2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第一章)？活动目标:
？1.感受《阿坝》这首歌的音乐结构，感受A段欢快的跳跃，b段抒情的连贯。
？2.学唱歌，试着用记忆中最深刻的人和事来抄写B段歌词。
？3.表达对幼儿园、对老师、对同行的依依惜别之情。
？4.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
？5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
？活动准备:
？课件《毕业歌》，幼儿园生活的视频或照片。
？活动流程:
？首先，回忆过去的欢笑和泪水。
？1.老师:用不了多久，我们就会成为光荣的小学生。幼儿园生活即将结束，小朋友们，你们还记得幼儿园的每一个瞬间吗？
？2.播放课件音乐欣赏，让孩子在优美的背景音中欣赏孩子的摄影作品集或生活学习视频，回忆过去的生活。
？3.今天，让我们学唱一首《毕业歌》，唱出我们的毕业心情！
？二、欣赏《毕业歌》，感受歌曲《阿坝》的音乐结构。
？1.老师播放课件歌曲MTV，要求孩子们充分欣赏歌曲《毕业歌》。
？这首歌有几段？同样的旋律在哪里？哪里不一样？
？2.分段听歌曲，比较AB段的不同性质。
？老师播放课件的第一段。听完这首歌你有什么感受？再放一遍(欢快跳跃)，让孩子试着用最简单的肢体动作来回应，比如拍手。老师播放课件的第二段。听完这首歌你有什么感受？把课件再放一遍(抒情连贯)，让孩子用动作表现出来，比如身体晃动。
？老师播放课件的第三段。这首歌感觉像上一首吗？听起来怎么样？再放一遍(如第一段)，让孩子们表演。
？第三，根据节奏背诵歌词，分段理解和记忆歌词。
？1.老师播放课件的歌词，请小朋友欣赏。
？2.问:你说时间像一只鸟是什么意思？歌里提到什么是不能忘记的？我们该向谁告别？当我们带红领巾的时候我们应该做什么？
？3.再次播放课件的歌词，引导孩子跟着节奏背诵歌词，进一步理解歌曲。
？第四，学会唱歌。
？1.教师播放课件歌曲欣赏，并要求幼儿完整地演唱歌曲。
？2.这首歌表达了什么情感？
？再次播放歌曲进行欣赏，引导孩子在歌唱中向幼儿园、老师、同伴表达依依不舍的离别之情。可以做几次。
？5.以各种形式演唱歌曲。
？1.老师播放课件歌曲MTV，以各种形式演唱歌曲，提醒孩子带着不同的情绪演唱。
？老师和学生一起唱第一段和第三段，孩子单独唱第二段。
？孩子一起唱第一段和第三段，女孩单独唱第二段。
？孩子们一起唱了第一段和第三段，男孩独自唱了第二段。
？2.让孩子想象自己的唱法，用歌声表达自己的感受。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第二章)？幼儿园中班音乐教案:动物猜歌
？活动目标:1。通过合唱和二重唱学习唱歌。
？2.尝试根据节奏独立创作谜语的歌词，玩猜谜游戏，为中班制作音乐教案。
？3.体验有节奏地朗读拟声词的快乐，在一次次更高的要求中感受挑战，勇于克服困难。
？活动准备:做几张谜语的图片。重点:愿意以问答的形式唱谜语。难点:模仿描述动物外貌和习性的歌曲，创作并演唱。
？活动流程:
？一、开头部分:熟悉歌曲内容，学习用歌曲回答谜语:
？今天老师带来了一首有趣的歌。请仔细听，猜猜是谁在唱这首歌。
？1，老师边唱边展示图片:圆头，亮眼，锉锉锉，猜猜这是什么动物？(五车二1-2次)
？老师:你们猜到歌里唱的是谁了吗(人，兔子，狼)？
？3.老师:有不少圆头亮眼的小动物。教案《中班音乐教案》。歌里有一句话我觉得最适合你听(老师用钢琴唱)。你能用这个句子告诉我你的答案吗？
？4.请两个孩子试试这个答案。老师的问题:你猜到了什么？你怎么回答我？引导孩子发现他们可以用各种发型来填写歌词中动物的名字。
？5、小朋友集体唱自己的答案:现在请大家把自己的答案唱给我听。你猜怎么着，然后你要唱歌？我先问一下。
？6.随意问小朋友回答老师:有没有圆头大头的动物？请想另一个。如果我问你一个问题，你必须站起来唱歌回答我。
？二、改谜语:幼儿通过谜语游戏了解技能歌的基本特征和问答结构。歌手:我的歌词要改了。猜猜我这次唱的是什么小动物？
