史上最难小游戏10版
STAR SAYS：
督促孩子天天背背背，不如有技巧地培养他的记忆力和专注力。
记忆力，在我们的生活里有多重要？足够影响人生啊！
星仔在这里先举两个例子：
生活中的——汪涵。
湖南卫视的知名主持人，就以过人的记忆力闻名。在一次节目中，一名大学女生对汪涵说：
“汪老师，我小学四年级的时候上过你的《越策越开心》。”
在大家都觉得有点尴尬的时候，汪涵马上说出了那个女孩的名字，不仅让那位姑娘深受感动，也让现场观众纷纷惊叹。
哇，这也太吸粉了吧，留心工作生活中的人和事，并用好的记忆力把他们记下来，在生活里完完全全愿意和这类人交朋友啊。
学习上的——撒贝宁。
我们熟知的主持人，很多人都以为他从小天赋异禀。
而他在接受访谈时曾说过他在学生时期运用照相记忆法进行学习的神奇经历，能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置。
记忆力超群的撒贝宁，在经常逃课参加文艺节目的情况下，仍然以优秀的成绩在北大法学院度过四年。
嗯，经常逃课还以优秀的成绩顺利毕业，日常羡慕身边有超乎常人的记忆力的人......
记忆力的重要性不言而喻，学习生活都离不开它，拥有一个好的记忆力，完全能当孩子在学习生活中赢在起跑线上。
活跃在综艺节目中的小神童们就是很好的例子，记忆力好到让我们这些大人都自愧不如。
默写个课文，需要来回翻书三四次；
课堂上讲的内容，一回到家就懵了；
最严重的，布置了什么作业都能忘；
有时候再看看自家的孩子：真实得糟心了！
很多孩子上学后成绩不好，家长们听到的最多反馈就是：“孩子记忆力不是太好，听过就忘记了，老师在课堂上说的内容，下课就忘记了...”
星仔深知培养记忆力的重要性，对于孩子来说，好的方法比天赋更重要，真正合适的记忆力训练就是在玩耍中记忆啦。
与其每天喋喋不休地冲娃吼叫：“记住了吗”，还不如遵循孩子的性格特点，玩点游戏，寓教于乐地锻炼他们的记忆力~
星仔收集了10种记忆力游戏方法，推荐给大家~
/ 01 /
数硬币
所需材料：一把硬币。
家长们随机抓取硬币在手心，让孩子看一看硬币的情况，然后让他们猜出硬币的数量，根据孩子的年龄情况增减硬币的数量。
家长也可以分别握住左右手，让孩子看一看，说里面有多少硬币，正反面有多少个。
一直改变提问的问题，孩子不会轻易失去新鲜感，在问答过程中促进孩子的 记忆思维 ，还能锻炼 数学能力 哦。
如果家里找不到那么多硬币，也可以把硬币换成不同种类的大豆，比如大豆、红豆、绿豆等，提高难度，也可以让孩子有新鲜感。
/ 02 /
记图案
所需材料：一些识字识图卡片。
将卡片放在桌子上排成一排。先不要摆放太多张卡片。控制在3张5张左右，先给孩子30秒记住的时间。然后让孩子闭上眼睛，家长拿走其中的1-2张卡片。再考考孩子，哪些卡片没有了？
根据孩子的年龄和记忆水平，可适当地增加游戏难度，提高卡片的数量。首先将卡片排成几排，再重复之前的动作，拿走卡牌。最后让孩子说出，是哪一排的第几张卡片不见了？这张卡片左右又分别是什么图？
游戏延伸：家里没有识图识字卡片的，家长可以做这样一个图，利用 图像记忆法 考考孩子。
做好这张卡片后，同样也是给孩子30s的记忆时间，结束后再给孩子同样一张空白的白纸，让孩子把图案重新画到对应的格子中。
难度依次递增，以此来增加孩子的专注力和记忆广度。
也可以 数黑点 ↓↓↓
要求孩子用眼睛看，不能用手指点，数数有多少个黑点。如果孩子很容易就数出来了，家长可以再添上一些黑点，让孩子再数一次。
/ 03 /
讲故事
每天给孩子讲的睡前故事可换成连续性的，每天讲完后，可以让孩子记住我们讲到了哪里。
然后在第二天在睡觉前给他继续讲故事时，可以问问她：“昨天妈妈讲到哪里啦？能描述给妈妈听听是什么情节吗？”
如果长期这样训练，能对孩子的 专注力 和 记忆力 有所提升。
/ 04 /
看电视
看电视也能锻炼孩子记忆力和专注力，没想到吧？
把家中的电视调到刚刚好能听到的音量，孩子需要集中注意力才能听清楚，然后让孩子看一两分钟，再问孩子电视中放了哪些内容。
家长们平时可以抓住各种机会，比如电视上放孩子喜欢的电视节目时，就把音量调小，让孩子聚精会神才能听清楚，从而达到锻炼 记忆力 和 专注力 的目的。
/ 05 /
读绘本
大声朗读除了可以帮助记忆，还可以明显提高大脑供氧，活跃大脑皮层。长期这样坚持可以活跃大脑，锻炼孩子记忆力，缓解孩子健忘，拼写错误，不能准确表达等问题。
每天大声朗读10分钟以上，可以增强 记忆力 、增加肺活量、唤起精气神儿。每天让孩子朗读10分钟就有可能增强记忆的方法，肯定要试试看啊。
/ 06 /
摇杯子
先让孩子看着妈妈，随后妈妈抓起一个小球放进茶杯里。
然后拿起杯子摇几下，再把这些道具放在一边。
过1个小时之后，把这些道具交给孩子，看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯子。
如果孩子成功地模仿出来，那就隔1天、1周，然后是1个月，再次把这些道具交给孩子，以 增强孩子对这些动作的记忆 ，并体会 摆弄物品的乐趣 。
/ 07 /
边唱边跳学儿歌
科学家曾做过一个实验：以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3% 。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
尤其，孩子是以动作记忆和形象记忆为主的，父母不妨多将孩子所见所看编成儿歌的形式，带着孩子唱唱跳跳玩起来，孩子在不知不觉中就轻松记下来，并且还不容易忘。
最好是每句话配合一个好玩的动作。相信孩子看两遍后，就能轻松跟着你一边唱儿歌一边做出相应动作了。
/ 08 /
开火车
这种游戏适合全家一起玩。
以三人为例：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。
爸爸拍手喊:“北京的火车就要开。”
大家一齐拍手喊:“往哪开？”
爸爸拍手喊:“广州开。”
于是，当广州站的孩子要马上接口:“广州的火车就要开。”
大家又齐拍手喊:“往哪开？”
孩子拍手喊:“上海开”……
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
/ 09 /
记路形画地图
去公园时，可以试着给孩子介绍周围的标示物。例如卖冷饮的地方、售票处、公***车站、书报亭等。
等回家后可以制成一幅简单的地图，画出标志物。
下次再往公园时，拿出地图，让孩子试着指出主要标志物。
/ 10 /
动物运动会
给每个小动物玩具编号，请孩子记住。
然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练孩子把号码和小动物一一对号入座。
如果孩子的成绩不理想，肯定还有一些别的原因，比如专注力不够、容易开小差、没有学习兴趣、智力差距之类的。
但是记忆力确实是可以拉开孩子学习差距的。
好的记忆力是孩子学习的一大助力，拥有的好的记忆力会轻松许多。
这10个记忆力小游戏，简单好操作，素材也很容易获得，都藏在你的日常生活里，实践起来很容易。
为了孩子，不妨试试看~