有趣的室内游戏

简介:为了加强学生的注意力，发展学生的快速反应能力，提高学生的协调素质。下面是我的J.L .整理推荐的一款室内趣味游戏，很有意思。欢迎阅读。

有趣的室内游戏

两个人一条心。

器材场地准备:在教室里，把座位排成若干偶数排，每相邻两排编一组，然后每排从前到后依次数，每个人记住自己的号码。

方法:游戏开始时，老师在讲台上随机喊一个数字(如“4号”)。这时，两个各级别的“4号”学生立刻从银行的左(右)侧跑到小组的前面，互相拉着手。最先联手的一组胜出，胜出者获得1分。老师把分数记在黑板上，把游戏重复了几遍。比赛结束时，他们按照得分多少进行排名。

规则:

1只有叫到号的学生才能离开座位，没叫到号的学生不允许下车。

每组中被叫到号的两名学生必须在小组前面手拉手。

玩游戏时，不允许推座椅。

老师叫的号一定是座位上的号。

打电话时，任何人都不应该暗示。

教学建议:

1为了加强学生的注意力，这个游戏可以改成用手势代替呼号。在做手势前，要向学生解释不同手势所代替的不同数字，做手势时手臂要抬起。

报号的时候，字一定要清楚，声音一定要洪亮有力。

比赛期间，房间一定要安静，不要吵闹。

传递秘密密码

2.游戏要求:各组低声说出口令时，其他组的同学听不到。如果他们听到了，这个团体的秘密就会被泄露，这个团体就会被认为是失败的。最快收到密码且最准确的一组将获胜。

猜猜领导

2.游戏要求:组长会刷牙、专心听讲、洗手、吹小号、拉二胡等动作，不断变换，全班马上就变了。全班同学都要遵守游戏规则，不得对猜领导的同学进行暗示或指点。领导也可以由老师自己来做。

展开你想象力的翅膀(培养发散思维)

主持人事先用纸板准备了一些圆形、三角形、长方形、正方形的图形，并邀请了一些同学来玩。如果主持人给一个人一个圆和一个很长的图形，请他在规定的一分钟内，运用丰富的想象力进行发散性思考，尽可能多地说出这两个图形可以组合成什么。比如一个垂直于长条的圆就是一把伞，也可以看成一对饼油条，一个笔记本，一支笔，也可以组合成一个篮球架，一个镜架，一个苍蝇拍...玩家会一边说话一边演示，以巧妙、合理、生动、丰富多彩、让人觉得有理有据的组合排名第一。新体育课程“版权所有”

左右上下

游戏方法:全班参与，老师指导学生举起左手或右手。错的或者犹豫的同学做好自己的位置，最后看谁是赢家。

游戏建议:老师可以指导学生练习反密码。他们还可以把动作从左到右改为上下，比如跳和蹲的结合来奖励获胜的学生。

更快地报数。

游戏方法:给每排学生一个号码，老师喊一个号码，听到这个号码的学生开始向前跑到前面的黑板，回到后面的黑板，最后看谁先到达自己的位置为胜利！！

游戏建议:因为游戏是在室内完成的，所以要注意场地的布置，注意安全！！学生的数字号码可以在游戏中主动更改。

吹过牛皮

目的:娱乐。

场地和设备:一块空地或室内。同样数量的气球没有被吹爆。

方法:拿个气球，准备好。下达命令后，大家立刻开始吹气球。谁先吹大气球，谁就赢了。

书写拼字法

一、游戏准备:一块黑板和几支粉笔。

二、游戏方法:将选手分成人数相等的几组，每组形成一列，站在起跑线后。跳楼前10-20米处放一块黑板。老师一声令下后，每组第一个人用脚跳到黑板上，用粉笔写下“正”字的第一笔，然后跑回去拍第二个人的手。第二个人立刻用脚向前一跳，在黑板上写下“正”的第二笔，然后跑回来拍第三个人的手。就这样，直到写出“正”字。最先写出“正”字的一组获胜。

