如何扩大交际圈

(1)竞选班委

不要以为班委会为自己班的学生服务。

平时可以有机会和其他班级的班委交流，甚至是辅导员。

特别像班长或者团支书。

(2)参加一些自己感兴趣的部门和社团。

在那里你可能会遇到一个会珍惜一辈子的人。

一群志同道合的朋友，

一些来自不同专业和学院的儿童论文

(3)参加学校心理中心的大型集体训练和趣味运动会。

你会找时间和陌生人玩游戏。

你会得到很多，包括朋友。

(4)当然，大一的时候还可以。

多参加比赛。

各种新生比赛，团队比赛，

这不仅是让别人了解你的一种方式，

你知道的更多。

和你有相同爱好和特长的人的机会，

也是增进友谊的机会！

扩展数据:

人际交往中的心理效应；

1.首因效应

第一个原因是第一印象，或者说第一印象。在人际交往中，人们往往一开始会关注自己接触到的细节，比如对方的表情、身材、外貌等，而对后来接触到的细节却很少关注。这种前期信息形成的最初印象，以及对后期信息的影响，就是首因效应。

2.近因效应

近因是最后的印象。近因效应是指上次印象对人们认知的影响。最后的印象往往是最深的印象，是心理学解释的后反射。首因效应和近因效应不是对立的，而是同一问题的两面。大学生人际交往中，第一印象当然重要，最后印象也不可忽视。

一般来说，陌生人的认知中首因效应明显；近因效应在熟悉的人的认知中更明显。这告诉我们，在与他人交往时，不仅要注意自己平时给对方留下的印象，还要注意自己给对方留下的第一印象和最后印象。

3.光环效应

晕轮效应(Halo effect)又称晕轮效应，是指在人际交往中，人们往往会从对方的某一个特征概括到其他一系列相关的特征，从局部的信息中形成完整的印象，即根据最少的情况对他人做出综合的结论。所谓“情人眼里出西施”，就是指这种光环效应。晕轮效应也是大学生人际交往中的普遍现象。比如男女大学生会给自己有魅力的同学赋予更理想的人格特征。

4.投影效果

投射效应是指在人际交往中，认知的人总是假设别人和自己有相同的倾向，即把自己的特点投射到别人身上。所谓“有小人之心，有君子之腹”，就体现了这种投射效果的一个侧面。比如一个对别人有敌意的同学，总觉得对方对自己有仇恨，似乎对方的一举一动都是挑衅。

5.设置效果

刻板印象效应是指人们对他人的认知和评价受到头脑中某些观念的影响。刻板印象效应有助于我们在一定条件下对他人做出大致的认识，但往往会导致认知偏差。比如来自农村的学生认为来自城市的学生见多识广，但是狡猾小气；来自城市的同学认为来自农村的同学很无知，但是很老实很老实。

6.老套

刻板印象是社会上对某一类事物或人的相对固定的、概括的、一般的看法。刻板印象作为一种固定的认知，有利于对某个群体做出总体评价，但也容易产生偏差，产生“先入为主”的偏见，阻碍人与人之间深入细致的认知。比如男生往往认为女生谨慎、胆小、细腻；女孩是