初中科学洗澡泥和石头教案

2.通过尝试激发孩子观察和认识自然的兴趣。

3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。

4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

5.激发孩子探索科学实验的乐趣。

活动准备:石头、泥巴、水缸、小筐、小玩意、抹布等。

活动流程:一、区分泥土和石头。

1.孩子们试图区分泥土和石头。

老师:这是什么？请试着把它们分开。

2.教师巡回指导:区分儿童的不同方式有哪些？

3.引导孩子说话，鼓励孩子说话。

告诉我你是怎么发现这里有泥土和石头的。

5.老师总结了不同的区分方法。

6.让孩子们再次尝试寻找泥土和石头。

第二，给泥巴和石头洗澡

1.老师:给石头洗个澡，看看会发生什么。

2.试着说说洗完石头后的结果。

3.给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿对比总结两个物体。

第三，做泥球

1.你能试着把泥巴做成一个球吗？

2.引导孩子试着把泥巴弄干应该怎么做？如果我淋湿了怎么办？

3.说说你是怎么成功把泥团成团的？

4.观察土壤在水中的变化。(可变混合)

第四，介绍土和石的用途

1.让孩子们谈论石头的用途。

2.老师和孩子一起总结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等。).

3.让孩子们试着说出土壤的用途。

4.老师和孩子一起总结(种植杆、雕像、陶器、泥屋、泥娃娃)。