利用惯性思维，创造几个小游戏，让学生在课堂上展示。

1.台湾省的一位科学家做了一个实验:他让50名志愿者看房间里所有的蓝色物体30秒。然后让他们闭上眼睛，问他们看到多少红色物体、绿色物体和黄色物体。现在他们都傻眼了，因为他们只关注蓝色物体，而不是其他颜色。2.很多人小时候都玩过一个游戏:你先不停地说“月亮”，别人问“后羿射的是什么？”你肯定会不假思索地说“月亮”。3.有一次，老师布置了一个作业:用血压计测量建筑物的高度。你会认为这是无法测量的。一个同学写了几十种方法，最简单的就是敲一楼房间的门，问里面的人楼有多高。4.一个学者给他的徒弟们讲了一个故事:五金店里来了一个哑巴，他想买一个钉子。他左手拿着一个钉子，右手拿着一个锤子，用右手锤着左手。服务员给了他一把锤子。哑巴摇摇头，把右手指向左手。服务员给了他一个钉子，哑巴很满意的走了。然后一个盲人来到五金店。他想买一把剪刀。这时，秀才问:瞎子怎样才能最快的方式买到剪刀？一个徒弟说，他要做的就是手工切割东西。其他徒弟也表示认可。秀才笑着说，你们都错了。盲人只需要说话。徒弟们一想，发现自己真的错了，因为他们都是用惯性思维思考的。