游戏对于学前儿童的科学教育有哪些独特的价值?
游戏对于学前儿童科学教育的独特价值在于促进身心发展,提高认知兴趣,培养注意力。
1,促进身心发展。
孩子正处于快速成长阶段,需要参加促进身体器官和神经系统发育的活动。游戏对于孩子来说,就像阳光给植物提供温度和能量,保证孩子的天性不受压抑,满足孩子身心发展的内在需求。
儿童在参与游戏时,有时需要进行说唱、拿放、跑跳等精细动作,使儿童呼吸系统功能增强,手、眼、脑的协调能力更加协调,血液循环加快。这不仅促进了孩子身体器官和神经系统的发育,还锻炼了孩子的运动能力,增强了体质。
2.提高认知兴趣。
随着身心的快速成长,孩子对新事物有着强烈的好奇心,对周围的世界有着更强烈的认知欲望。而儿童心智发育还不够成熟,再加上认知能力的限制和认知经验的缺乏,单纯通过知识讲解让他们认识世界是非常有限的。
3.培养注意力。
注意力的集中和稳定是一个人成功做事的前提。心理学、教育学等相关研究表明,由于年龄和身心发展因素,儿童的注意力并不成熟,其最大的特点是不稳定,容易分散,往往无法按照要求及时集中到应该注意的事情上,因此培养儿童的注意力就显得尤为重要。
适当的游戏是提高孩子注意力的最好手段。儿童在游戏过程中可以充分调动感官和身体活动,在变化多的游戏中,新的要求、新的器械或新的步骤会不断出现,产生新鲜感,满足儿童好奇、表现、主动、模仿的心理需求。