7以内的中班理科教案是多少？

老师:曲老师。

目标:

1，继续学习目测判断7以内的数量。

2.7以内的自然数列中两个相邻数之间数量关系的初步认识。

3.仔细观察操作资料，认真完成练习。

准备:

1，教具:磁性图片:3-7张实物卡，点卡，号卡。

2、学习工具:2-3页的童书，彩笔，铅笔。

流程:

第一，集体活动。

1.目视检查数字组，并匹配相同数量的数字和卡片。

分别出示3-7张实物卡片，引导幼儿观察，谈论每张卡片上的数字，将相同数量的卡片放在一起。

2.将实体卡和数字卡按顺序排列，并搭配数字卡。

(1)引导孩子为这些卡友排队，并思考:哪两个卡友应该排在前面，哪两个应该排在后面...

(2)展示3-7张实物牌，引导幼儿将点数牌和实物牌数量相同的数字牌进行搭配。带领孩子们玩找朋友的游戏。老师展示数字卡片3，激励孩子们为数字3找朋友，…然后展示数字5，…

3.理解两个相邻数字之间的关系。

(1)引导孩子观察卡片，说:3后面是什么？4比3怎么样？3比4呢？.....再看一遍卡号5，说:数字5后面是什么，6到5怎么样...

(2)通过观察，幼儿认识到后面的数字比它多1，后面的数字比它少一。

第二，业务活动。

1，填空。

观察空白前后的卡数和卡数。请在空白处画出相应数量的点。

2.让物体和数字一样多。

启发孩子看数字和物体，说:图片上是什么？多少？请添加图片并删除它们，以便对象和图形一样多。

3.想法有多少，数字就有多少。

看着数字和想法说:每行有多少个点？启发孩子加减想法，让想法和数字一样多。

4.根据标记记录图形的数量。

看图说:屏幕上的图有什么区别？引导孩子根据标记用数字记录。

5.看数字，圈出相应数量的物体。

三。活动评估:

1，给认真完成作业的孩子鼓励。

2，重点评价孩子作业中的一些* * *错误。

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