？1，圆圆的脑袋，明亮的眼睛，尖尖的耳朵，长长的胡子。
？2.经过讨论，孩子们得到一致的答案，并完整地唱出答案。
？3.老师:你真聪明。我的歌词又被改了。它们有圆圆的脑袋，明亮的眼睛和羽毛，张开时像扇子一样。
？4.请一个孩子回答这个问题。老师:你知道我唱的是什么小动物吗？唱的时候能告诉我吗？
？5、小朋友一起唱歌回答6、连续猜两个谜语:尖牙、皱皮(请单独回答一个小朋友)身上有一座山，可以驼东西。
？听老师唱歌不看图提问者:为什么孩子们这么厉害？对了，刚才用图片提醒你了。现在我不需要照片了。仔细听着。
？让孩子猜两个谜语:腿粗牙尖；身上有口袋，走路可以蹦，跳，跳。
？四:尝试自己作曲。老师:你能猜出我肚子里准备的所有小动物。你能编一个谜语让大家猜吗？
？1，请先想想，所有的孩子都是自由创作一次自己的音乐。
？2.提醒策略:能不能加上小动物喜欢吃的东西？能不能补充一下小动物长什么样？可以加上小动物的叫声吗？
？3.请一个孩子上来创造它。
？4、老师整理提高，幼儿一起唱回答。
？5.表扬自己唱问题部分的小朋友。5.结尾部分:讨论这首歌的名字。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第三章)？小班音乐活动教案《公鸡二》
？幼儿园小班音乐教案:公鸡
？活动目标:
？1.通过交替唱和默唱来学习唱歌。
？2.激发孩子对公鸡的喜爱和热爱。
？活动准备:
？1.歌曲录制。
？2.钢琴。
？活动流程:
？1.复习部分。
？1.回顾丁松东晓门铃。
？2.引导幼儿唱出迎客和做客的快乐心情。
？3.进行简单的歌曲表演，重点提醒孩子左手动作。
？2.学习歌曲《公鸡》。
？1.第一次欣赏这首歌，听听它的旋律怎么样？
？2.学会用左手根据歌曲的节奏打拍子。
？3.学唱《公鸡》这首歌，边唱边拍手。
？4.继续分组学习二人转歌曲，比如一组唱《雄鸡》。另一组唱的是《穿花衣裳》。
？5.启发孩子把每一句歌词的最后一个字当成无声的歌唱，拍手来表达。
？6.启发孩子把每个乐句的前半段或后半段当成无声的歌唱。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第四章)？小班音乐活动教案《鸭妈妈和小鸭》
？幼儿园小班音乐教案:鸭妈妈带着小鸭
？活动目的:
？1.学习作曲歌曲《鸭妈妈带着小鸭》引导孩子把各种小动物的声音和动作模仿成歌曲，大胆地唱出来，体验成功的快乐。
？2.在音乐活动中发展孩子的想象力、表现力和创造力。
？重点和难点:
？1，引导孩子创作歌词。
？2.引导孩子根据旋律唱歌。
？活动准备:背景图片小动物胶带皱巴巴的纸
？活动流程:
？节奏法-集体舞-学习作曲-团体节奏-退场
？活动流程:
？首先，“鸟飞”的节奏开始发挥作用
？我们一起去动物园玩好吗？
？二、群舞:快乐舞
？有这么多小动物欢迎我们。有些是谁？你开心吗？让我们快乐地跳舞吧！
？第三，学习作曲《鸭妈妈和小鸭》
？听(呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱。
？1，集体唱《母鸭带小鸭》这首歌求评论(分强弱唱)
？2.再唱一遍这首歌。
？(2)学习作曲
？动物园里有许多会唱歌的小动物。今天我们要学习一项新技能，把这些小动物放到歌曲《鸭妈妈带小鸭》里来唱。后来你编的时候，你编的小动物是谁？它是怎么唱的？它会做什么？
？1，儿童示范编(请告诉一个孩子你想编谁？它叫什么？你会怎么做？然后读出来，唱出来。)
？2.孩子们可以自由讨论和创作，老师以参观的方式指导。
？3、幼儿展示自己的歌曲(5-6组幼儿)。
？老师及时给予肯定，鼓励和引导孩子创作不同的歌词，体验成功的快乐。
？第四，集体节奏
？引导孩子唱自己的歌，加上自己喜欢的动作。
？五、“行走”出口
？动物园里有许多有趣的地方。我们去别的地方吧。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第五章)？小班音乐活动教案《寻找小猫》
？幼儿园小班音乐教案:寻找小猫
？关于寻找小猫音乐活动的思考
