幼儿园体育游戏课件(5篇)
1.幼儿园体育游戏课件
活动目标:
1，精通分别关和跳。
2、基本掌握单脚跳。
3.积极参与游戏。
4.体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。
5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
活动准备:
呼啦圈，兔子头饰，萝卜卡，红绿灯圈卡，两个篮子。
活动流程:
一.筹备活动
1，孩子们，今天天气真好。我们一起听音乐开车吧！(进入)滴滴滴滴，到站了！请兜一圈，找个地方玩。想想怎么玩。
2.吹响哨子，关闭圆圈。带领孩子坐成一圈，互相告诉对方你刚才是怎么玩圈的。
二、新授予的跳圈
1.孩子们想出了很多转圈的玩法。我们一起玩吧！
用脚跳。
b、折叠和跳跃分开。
2.老师，这里还有一种跳法。
3.游戏:兔子找萝卜。
第三，完成动作
我们找到了这么多萝卜，我们开车回家分享吧！
教学反思:
从教学情况来看，我感觉自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是他们在以后的教学中需要注意的一个重要方面。
2.幼儿园体育游戏课件
目标:
我能用双手走过平衡木。
有做送货员的热情和责任感。
准备:
在工地上画几条平行线(相距20-30cm)。
平衡木2-4组，纸托盘若干，零食4-8个篮子，儿童自制蛋糕若干。
流程:
第一，货员忙着锻炼。
很多店都是从我们糕点店订的，送货员必须身体健康才能完成任务，所以送货员一定要锻炼好自己健全的身体。
练习做送货员的上肢、下肢、腰部、背部的动作。
第二，过河交货
河对面有很多小店，需要各种蛋糕。我们必须过河去运送它们。
孩子们在平地上用一只手拿着盘子沿着平行线练习走路。
小朋友一手拿着板在平衡木上练习行走。
第三，超级送货员
孩子们被分成2-4组，人数相等。听到口令后，每组最前面的“送货员”从起点的篮子里拿出一块“蛋糕”放进托盘。一手端着托盘走在平衡木上，把“蛋糕”放在尽头的篮子里，按原来的方向跑回来，依次把托盘给第二个孩子，直到最后一个孩子送完。
根据孩子动作的情况，再玩的时候可以适当增加难度，比如把手托盘举过头顶或者手托盘举过头顶。
带领孩子做放松活动，结束。
3.幼儿园体育游戏课件
活动要求:
1，愿意尝试用示意图或路线图搭建勇者之路，培养孩子的创造力、合作精神和解决问题的能力。
2.发展孩子动作的协调性和灵活性。
活动准备:
示意图、路线图、各种材料(彩虹桥、箭标、木块、梯子、轮胎、沙袋、凳子、平衡木、丝带、橡皮筋、铁环、大小不一的垫子等。).
利用幼儿园现有场地和山坡。
活动流程和指导:
1，听音乐做热身运动:迪斯科音乐
2.读信修路:
通过读信介绍活动，引起孩子对活动的兴趣，选择素材创作《勇者之路》。
3.练习(平衡走、钻、爬、跳、爬和跑)
引导孩子像检测员一样去尝试每一条路:是否稳定，是否符合地图的要求。(提供几何标记，帮助孩子记忆，方便老师观察指导。)
教师作为同伴和教练参与和指导游戏。
4.游戏《幸运红丝带》。
4.幼儿园体育游戏课件
教学目标:
1.锻炼投接球能力，增强上肢力量。
2.提高动作的协调性和灵敏性。
3.孩子可以自己做游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
4.能够根据指令做相应的动作。
教学准备:
每人一个球。
教学过程:
一、热身运动，配合老师的口号和动作，做热身运动。
第二，孩子们可以自由地玩拍球、滚球和射门。
第三，孩子注意力集中，老师介绍抛接游戏。
首先请一半的小朋友先放下球，老师会示范球的抛接，重点介绍。两个人要注意距离，投掷者要注意球和高度。接球手要提前做好两手准备，随时等球，来回抛接。孩子练散了。
四、传球老师介绍玩法，幼儿观察老师的动作，双脚张开与肩同宽，双手持球弯腰从胯部传球。把孩子分成三队，把球从队前一个孩子的胯部传给下一个孩子。这样，最快到达队伍中最后一个孩子的队伍获胜。
五、教师总结，自由活动。
自我检查/反省
效果反馈孩子都喜欢玩球，平时多玩球拍。今天的抛接球锻炼了抛接球能力，增强了上肢力量。研究发现，钟瑞和孟想这几个高个子的孩子在扔球和接球方面都非常熟练，运动强度符合活动要求。
5.幼儿园体育游戏课件
设计意图:为了培养孩子的快速反应能力、肌肉控制能力、合作能力，我设计了这节课。
活动目的:
1，培养孩子的快速反应能力。
2.培养孩子的肌肉控制能力。
活动准备:音乐《我们一起来吧》、《拍照》、《小星星》、玩具相机。
活动指南:
一、准备部分:播放音乐《我们一起来吧》，老师和小朋友一起做动作。
二、活动指导:
1，小朋友们，你们都拍过照片吧？你喜欢拍照吗？我们一起照张相好吗？拍照的时候应该怎么做？尽量保持形状，站好。过一会儿，老师会和孩子们玩拍照游戏。
2.放音乐《摄影》。老师会先示范，然后老师会拿着玩具相机给孩子们拍照。孩子们将一个接一个地走，做出各种形状。
3.两个孩子走在一起做造型。
4.最后，所有的孩子一起做一个形状。
三、放松部分:放上音乐《小星星》，大家一起做放松练习。
活动反映:
孩子在音乐中尽情表达，做出自己认为最酷的造型，在欢乐中培养合作能力、肌肉控制能力、快速反应能力。