小学生交通安全教育班会教案
交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，千家万户的幸福。你对小学生交通安全教育课的教案了解多少？下面，我整理了一份小学生交通安全教育班会的教案。希望你喜欢！
小学交通安全教育班会教案1一、教学目标
1，让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守。
二、教学准备
1，学生游戏活动需要准备的各种玩具车(自行车、汽车)。
2.学生收集各种交通标志(照片或图片)。
第三，教学过程
(一)联想，揭示事件主题
老师:同学们，今天我们要进行一项有趣的活动。我们将把班级分成两组进行比赛。你有信心吗？
2.活动开始前，请看大屏幕。
课件出现了:各种车辆的噪音，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕逐渐由黑色变成鲜红色。
老师:你刚才看到了什么？你听到了什么？你怎么想呢?
生1:听到车和刹车的嘟嘟声。
生2:我还听到一个人在尖叫，我看到血出来了。
生3:我好像见过车祸，人被压死在车下。
4.老师:是的！多么可怕的车祸。为了不让这种事情再次发生，我们必须注意交通安全。
(B)游戏活动，在其中你可以体验到交通规则的重要性。
1，老师:小朋友，看看我们坐的队形。
生:我们坐成十字路口的队形。
2.老师:十字路口有很多知识。现在让我们在十字路口玩一个游戏。老师要邀请两个司机，两个骑自行车的，三个行人。听到老师说“开始”后，参加游戏活动的小朋友们立刻向自己对面出发。其他学生仔细观察，看看会发生什么。(学生开始活动，车辆行人随意穿梭)
老师:同学们，你们刚才看到了什么？你在说什么呀
生1:我看到一个行人撞上了一辆自行车。
生2:我看到自行车撞了车。我想这一定伤害了他们。
生3:看到汽车和行人挤在一起，谁也走不了。那一定是延迟了。
4.老师:是的！如果在生活中也是这样，那就不行了！为什么会这样？
生1:我觉得他们不懂规矩。
生2:我觉得是因为没人指导他们。有人指挥他们怎么走，就不会有赌车了。
老师:是的！要是有人指挥就好了！
学生:老师，我认为我们可以做一个标志来引导人们什么时候可以去，什么时候不可以去。
老师:你的建议很棒！你真是个聪明的孩子！
学生:老师，我知道这个标志是交通灯。红灯亮时，车辆和行人都得停下来。绿灯亮时，人们可以走了。
5.老师拿出信号牌:是这个吗？老师用儿歌讲信号灯的作用。(把牌子贴在黑板上)红灯停，绿灯行，黄灯请稍等。红灯停，黄灯等，绿灯可以前行。
6.老师:知道了红绿灯，就要知道该走哪条路，也就是知道每条路的名字。同学们，看这个路口。你知道这些路吗？
生:我知道画斑马线的是人行道，不是行人走的地方。
生:我知道路两边有自行车道和三轮车道。
7.老师:骑自行车的同学知道吗？这是你的路。我们称之为非机动车道。
生:我也知道中间是车道。
8.老师:各位司机朋友，各位行人，各位骑行勇士，你们知道现在该往哪里走吗？你能在信号灯的指挥下给我们表演一下吗？
9.老师:现在，我们请两位同学来指挥红绿灯。
同学们在原地指挥红绿灯，同学们顺利通过路口。
10，老师:孩子们，你们现在想说什么？
生1:这次大家很快就到了对面。
生2:红绿灯真有用！
生3:我想起另一首童谣:红灯停，绿灯行，斑马线可以过。
(3)交流和介绍收集到的交通标志。
1司:外出时，为了保证人身安全和道路畅通，一定要服从交警的指挥，遵守“交警”永不下岗的规定。
2.老师:同学们，一个永远不会下岗的“交警”意味着什么？(各种交通信号、交通标志、交通标线。)
3.老师:路口的红绿灯是交通信号，表示车辆什么时候可以通行和转弯；当过不去，转不过来。
老师:除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你收集了哪些交通标志和交通标线？给大家看看，介绍一下它的含义。并告诉我是属于警告标志、禁止标志、指示标志还是导向标志。老师:你知道的真多。老师为你加油。现在，我给你们每组两颗五星。(贴有五星)
5.同学们，你们在生活中发现了什么样的交通信号、标志和标线？在这些地方，为什么要用这些信号来规定人们应该做什么？如果你不遵守这条规则会发生什么？
6.学生交流
例:(1)各个路口，都有红绿灯。
(2)学校门口有禁止鸣喇叭的标志和减速慢行的标志。
(3)在繁华的商业街，人行横道很多。
(4)各大商场、电影院门口会有站牌。
7.如果人们不遵守这个规则会发生什么？群交换报告。
讨论小学生应该遵守的交通规则。
1，交通安全是大家关心的问题。我们小学生年纪小。如果我们在街上不遵守交通规则，在紧急情况下我们会不知所措。所以为了自己的安全，一定要记住安全第一，规则第一。
那么，我们小学生主要遵守哪些交通规则呢？
2.交流结束后，学生进行讨论和总结。
3.我们小学生应该主要遵守以下交通规则:
(1)不要闯红灯。
(2)不要在路上奔跑打闹。
(3)走人行道，走人行横道过马路。
(4)12周岁以下儿童不骑自行车上街。
(5)骑摩托车要戴头盔。
(五)总结奖励
小学生交通安全教育班会教案2教学目的