三、游戏规则:1。你必须用两只脚跳着跳到黑板上，否则你会跳回跳投，再跳一次。

准备跳的同学一定要拍手，然后才能往前跳。

教学方法建议:1。老师可以根据每组人数写其他字，比如每组七个人，可以写“体”字。

2.也可以每人写一个字。如；每组5人可以参加游戏，写“为人民服务”；每组8人，可以写“锻炼身体，献身四化”和“锻炼身体，建设祖国”。

鱼

用具:用稻草纸板做的十几条鱼，要上色，在鱼嘴处装一个小环。几根钓鱼竿。鱼竿是用竹竿或木棍做成的。竿的一端系有绳子，绳子的下端系有用大头针做成的钩子。

游戏过程中，画一个直径2米的圆，或者用凳子剪成直径2米的圆，把纸鱼放在圆里。玩家手持鱼竿(几个人同时可以)，站在圆圈外，努力让鱼钩对准鱼嘴上的小环来钓。每抓五个就能赢1张票。

粘住鼻子

在一张纸板上画一只没有鼻子的大象，然后用一张纸板画一只大象。在距离大象2米处画一条白线作为起跑线。

游戏开始时，玩家手拿象鼻站在白线外，然后用毛巾遮住眼睛。蒙上眼睛后，走到大象身边，站在你认为能摸到大象的地方，然后把象鼻贴在大象的头上，只有一次。把鼻子准确的贴在鼻子的位置上，可以赢得1张票。

绳索赛跑

动作价值:发展和提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对面站立，脚前划一条线，相距50至60厘米，同时握住一根结实的短绳。然后两人同时用力拉，把对方拉过线的一方获胜。

注意:双方听完统一口令后才能硬拉。拉对方的时候不要松手，以免摔倒对方。谁放手，谁就是失败者。

有趣的数字

计数，原本是队列练习的项目之一，如果改编成其他有趣的汇报方式，可以作为集中练习的教学内容。

1，区间连续型

从这一行开始，每隔一人报告连续方法的数量。要求:交换练习，思维敏捷

2、奇偶单型

可以奇数报，也可以偶数报，比如奇数报“1，2，3……”。要求:果断自然地喊出来。

3.举手的表情

进行中，每次3或3的倍数，报告人不会报告，举手然后下一个人会收到报告。要求:两者明确，时间对等。

4、打和喊混合型

进行中，每次到5或者5的倍数就停下来，所有人一起鼓掌。要求:击掌声音洪亮，连贯一致。

5.双行重复

意思是两个排同时报，要求前后两个人同步节奏做，而且要比对方强。

6、双追型

原型团队上，第一个人和最后一个人互相认同，依次继续。当后者追上前者或误报时，暂停时就是在追赶。要求:动作规范，反应准确，不准抢先出手。

7.分数公式

将行作为整数，将位置作为小数。比如第二排第六个人要报“2，6”这个数。要求:整数和小数之间必须调用“点”字。

8、第一衔接

每人报两个号，相邻两人的第一个号相连，如第一个人报“12”；第二个人报“23”；第三个人报了“34”。要求:节奏适中，衔接流畅。

9.反向闪回型

从行尾开始，依次向后报告。如果一排有24个人，“24，23，22……”可以举报。先正确举报，再协调，快速正确扭转。

10，英文替换

按照排队的要求，用英文字母代替中文报纸。

11，据传说。

老师把报告的数量告诉了每一排的第一个人。下达命令后，各纵队依次小声报出消息，最后一个人喊出最后一个数字。要求:准确、快速、有序。

12，转向不平等

奇数学生左转，偶数学生右转，当最后一个结束时，所有学生同时转回原来的方向。要求:先报告，后转弯，左右转弯。

钩肘站立(培养合作能力)

作为一组，首先两人手肘背靠背勾着坐在地上，然后主持人一声令下，迅速起立。然后三个人做，四个人做，五个人做...方法和之前一样，看哪一组站起来的人最多。赛后说说成功的经验是什么。

