中班“豆豆竞赛”游戏课教案

通过比赛让孩子拿豌豆，激发孩子用筷子拿豌豆的兴趣，提高自理能力。以下是我整理的中班游戏课《豆豆大赛》的教案。请参考。更多详情，请点击查看。

游戏目标:

1.通过夹豌豆的动作，锻炼手部力量和手眼协调能力。

2.通过摘豌豆的比赛，激发孩子用筷子摘豌豆的兴趣，提高孩子的自理能力。

3.遵守游戏规则，在活动中快乐玩耍。

游戏准备:

1.八个大盘子，一套筷子，一套小碗。

2.大豆若干，4个记录(马铃薯组、萝卜组、青菜组、茄子组各1个)。

3.手指之歌等音乐磁带。

游戏流程:

一、组织游戏，激发孩子的活动兴趣。

老师和孩子一起表演手指游戏“讲卫生”和“手指歌”，让孩子灵活运用手指，激发兴趣。

(1)教师讲解和示范筷子的使用。

1.引导并观察豆子的颜色和形状。(豆豆真的很漂亮，圆圆的，光溜溜的，亮亮的...)

2.展示筷子，引导孩子学习如何正确使用筷子。

3.老师示范了如何夹豆子和读儿歌:“金豆豆，银豆豆，黄豆豆，黑豆豆，一个一个，不能丢。把它们夹在我的碗里。”

(2)介绍游戏规则:

游戏分为四组(土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组)。每个孩子一双筷子，一个小碗，在规定时间内完成夹豌豆的过程。剪辑完成后，孩子们和父母一起数，找出相应的数字卡片，贴在记录纸上。看谁的豆豆多就赢了。最后四组各选出一名优胜者进行决赛，最终选出本次活动的前四名。

(3)教师巡回指导要求幼儿安静有序地开展活动。

重点观察孩子正确使用筷子的情况。注意:用右手使用筷子。

二、游戏测评，活动结束。

1.表扬获胜者和在游戏中表现出色的孩子，指出孩子在游戏活动中的不良习惯。

2.教育孩子把东西放回原处，养成良好的生活习惯。