1.使学生知道什么是道路交通，了解遵守道路交通的意义和重要性，明确每个人都要牢固树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2.通过学习，你可以在日常生活中以实际行动遵守交通规则，做一名安全使者。
教学过程
(1)上下学的路上。
老师的语言:同学们，你们要每天快速的上下学；每个人都要经历“十字路口”和“三叉路口”。当你旅行的时候，你会注意过往的车辆吗？你用心观察地形了吗？就这个问题来说说日常生活中应该注意些什么吧。
(2)路上要注意的问题。
1.在路上开车时，你应该靠右行驶，并且你应该戴一顶黄色的帽子。你不应该随意左转右转。走路的时候要盯着前方，排好纵队。你们不应该彼此并排走，更不用说在路上追逐打闹。
2.不要追逐车辆或向车辆投掷物体，如石头、泥球、饮料瓶等。，不要随便乘坐过往车辆。
3.赤米坑组的同学除了走高速公路，还要沿河走2公里山路。山路内侧背靠大山，外侧沿河。路面宽约2.5米，偶尔有小型农用车、摩托车运木材。因此，像林翠萍和王立军这样住在赤米坑的学生应该特别小心。除了眼睛，他们还应该用耳朵。他们应该在出发前听听角落里的声音。如果他们没有听到汽车声，他们应该走在山边。在雨天，他们必须派人去学校接他们。
4.经过“十字路口”或“三叉路口”的同学，每次都要高度警惕。他们必须做到“四通”，即一站、两看、三思、四过。
5.带领全班同学到校门口的“十字路口”进行实地观察和演练。
(3)乘汽车
老师语:学生的衣食住行是人们日常生活中不可或缺的“东西”，所以这节课要讲“交通”。
1.节假日去城里买学习用品和衣服，一定要有父母或者村里的“大人”陪同和监督。我们只能坐班车或者班车，不能坐超载的车。如果你坐在车内靠窗的位置，千万不要把头或手伸出窗外，尤其是两车相遇时。
2.上下车时，应先让车停稳后再上下车。你要养成先下车后上车的习惯。遇到老人或孕妇，要主动让座。
3.如果坐家里的摩托车出行，就不能穿了。一定要戴头盔，身体前倾，扶稳车架，随时提醒骑车人不要走太快。过弯时一定要减速，多鸣喇叭，不要超车。骑自行车时，你不能接电话，更不用说打电话，以免分散注意力而造成事故。
4.禁止小学生骑自行车上路，绝对禁止带人上路。
5.节假日在城市里上街，一定要走人行道。过马路的时候一定要走斑马线，在没有车的时候从左往右看着快速通过。
(4)课堂讨论。
1，让所有同学畅所欲言，各抒己见。
2，同学可以互补，相比自己的不足，还是有什么安全隐患的。
3.讲讲你听说过、目睹过的交通事故，引导学员们懂得一个道理，那就是你可以做千年巨轮的主人，一辈子照顾你的生活。
(5)课堂发言和总结
1.让学生们畅所欲言地讲述他们在路上的经历，让他们表达自己的隐患。
2.请同学们自己发言，评论谁在重要的道路上做得好，谁做得不够。
3.以后怎么办。
小学生交通安全教育班会教案3一、班会目的:
通过开展以“珍爱生命，关注交通安全”为主题的安全知识教育班会，使班内学生增强安全意识，了解和运用一些校内外常用的交通安全知识，从而积极预防危险的发生，提高基本的自我保护能力。
二、活动内容:
1，认识交通标志和交通标线
2.用贴近学生校园生活安全的例子来学习交通的声音。
3.学唱关于交通的儿歌。
三、活动准备:
1，收集一些适合学生特点的安全标志图片，打印一些图片。
2.改编贴近学生实际的“安全歌”，收集交通之声。
四、活动流程:
(1)师生打招呼，组织活动纪律，让班里的同学明确本次班会的主题，让同学们在生活中懂得珍惜自己宝贵的生命，永远把安全放在第一位。接下来，老师带领学生回忆五一前夕学过的一些关于安全标志的图片，老师让学生回答。
(2)理解
1.过马路要注意什么？
(1)过马路过马路会大大增加可能的危险系数，所以要特别注意安全。
(1)过马路时，要服从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。
(2)过马路时，走人行横道线；在有立交桥和地下通道的路段，要自觉走立交桥和地下通道。
(3)过马路时，走直线，不要绕道；在没有人行横道的路段，要先看左边，再看右边，在确认没有机动车通行的情况下才能过马路。
(4)不要翻越道路中间的安全护栏和隔离墩，不要在道路上滑冰。
(5)骑自行车过马路时，下车帮助汽车过马路。(12岁以下儿童不得在道路上骑自行车)
2、公交车交通安全知识
(1)乘坐公交车(电动)，排队等候，按顺序上车，不要拥挤。上下车时，要等公交车停稳，先下车后上车，不要争抢。
(2)骑车时不要将头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面的车或路边的树划伤；不要往窗外扔东西，以免伤害他人。
(3)骑行时坐得稳，握得好。没有座位时，双脚自然分开侧身站立，双手紧紧抓住扶手，避免车辆急刹车时摔倒受伤。
(4)乘坐轿车、小客车时，前排乘坐应系好安全带。
(5)尽量避免乘坐货车、拖拉机；当你不得不乘坐时，千万不要站在行李箱里或坐在甲板上。
(6)、不要在车内玩耍或做影响驾驶员注意力的事情；
(7)公交车满员时，主动要求下一班车；不要在高速公路上叫出租车。
(8)、不乘坐超员车辆、农用车、拖拉机、货车等非法客运车辆；
(9)与家长保持密切联系，安全到达目的地。
五、学唱交通安全拍手歌
你拍一个，我拍一个，交通安全第一，