乘坐公交车(培养反应能力和社会公德意识)

请口齿清晰的学生带着表情朗读下面的小故事，要求参赛者听到“站”字时坐下，听到“坐”字时起立(包括“座”)。在每个选手的身后，一个拿着纸夹的工作人员会在他每次犯错的时候敲他的头。最后，被敲的次数最少的人必须回答一个礼貌的小问题，回答好的人将获胜。

一次，小明和他的妹妹乘公共汽车。上车后，小明找了个空座位。他离开妹妹，跑去坐下。这时，一个老婆婆走过来，手拉着手，站在小明身边。姐姐对小明说:“哥哥，你看你。你跟你奶奶坐着站着多不好！”！你赶紧站起来，让奶奶坐下！"

小明被批评了，他很不高兴。他生气地说:“你让我站，我就不站。我要坐！”奶奶笑着说:“不要紧，你坐，我不坐。”姐姐站在小明身边撅着嘴说:“你真没礼貌。我再也不想站在你旁边了！”“这时，公交车到站，老奶奶下了车。

看着奶奶远去的身影，小明心里很不好受。他觉得自己错了。他情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位。他自言自语道:“嘿，怎么了？坐而立，立而坐，坐而立，立而坐，立而坐，立而坐，立而坐，立而坐，立而坐，无论是立还是坐，我怎么能画出今天的湖水！”

击掌通过

游戏的目的是发展学生的快速反应能力，提高他们的协调素质。

游戏准备:排球一个，沙巾一条。

游戏方法:指派一名学生站在教室中央，蒙住他的眼睛。其余学生面向中心站在周围，距离同侧学生50厘米。比赛开始时，中间的学生拍手，其余的顺时针(或逆时针)传球。等掌声停了，看哪个同学手里有球。学生播放节目或做五次深蹲。

游戏规则:

1.球传给同一边的学生，不能扔，否则罚学生做五个俯卧撑。

2.不要大声尖叫，会影响其他班级。

游戏建议:可以规定快速击掌顺时针传递，慢速击掌逆时针传递。也可以根据座位的前后左右传球。

室内游戏的团队合作

1，牵手

一名队员被蒙上眼睛，同组的另一名队员牵着他的手走过一条平坦的路和一条崎岖的路...眼罩解开后，每个队员和队员的手握了一下，他才发现刚才握着手的是谁。

2.风中茁壮的草

一个玩家站在圆心，其他玩家站在半径为1米的圆内。圈里的玩家身体后倾，用脚靠在地上，周围的玩家用手推推搡搡让他们旋转。

3、超低空飞行

所有参与者集体钻过水平高度递减的单杠，要求身体只能后仰不能前倾，撞倒单杠者被淘汰。

4，三个人带球跑。

每组三人，每组用一个气球作为比赛器材。三个人背靠背，手挽手，气球夹在三个人中间往回跑。过程中不允许气球落地、爆裂或被吹走，计时计算得分。

5.天气预报

小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴雨跺脚。先射自己，再成对射对方。不同效果的比较，30 '思维，合作的作用。再做一次。

6、秸秆运输

和前面的游戏一样，要几个人分组。每个人嘴里都有一根吸管。第一个人把有一定重量的钥匙圈放在吸管上。游戏开始时，每个人都不能用手去碰吸管和钥匙圈，而是用嘴里含着吸管的姿势把钥匙圈传给下一个人，直到到达最后一个人拿着的吸管。

7.窃窃私语

组织者准备一个长而迂回的句子(比如你对“两点是冰，三点是清，四点是冷，三点是清，四点是蒸”这几个字了解多少)，每组(每组不少于12人)派一个代表默记这句话，回来后在规定时间内通过“耳语”从第一个人传到最后一个人，然后最后一个人会听到。

8.折叠报纸

在地上放两张4开的报纸，每张报纸上站五个人(一组)。每组派一名代表互相猜拳击(剪刀石头布)。输的一组必须把脚下的报纸对折，然后站在上面(所有的脚都不允许接触地面)，直到其中一只站不起来。

