她很耐心的哄着，拿出玩具跟他们玩，但还是哭个不停，有的哭，有的挠，让人一天到晚不得安宁。她每天都很苦恼，几乎对自己能否照看好孩子失去了信心。但想到自己的责任，想到父母的信任，她在心里暗暗告诫自己:永不放弃，坚持，坚持就是胜利！？
后来孩子高高兴兴来幼儿园，可妈妈一走，他们又开始哭了。这时，她不再不停地哄他们，而是轻言细语，给予他们更多的关心。渐渐地，他们不哭了，开始和老师说话。有一天，孩子走进幼儿园，看到王静，主动说:？老师你好！？而我第一次向妈妈挥手说，再见妈妈！？孩子们思想的微妙变化震撼着她的心，久久难以平静。从那以后，她更爱孩子了。
有一次，班上一个孩子因为消化不良吐了一地，教室里立刻弥漫着难闻的气味。孩子们一个个捂着鼻子，大声说:臭死了！？王晶没有批评孩子们，而是立即拿起扫帚和簸箕清理地上的呕吐物。孩子们看到老师在默默地打扫卫生，都乖乖地放下了小手，另一个孩子小声说:王老师像她妈妈。？听到孩子的话，王晶由衷地高兴。更让她欣慰的是，几天后又有一个孩子生病了。孩子们不再尖叫，而是帮助老师照顾生病的孩子，有的甚至递给他纸巾擦拭呕吐物。孩子的这些变化，让她对教育孩子充满了信心。
当一个人对孩子有了爱，她会发现孩子的世界和大人的世界是多么的不同。他们用自己独特的思维告诉老师这个世界有多美好。有一次，王晶带孩子们去户外运动。其中一个想去洗手间。王晶让他回到教室的洗手间，但他坚持要在一棵小树旁撒尿。王晶见他不听话，就批评他说？随地大小便，不注意卫生，行为不文明。？谁知孩子用疑惑的眼神看着她，然后振振有词地说:老师，这棵树太小了。我会给它施肥，让它快点长大！？听着孩子的话，看着孩子天真无邪的脸，她无话可说。
高尔基曾经说过:？爱孩子是一只母鸡能做到的事，但教育孩子并不容易。？王晶一直在试图理解这句话的意思，品味着其中的奥妙。一句普通而简单的话，却道出了很多育儿方法和教育幼儿的理念。
有一次在美术课上，孩子们被教画蜗牛。他们充分发挥想象力，画出了奇怪而有趣的画。只有杨洋画的三只蜗牛不同:一只大蜗牛背上背着一只小蜗牛，在它们前面，另一只蜗牛回头看着后面的两只蜗牛。更不可思议的是，每只蜗牛的眼睛都很大，夸张，又圆又亮，睫毛很长，向上弯曲。王晶心想:“这孩子事先没仔细观察蜗牛，就把它画变形了。”。于是我悄悄告诉她:？杨洋，蜗牛的眼睛很小。你一定没见过真正的蜗牛。？她正要教杨洋如何正确地画蜗牛，这时杨洋小声对她说。老师，我见过蜗牛。但是我今天画了一个蜗牛家庭！背上背着孩子的蜗牛妈妈不睁大眼睛怎么能看到回家的路呢？而且蜗牛爸爸看着自己的孩子也很开心，当然会赚很多眼球！？
那一刻，王晶的心被这个孩子深深打动了。面对孩子乖巧的心，她反应那么慢，孩子用自己的？语言？把自己的想法说出来，把这个美好的世界描绘给成年人。在孩子纯真童心的指引下，她终于发现了这个世界有多美好！是爱的力量阻止她为杨洋修改画面，也是爱的力量让孩子给她讲这个美丽的童话，教会她从另一个角度看世界。她发自内心地喊道:？亲爱的宝贝们，我怎么能不爱你们呢？？
当我再次见到王晶时，她向我讲述了她当幼儿园老师的经历。她深有感触地说。因为爱，我成了孩子最好的朋友和伙伴；因为爱，我用真诚换取孩子们的信任，用爱呵护他们的成长。爱，她陪伴着我和我的孩子，让我和孩子一起成长。我相信合格的老师塑造合格的孩子。唯有终身学习，唯有风雨兼程的求索精神，才能积财得心应手，才能不负重任。如何做一名合格的幼师？我将用我的一生去思考和回答。？
没有付出，就没有收获。王晶热爱儿童，关心他们，养育他们。孩子变得很懂事。他们在路上遇到老人，总会甜甜地叫一声:爷爷你好！？还是？奶奶怎么样了？；回到家，我看到我妈工作累了，就说，妈，我给你槌腿。？父母总是笑着对人说:？把孩子交给王先生，我就放心了。？
亲爱的可爱的幼师们，你们用自己心爱的孩子，用自己的心血和汗水，浇灌了祖国的花朵，让世界更加美好！