幼儿园班级“如何给动物洗澡”教案
幼儿园小班“动物如何洗澡”教案1活动目标:
1，明白不同的动物有不同的洗澡方法。
2.培养孩子多向思维，激发孩子对动物的兴趣。
3.让孩子学会最初的记录方法。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备:
1.童书《动物洗澡》和亲子清单《动物洗澡》。
2.支持挂图。
3.音乐《大公鸡》。
4.大象、鸡、猫、八哥洗澡的视频。
活动流程:
首先，创设情境，提出问题
1，“有一天，天气很好，太阳很热，小朋友乐乐和一群小动物开心地做游戏，有大象，河马，还有一群鸡。他们又唱又跳，玩得很开心，不一会儿就浑身是汗了。乐乐觉得极其难受。请孩子们帮他想办法。他怎么会觉得舒服呢？”(让他洗澡)
2.孩子说话回答，鼓励孩子思考的方法和别人不一样。
“乐乐听了孩子的方法，回家用水洗澡很舒服。小动物们是怎么洗澡的？我们来猜猜。”
第二，出示亲子清单，让孩子用铅笔猜，一遍又一遍。
向孩子介绍如何操作纸张。
“右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。让孩子们把它们连接起来，猜猜它们是用来洗澡的。”
“这是什么意思洗澡？”大象在水里洗澡，河马在泥里洗澡，鸡在沙子里洗澡。
幼儿操作和教师观摩游，提醒幼儿快速完成。
第三，通过视频和图片揭示动物洗澡的方式和原因。
①通过视频了解大象如何洗澡。
“你猜大象刚才是怎么洗澡的？”用鼻子吸水，然后洗澡。)
“真的是这样吗？”
播放大象洗澡的视频。
“哇，真的！大象为什么要这样洗澡？”(鼓励孩子大胆发言)
老师总结:大象喜欢往自己身上喷水，这样即使在烈日下也能感到凉爽。
②了解河马洗澡的方式和原因。
“河马是怎么洗澡的？”(沐浴在泥浆中)
展示河马在泥中洗澡的照片。
"谁知道河马为什么把自己裹在厚厚的泥里？"(鼓励孩子大胆说出自己的想法)
“原来泥巴可以赶走苍蝇和害虫。泥巴干了就会“结皮”，这样就不会被太阳晒伤，蚊子也咬不着了。”
③了解鸡洗澡的奇怪方式和原因。
“大象在水里洗澡，河马在泥里洗澡，鸡怎么洗澡？孩子知道吗？”(如果孩子答不上来，播放歌曲《公鸡》提醒孩子)
“歌里，鸡是怎么洗澡的？”？”(用沙子洗澡)
“你见过鸡在沙子里洗澡吗？”(否)
播放视频《鸡汤》。
“那我们去看看吧！”
“真奇怪！你知道为什么鸡洗澡用的是沙子，而不是水或泥吗？”
老师告诉孩子们:“因为鸡不仅能洗去身上的脏东西，还能让身上的寄生虫全部逃脱。”
第四，让孩子说说他们知道的给动物洗澡的方法。
“谁知道其他小动物洗澡的方式？”
5.请幼儿再次用笔联系，巩固大象、河马、鸡的洗澡方法。
“现在孩子们知道怎么洗澡了！那我们用笔再看一遍吧。”
教师总结:
“在动物世界里，有许多不同的有趣的洗澡方式。我们再来看看！”
播放“猫洗澡”和“八哥洗澡”的视频。
百科全书:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)对动物进行分类。)，并将其分为六个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
如何给动物洗澡幼儿园小班第二课活动目标:
尝试画短线涂鸦给动物洗澡，知道做个干净的宝宝。
活动准备:
1，提前玩了给动物洗澡的游戏。
2.不同动物的纸蜡笔和水彩笔。
活动重点:
首先，激发兴趣
动物玩了一天脸上身上都脏了怎么办？
第二，给动物洗澡
1.用水彩笔反复画短线表示放水。
2.在动物身上擦肥皂，用蜡笔涂抹。
3、引导宝宝多放水，多放一点肥皂，搓出泡泡。
第三，评论
闻到动物的味道？(爱洗澡，知道做个干净宝宝)
如何给动物洗澡幼儿园小班第3课教学目的:
1.用短线和涂鸦给小动物洗澡。
2，孩子懂得做一个干净的宝宝。
教学准备:
1.活动前玩了一个给小动物洗澡的游戏。
2、蜡笔、蜡笔、印有不同小动物的纸。
教学过程:
1，介绍话题
小动物们玩了一天，出了很多汗，浑身脏兮兮的。他们应该怎么做？
2.给小动物洗澡
(1)用水彩笔画许多短线条，表示洗澡。
(2)用蜡笔在小动物身上画画，意思是给小动物擦肥皂。
(3)引导孩子多画短线，用蜡笔在小动物上多涂抹，也就是多放水，多擦肥皂，多做泡泡。
3、小动物好吃
让孩子们闻小动物的香味。
孩子都知道自己爱洗澡，所以要做一个爱干净的好宝宝！