公司团队室内游戏

首先，啤酒游戏:

游戏道具:几瓶啤酒，每个玩家两根吸管，一卷透明胶。游戏规则:所有选手一起站在台前，主持人在一些命令下可以开始吸啤酒，但两根吸管必须用透明胶连接。谁在最短的时间内把吸管接好，谁最快把啤酒吸完，谁就赢了。

第二，杀人

参加人数:8人以上优先。

方式:围坐。

步骤:

1，按人数准备若干纸团，“裁判”一个，“杀手”两个，其余纸团写“好人”，抽签，除“裁判”外，其他不能公开。

2、夜幕降临，大家都入睡了(在“裁判”的指挥下，大家都闭上了眼睛)。月黑风高的时候，就是杀人(被抽中的“坏人”睁开眼睛，悄悄的互相使眼色，做手势决定哪天做“好人”，裁判看在眼里)。

天亮了，所有人都从昏睡中醒来(裁判让所有人睁开眼睛，说出有人被杀的坏消息)。

4.烈士发表遗言(被杀的好人感到受到伤害，判断谁是“凶手”)。大家投票(大家依次发表意见，基于大家的表情和行为的推理判断，互相作证，判断谁最有可能是“凶手”)。

5.将凶手绳之以法(大家投票决定谁是凶手，“凶手”出示自己抽中的纸团，可能是误杀)。

6.不管是不是失误，凶手出来了，游戏继续。一两个短回合就能让杀手当场毙命，要几个长回合。最后只有一个好人，一个坏人，一个裁判。

补充说明:杀人游戏锻炼了“好人”的推理能力和“坏人”的表演能力。一开始“坏人”通常表现得不自然，但多打几局后，情况会越来越混乱，游戏也会越来越有趣。

第三，猜数字

规则:

猜数字(1~100)，每次范围缩小，最后猜中的人倒霉，受罚。

首先一个人写一个数字，然后大家在1到100之间猜。每次猜中的范围缩小，最后猜中的人抽签接受这个大奖。下一轮，被罚者再写数字，以此类推。

道具:准备三块牌子，

1，满汉全席。然后每个人都有一份食物给他们，必须吃完。这叫撑死他。

2.替罪羊。这真的中大奖了。再抽签的话，就是每个人名字都很多。如果你画了一个人，那么你复仇的机会就来了。你可以让他在房间里做一件事。比如:给你一个喘息的机会等等。这叫杀了你。

3.打死我也不说。其实大家都很想在聚会上认识一下，但是因为某些原因，无法深入。所以，我给你一个机会在这里画，所以这里的每个人都可以问他一个问题。试着问一下，一定要说实话。这是一个好机会。

体验:

热点是画那个“杀而不说”。每个人都可以问问题，其中一些问题非常尖锐，往往人们想知道但不敢问。满汉全席最好的就是杜绝剩饭剩菜，因为都是那个人吃的。有趣的是，彩票中奖可以惩罚一个人。你想做什么都可以。让你玩~

第四，OEM

道具:一副扑克牌(拿走怪物)

规则:每人抽一张牌，贴在额头上。不允许看自己的牌，但是可以看周围人的牌。a最大，2最小，点数相同。颜色从大到小依次是黑桃、心形、草花、菱形。此时大家开始根据别人的牌和表情猜测自己的牌是不是最小的。如果你认为你是最小的，你可以放弃，接受轻微的惩罚，但是不准看牌，游戏继续。直到大家都不死心，亮出底牌，最小的就要受罚。

亮点:游戏的关键是要捕捉到人们第一次看身边牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果你的演技足够精湛，巧妙地利用这种心理，反其道而行之，绝对可以做到“以眼还眼”。(类似于杀人游戏)

5.猜猜牙签

餐桌上的经典游戏。根据参加游戏的人数，准备相同数量的牙签。主持人手里拿着一定数量的牙签(1对所有)，依次让大家猜一猜有多少根牙签。运气不好猜中的人会受到惩罚，作为下一轮的主持人继续比赛。

