游戏对于学前儿童的科学教育有哪些独特的价值？

游戏对于学前儿童科学教育的独特价值在于促进身心发展，提高认知兴趣，培养注意力。

1，促进身心发展。

孩子正处于快速成长阶段，需要参加促进身体器官和神经系统发育的活动。游戏对于孩子来说，就像阳光给植物提供温度和能量，保证孩子的天性不受压抑，满足孩子身心发展的内在需求。

儿童在参与游戏时，有时需要进行说唱、拿放、跑跳等精细动作，使儿童呼吸系统功能增强，手、眼、脑的协调能力更加协调，血液循环加快。这不仅促进了孩子身体器官和神经系统的发育，还锻炼了孩子的运动能力，增强了体质。

2.提高认知兴趣。

随着身心的快速成长，孩子对新事物有着强烈的好奇心，对周围的世界有着更强烈的认知欲望。而儿童心智发育还不够成熟，再加上认知能力的限制和认知经验的缺乏，单纯通过知识讲解让他们认识世界是非常有限的。

3.培养注意力。

注意力的集中和稳定是一个人成功做事的前提。心理学、教育学等相关研究表明，由于年龄和身心发展因素，儿童的注意力并不成熟，其最大的特点是不稳定，容易分散，往往无法按照要求及时集中到应该注意的事情上，因此培养儿童的注意力就显得尤为重要。

适当的游戏是提高孩子注意力的最好手段。儿童在游戏过程中可以充分调动感官和身体活动，在变化多的游戏中，新的要求、新的器械或新的步骤会不断出现，产生新鲜感，满足儿童好奇、表现、主动、模仿的心理需求。