小班健康活动“能干的小手”教案
一.活动目标
1.引导孩子认识销售各个组成部分的名称，做自己的事。
2、引导孩子知道小手可以做很多事情，初步掌握保护小手的方法。
3.让孩子喜欢动手动脚，体验操作和销售的乐趣。
二、活动准备
1，手指节奏“五指”
2.偶数
3.照顾小手的照片
三、活动过程
1.老师带领小朋友做五指，激发小朋友的兴趣，引出今天的主题。
2.老师引导孩子了解小手的组成部分和每个手指的名称。
(1)请伸出你的小手，数一数你有几根手指。
(2)五个手指长度一样吗？哪一个是最短的？哪一个最长？
(3)五个手指粗细一样吗？哪一个最厚？哪个最瘦？
(4)让我们认识一下手指一家！
3.儿童歌曲
大拇指一家
大拇指是爸爸，爸爸喜欢夸我。
我的食指是我妈，我妈喜欢亲我。
中指是哥哥，哥哥喜欢抱着我。
无名指是姐姐，姐姐喜欢抱我。
小指头就是我，我喜欢你们都爱我。
4.老师用手指戴帽子，巩固孩子对手指名的理解。
游戏规则:老师说出任意一个手指的名字，孩子把这个手指不小心戴在对应的手指上。老师不小心把手指分别放在五个手指上，让孩子依次说:老师把×××放在手指上。
5、教师展示图片，走进生活知识丰富的人来缓解，启发幼儿讨论小手的作用。
(1)图中的小手在做什么？
(2)你能试着做同样的手势吗？你能做其他手势吗？
(3)想一想，你的小手还能做什么？
(4)我的小手也可以穿衣服，洗脸，拿勺子，拿刷子，弹琴。
6.老师引导孩子明白，自己的事情需要自己去处理。
每个孩子都有一双小手。小手可以做很多事情。以后要自己穿衣服，用勺子吃饭…自己的事能做吗？
7.老师引导孩子懂得保护小手。
(1)应该如何保护自己的小手不受伤害？
(2)饭前便后洗小手，勤剪指甲，不咬手指，冬天戴小手套。
第四，活动延伸
老师带领孩子们在户外玩手影游戏，体验小手更有趣的用途。
动词 （verb的缩写）数据库ˌ资料库
五个手指
手指变毛毛虫，扭啊扭。
两根手指变来变去，变成一只小白兔，蹦蹦跳跳。
三根手指变，变成小花猫，喵喵喵。
四指变化，变成一只小乌龟，爬着爬着。
五指变化，变成一只华，飞舞着。
不及物动词活动摘要
每个孩子都有一双小手，可以做那么多事情。我的小手还会穿衣、洗脸、拿勺子、刷子、弹琴。以后，你应该自己穿衣服，用勺子吃饭...你能做你自己的事吗？
理解手指名可以通过增加一个游戏来缓解。手指醒，即五指握拳，听指挥。当老师说xx手指醒了，孩子会伸出这个手指，进一步巩固孩子对五指人名的理解。