班主任节庆祝活动
为了保证活动的顺利进行，往往需要提前制定一个优秀的活动计划。活动计划是明确活动时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的书面计划。那如何制定科学的活动计划呢？以下是我对班级教师节庆祝活动的计划，希望对大家有所帮助。
班主任节庆祝活动方案1一、领导机构
团队领导:
副组长:
成员:
二、活动主题:
献花传递真情，句句祝愿温暖老师的心。
第三，指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。庆典活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动；将简单的庆祝活动改为一段时间的主题活动，以丰富活动内容；努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
动词 （verb的缩写）具体活动安排
活动准备1:
(9月5日)大队部给全体同学发通知，庆祝教师节。
活动准备2:
每个班选出2名选手参加庆祝教师节诗歌朗诵比赛，报大队部，告诉选手做好准备。
活动准备3:
每周一，各班将举行以“谢”为主题的班会。
活动准备4:
两位训练主持人。
6.教师节的活动流程如下:
1.一大早，礼仪队的同学在学校门口亲切地问:祝老师节日快乐。
2.课间休息时，全体师生聚集在操场上，播放学生合唱《每当我走过老师的窗前》。小主持上台主持，全体同学合唱。
3.学生代表向老师献花。(放音乐《感恩的心》。
5.下午，举行了诗歌朗诵比赛来庆祝教师节。
七。相关人员安排:
1，活动经理负责:
2、活动相机、照片:
教师节庆祝活动2一、活动目的
1.通过这次班会表达学生对老师的感激之情，通过活动让学生更加了解老师工作的艰辛和崇高，从而鼓励学生更加热爱和尊敬老师，奋发向上！
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式。，表达学生对老师的赞美和祝福。
3.通过问答比赛的形式，了解教师节和国内外尊师重教的故事，让学生受到教育，既激发了他们热爱老师、尊敬老师的感情，又增加了他们的知识储备。
二、活动准备
1.学生为他们的老师设计和制作节日礼物。
2.确定活动领导:杨双双(主持人A)；班长:唐诗静(主持人B)，写串字。
3.学生们学唱“每当我走过老师的窗前”，背《老师，好难》这首诗。
4、写班会logo，布置黑板。
三、活动过程
集体唱《每当我在老师的窗前走过》。
(1)进口
主持人甲:亲爱的老师们。
主持人乙:亲爱的同学们。
A&B:大家下午好。今天的主题班会将由我们主持。
主持人甲:谁让我们的理想翱翔？
主持人乙:谁让我们的时代进步了？
主持人:是您，我们敬爱的老师！
主持人甲:你把青春投入滴滴烛泪，记录了人类永恒的敬仰。
主持人乙:你用你的汗水和努力把希望倾注在校园里。
主持人甲:你用青春书写了无悔的一生。
主持人乙:你用真情写出了世界上最壮丽的诗篇；
主持人甲:我们会永远记得你的爱。
主持人乙:亲爱的老师，让我们向您深深鞠躬，真诚问好——
主持人:老师您好！
主持人乙:“谢谢老师！主题班会现在开始。
(2)性能
1，唱“每当我在老师的窗前走过”
主持人甲:今天的主题班会以唱歌开始。让我们用真诚的感激为我们最尊敬的人唱一首歌:
全班一起唱“每当我在老师的窗前走过”
老师演奏伴奏，学生可以自己添加动作。
2、诗歌阅读“老师，辛苦了”
主持人乙:老师就像春蚕，就像蜡烛。他们付出所有的努力，收获希望和祝福。请听，诗中吟诵着“老师，辛苦了”。
学生分组背诵。
(三)、“教师节”知识答题。
老师:这节课，老师给大家准备了一些关于教师节的竞猜题，分组进行了一次知识竞赛。每道题10分，得分最高的一组获胜。
(学生答题比赛)
1.教师节是什么时候确立的？今年是第几届？
2.每年的教师节是哪一天？
3.你认识哪些伟人，他们的老师是谁？
4.人们经常把老师比作什么？为什么？
(蚕、蜡烛、园丁、工程师...)
比赛结束后，获胜的队伍将获得奖品，老师将发放小纪念品。
老师:学生的回答都很积极。相信大家对教师节都有了新的认识。你猜怎么着我们中华民族自古以来就有尊师重教的光荣传统。让我们请两位同学讲两个感人的故事。
(4)学生讲述伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲一个故事:“程门·雪梨”
请一位女同学讲一个故事:《毛泽东尊师》
两位同学都是提前准备好的，最好是讲故事，不写。
说出你知道的还有哪些尊师重教的故事？
(5)学生一起朗诵诗歌《谢谢你，老师》。孩子们背诵完后，可以把准备好的礼物送给老师。
学一首赞美老师的儿歌。
主持人动情地朗读，学生跟着朗读。
如果我们是白云，你就是蓝天。
如果我是一棵草，你就是大地。
如果我们是鸟，那么你就是教会我们飞翔的鸟妈妈。
如果我们是小树，那么你就是阳光和雨水，滋润着我们。
如果我们是小鱼，那么你就是大海。让我们在你的臂弯里游泳吧…
啊！老师，我们爱您！
四、回忆你成长过程中老师关心你、温暖你、感动你的小故事。
5.你认为教师应该如何受到尊重？畅所欲言。
不及物动词结束语
答:老师是一块石头，敲出星星之火；
乙:老师是火，点亮生命之灯；
答:老师是一盏灯，照亮前进的道路；
b:老师是带领你走向辉煌的途径。
谢谢老师的教诲。
b:赞美你的老师，赞美你美丽的心灵；
甲:祝福你的老师，祝你教师节快乐。
祝福你的老师和你高贵的健康和幸福永远！
班主任总结:亲爱的同学们，谢谢你们的祝福和笑声。因为你开心，老师也会开心。老师也真心祝福你能天天快乐成长，天天学习进步不大。
主持人:今天的教师节主题班会到此结束。请向老师们转达我们最诚挚的祝愿。齐说:谢谢老师！