？今天在组织小朋友学习《寻找小猫》这首歌的活动中，我根据小班小朋友的年龄特点采取了一些方法，收到了很好的效果。我先让孩子们听着《寻找小猫》的曲子拍手进入活动室，然后跟着曲子练习唱无意义的词。然后用很神秘的语气告诉孩子“我们班有几个小动物要给孩子们讲故事，表演游戏”。孩子们兴奋起来，聚精会神地看着。我一边展示5个小猫玩偶，一边以故事表演的形式讲述歌词，以玩偶游戏的形式听音乐继续读歌词，并邀请孩子们一起说歌词。然后让孩子和老师用手指歌谣唱几遍歌。最后用画笔在孩子手指上画一些小猫，复习巩固歌曲。
？反思:
？1，从进入活动室开始，让孩子听着小猫音乐，按照节奏拍手，让孩子初步感受这首歌的曲调和节奏。然后让孩子跟着曲调唱，用拉、呜、啊等无意义的词。，并鼓励他们创造许多无意义的词来唱，这对孩子们来说很有趣。通过这两种形式，既增加了趣味性，降低了难度，又能让孩子在不知不觉中充分感受和掌握这首歌的曲调和节奏。
？2.用孩子喜欢的手偶来吸引孩子的兴趣，在兴趣中学习歌词。备课时分析这首歌，非常适合故事表演的引入。我自己做了六个手指布偶(一个手指，五个小的)，孩子们一开始就被这些可爱的小猫吸引住了。我把歌词编故事，用手偶表演，孩子们认真听，看，一起讲。孩子们很快就能理解并听懂他们感兴趣的歌词。
？3.用手指歌谣帮助孩子掌握歌词。我带领孩子们用手指民谣学习歌词，孩子们一边用手指做，一边记住了歌词。这些动作帮助孩子们快速记住了歌词，孩子们通过操作手指掌握了歌词。
？4.在孩子手指上画小猫，再次引起孩子学歌的兴趣。孩子们已经掌握了歌词和歌曲。听伴奏时，一些孩子停止了歌唱。这时，我拿起笔，简单地在认真唱歌的小朋友手指上画了几个小猫头。孩子们的情绪又高涨起来，要求在小手指上画小猫。我告诉孩子们“小猫喜欢唱歌好听的孩子”。为了得到小猫，孩子们认真地唱歌，用动听的声音唱歌。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第六章)？小班音乐游戏教案《油炸豆豆》
？幼儿园小班音乐教案:炒豌豆
？小班音乐歌曲:炒豌豆
？活动目标:
？1.学习游戏中的歌词和旋律，在老师的指导下学习唱歌。
？2.体验和同伴一起玩游戏的乐趣。
？活动准备:
？1，每人一个小围裙
？2.每个人都有一把小铲子。
？3.炒豌豆的视频。
？活动流程:
？1，看视频，引入话题。
？t:“美丽的秋天来了，很多庄稼都丰收了！黄豆也熟了。让我们看看爷爷奶奶在做什么。”(老师播放视频)
？t:“他们在干什么？”(小朋友观看，老师介绍打豌豆和炒豌豆的内容。)
？t:“你们有什么颜色的豌豆？豆豆在锅里还做了什么？”我知道大豆和青豆，我知道豌豆还在翻滚！)
？看完了，老师
？t:“他们刚才在做什么？”(儿童谈论它以帮助儿童记忆)
？2.熟悉歌词
？t:“他们刚才在炒豌豆！”(老师有节奏地说出歌词)
？t:“你会像我一样炒豌豆吗？”(老师带领孩子们有节奏地朗读歌词)
？3.学习唱歌
？t:“我今天当妈妈，给你炒豌豆！”“(老师穿上围裙)
？t:“我还有一首关于炒豌豆的歌！想听吗？仔细听着！”(老师的清唱剧)
？t:“你还想再听一遍吗？”(再听一遍，有钢琴伴奏)
？t:“今天我用我的小手当铲子炒豌豆！我们边煎边唱！”(老师带领小朋友边走边唱)
？t:“我请了小铲。我们用它来炒菜唱歌吧！”“(老师带领孩子边做边唱)
？4.活动扩展
？t:“豌豆是油炸的。他们闻起来真香！”(老师做文豆豆的动作)
？t:“你闻到了吗？来尝一尝吧！给旁边的小朋友吧！”(儿童做动作)
？老师唱第二段歌词，引导孩子送给别人。
？t:“门口的娃娃也饿了。我们去喂他吃吧！”(老师唱着歌，带着孩子去喂娃娃。结束活动)
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第七章)？小班音乐游戏教案《小老鼠和大象》
？幼儿园小班音乐教案:老鼠和大象
？活动目标:
？1，感受音乐流畅的旋律和节奏，能够准确聆听并打4拍的节拍，边玩游戏边听音乐的变化。
？2.大胆地创造出大象打喷嚏和老鼠掉下来的动态，表现出老鼠聪明调皮的形象和大象沉重幽默的形象。
？3.选择你喜欢的角色，愿意和你的伙伴一起体验游戏的乐趣。
？活动准备:
？1)一只老鼠和一只大象玩偶。
？2)一些老鼠和大象的头饰
？3)录音机和磁带
？活动流程:
？1，随着音乐的旋律玩鼠标。