六、我爱你VS无耻

这听起来有点“暧昧”，但其实是一个练习反应的好游戏。

规则:大家坐成一圈，规定只能对你左边的人说“我爱你”，对你右边的人说“不要脸”。两个人只能连续聊三次。一旦有人说错了话，就会受到惩罚。

亮点:游戏到了一定速度，反应跟不上的人往往会有“我……不要脸”或者“不……我爱你”等经典的“告白”。

七，递苹果

道具:苹果一规则:一男一女分开坐成一排，用脖子、下巴、肩膀托住苹果，一个一个递过去。谁掉了苹果，谁就要受到惩罚。

推荐理由:这是一款传统的英国游戏，深受年轻男女的喜爱。也许游戏结束后，你会真正感受到“召唤”！这类游戏中类似的物品数不胜数，你可以发挥想象力，把道具变成气球、冰块或者其他。

八，我没做。

规则:大家围坐在一起，每个人轮流说一些只有他没做过，其他人都做过的事。比如我一直没放下女朋友“鸽子”。如果在场的任何人做了这件事，他们必须受到惩罚。

推荐理由:这个游戏需要参与者100%的诚信。如果你碰巧知道某人不为人知的“丑闻”，这个游戏就是当众“曝光”他的最好机会！

九、当我们在一起的时候(有歌)

参与者形成一个圆圈，两臂分开，面向中心，水平举起手臂。每个人的右手掌向下，右边人的左手掌堆叠，而左手掌向上。右手拍击音乐六拍，拍击位置为1和右手左掌；2.你的右膝盖；3.左膝；4、左手背；5、右手背6、左手心。来回循环，节奏越来越快。

十、篮筐深蹲

将参与者分成四堆以上，每堆手拉手形成一个圆圈，用颜色或数字给每堆命名，任意指定一堆萝卜开始统一蹲下，同时念出单词，再指定其他萝卜做同样的动作，目标一致，以此类推，但不能马上引用回来。

通过一个例子说明了这一点。红、白、黄、紫四堆萝卜。白萝卜先蹲。蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲。”看完，白萝卜手指都指向胡萝卜堆。胡萝卜就要开始蹲着喃喃自语了，然后可以指定下一个，但是不能是白萝卜。

疯狂的设计

一、游戏类型:益智型、小组合作型

二、游戏目的:增强团队成员的团队协作能力。

三、玩家人数:至少两组，每组约10人。

四、游戏道具:小纸条和笔(工人提前准备)

五、游戏规则:

第一轮:小组成员派一名代表从一名工人事先准备的26封信中抽出两封，然后在最短的时间内将信发出。

第二轮:团队成员派一个代表画一个工人事先准备好的字，然后用最短的时间放出来。

6.游戏时间:30分钟

人体椅

1.游戏类型:团队游戏

2.游戏目的:从这个游戏中体会团队精神，要求团队中的每个人都要充分贡献自己的力量，不能有偷懒或者捏造几件事的想法。

三。游戏规则和程序:

1，所有学生要围成一个圈，每个学生把手放在前一个学生的肩膀上；

2.听训练员的指令，然后每个学生要慢慢坐在身后学生的腿上；

3.坐下后，训练者可以喊出相应的口号，如齐心协力，勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看哪个小组能坚持更久，获胜的小组可以请失败的小组表演节目；

朱航万里

1.游戏介绍:全队每个队员手持一个半圆形球槽，不断将球打入(滚进)下一个队员的球槽，并迅速排出到队尾，继续从前面队员传球，直到球安全到达指定目的地。

二。玩家人数:12-16。

3.场地要求:空旷平坦的土地

四、需要的器材:乒乓球、球槽。

动词（verb的缩写）游戏时间:40分钟左右。

不及物动词活动目标:感受团队之间的有效配合、凝聚力和自控能力，为了同一个目的，为了团队的责任感，做好每一个环节。

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