你拍两个，我拍两个，红绿黄灯要看清楚，
你拍三个，我拍三个，安全起见不要闯红灯，
你开四枪，我开四枪，车开到右边，
你拍五，我拍五，注意大小角，
你拍六个，我拍六个，自行车不载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩，
你拍八，我拍八，生命第一，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。
你拍十，我拍十，做个文明市民。
由于在场学生的积极表现，主题班会很有意义，也很成功。希望能通过这次活动进一步增强大家的安全意识和自我保护意识。让安全绑住你我他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿和平永远与我们同在！谢谢同学们！
我们知道，人、车、路是道路交通的三个基本要素。作为我们小学生，无论你是在上学的路上，学校，家长的班车，公交车，你都是直接参与到道路交通中的。因此，掌握和了解交通安全教育常识是十分必要的。
教学目的:
1，掌握步行、骑行、骑车等交通安全常识。
2.通过交通案例让学生了解交通安全的重要性。
教学重点:关注交通安全，掌握走路、骑车、骑车等交通安全知识。
教学难点:步行、骑车、骑车等交通安全知识。
教学过程:
一、课题简介
1.你知道哪些交通安全知识？
2.随着经济的发展，地球母亲变得越来越美丽，路上车水马龙的景象随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，在繁忙的道路上上演了一幕幕无法挽回的悲剧。
3.当你看到车轮下鲜活的生活新闻，当你发现尖锐的汽笛声里隐藏的阵阵欢声笑语，当你面对那些触目惊心的场景，你想说什么？
3.老师总结:面对这样的悲剧，我们能不感到痛心吗？道路交通事故仍然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起学习道路交通安全知识。
第二，教学
1.行走安全
每个学生都必须牢记以下步行安全常识:
指挥灯信号
绿灯亮时，允许行人通行；黄灯亮时，不允许行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，行人不得通行；黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通行。
行人过街信号灯
绿灯亮时，允许行人过人行横道；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。
小学交通安全教育班会教案5班会目的:
1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的重视。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
课前准备:
1，让学生收集关于交通事故的新闻。
2.组织学生排练小品。
3、选择和培养班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的交通标志。
班会发展过程:
(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。
1，主持人A看新闻。
2.主持人乙:你怎么看这个新闻？
3.学生讨论并表达他们的观点。
4、主持总结:
答:生命在你手中，交通安全不容忽视。
b:所以今天，让我们一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(2)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？
2.红灯亮了行人该怎么办？
3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？
4.什么灯亮了才能通过？
5.司机和行人应该走哪条路？
6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。
(3)看草图，讨论:
1，素描内容:一个学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致事故发生。
2.讨论一下:
(1)这个学生违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3.纠正这位同学的错误。
4.谈谈你的经历
班会总结:
1.总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望大家通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2.安全教育是学校教育的重要组成部分，交通安全教育尤为重要，因为学生每天上下学路上的交通情况比较复杂，尤其是我们学校周边。通过这次主题班会，学生们了解了交通安全的重要性，基本的交通知识以及如何遵守交通规则。同学们也纷纷表示，以后一定要多学习交通知识，遵守交通规则，时刻注意交通安全，让家长和老师放心。
课外拓展:请做交通监督员，带领弟弟妹妹们遵守交通规则。