？2.欣赏音乐，感受和轻拍4/4翻拍。
？3.欣赏“小老鼠和大象”的故事。
？4.根据音乐故事的情节，引导幼儿学习并作曲老鼠和大象的动作。
？(1)通过童谣的引导，编出大象睡觉的动作和老鼠走路的动作。
？⑵大胆创造大象打喷嚏、老鼠掉下来的动作，表现出老鼠的乖巧顽皮和大象的笨拙幽默形象。
？(3)把孩子分成角色扮演的老鼠和大象，提醒他们用表情表演。
？5.孩子们可以自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第八章)？小班音乐活动教案《妈妈和宝贝》
？游戏目标:
？1.快乐学歌，初步学音乐游戏和《妈妈和乖乖》。
？2.了解袋鼠的主要特征。
？游戏准备:
？1.扮演袋鼠妈妈的服装和一个袋鼠玩具(也可以用大布袋代替)。
？2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。
？游戏流程:
？1，老师扮演袋鼠妈妈:
？老师:“孩子们，你们知道我是谁吗？”“你看到我肚子上的东西了吗？它是做什么的？”“我们袋鼠是怎么走路的？”小朋友学习袋鼠带，体验袋鼠走路的特点。
？2、学会唱《妈妈和乖乖》这首歌:
？老师有节奏地背诵儿歌。老师:“谁是乖乖？”孩子跟着老师有节奏地读儿歌，理解“相亲相爱”。
？“这首儿歌还可以编成一首很好听的歌，名字叫《妈妈和乖乖》。
？3.老师示范唱歌。
？孩子们学唱歌。
？建议和提示:
？在学习音乐游戏的基础上，老师还可以改变游戏规则:袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个，音乐停止时，游戏停止一次，没有找到妈妈的乖乖。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第九章)？幼儿园小班音乐教案《五官之歌》
？游戏目标:
？1，熟悉音乐旋律，能够用音乐识别五官的位置。
？2.学会有节奏地唱准确的歌，喜欢和老师玩音乐问答游戏。
？游戏准备:
？1，音乐录音磁带。
？2.请一大班小朋友配合老师唱歌表演。
？游戏流程:
？1，回顾游戏，听口令指五官:
？(1)老师即兴起五感的名字，不断换密码逐渐加快。孩子们听完口令后，马上把手指指向五官。比如老师说“眼睛”，孩子们就用自己的眼睛。
？2.孩子们喜欢大班老师和孩子们表演的游戏:
？(1)伴随着音乐，大班的老师和孩子们表演游戏:
？“我们现在玩的游戏和刚才一起玩的游戏一样吗？有什么不同？”
？(2)再次欣赏表演，孩子们打着节奏。
？3、儿童学习音乐游戏:
？(1)请全班小朋友跟大班小朋友和老师一起唱，边唱边拍手，手口同步。
？(2)师生一起做音乐游戏，在唱“这里”时，用手指指五官的位置。
？(3)提醒孩子注意唱法的准确性3 322 ~ 1-0。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第十章)？小班音乐节奏教案《红眼睛》
？活动名称:红眼睛
？活动目标:
？1，理解和学习童谣，尝试用行动表达童谣的内容。
？2.引导孩子做一个懂事的宝宝。
？活动准备:课件。
？活动流程:
？1，猜谜语，引起兴趣
？(1)老师:今天老师让小朋友猜一个小动物的谜语。
？老师说出谜语，让孩子们猜猜是什么。
？(3)问题:你怎么知道是小白兔？(小朋友说说原因)
？2.欣赏儿歌，理解学习。
？(1)表演角色，老师会示范并背诵儿歌给孩子欣赏。
？一、儿歌叫什么名字？
？b、你在儿歌里听到了什么？
？(2)孩子跟着老师学背儿歌。
？注意:及时纠正孩子不能正确发音的发音。
？(3)幼儿尝试用动作来表达童谣的内容。
？3、互相讨论，增进情感。
？(1)小白兔不开心就哭。这样可以吗？为什么？
？(2)讨论:那么，怎样才能做一个懂事的宝宝呢？
？(3)总结:有什么不开心的事要说，眼泪没用，嘴巴有用。这是个懂事的宝宝。
2022幼儿园音乐教案完整版(大全11)(第十一章)？提供大班音乐最新200个优秀教案，供老师参考。我们会定期更新和添加大班音乐优秀教案的文章。欢迎收藏！
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