“趣味剪辑”幼儿园初中数学教案

在实际的教学活动中，教师往往需要编写教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。如何写教案？以下是我为大家整理的幼儿园中班“有趣片段”数学教案。希望对你有帮助。

“趣味剪辑”幼儿园中班数学教案1活动目标:

1.通过游戏数到6以内，学会根据物体的特性进行分类。

2.学会根据卡片上的圈数搭配相应数量的夹子。

3.培养孩子的观察力和动手操作能力，乐于表达操作结果。

4.对参加数学活动感兴趣。

5.发展孩子的逻辑思维能力。

活动准备:

若干个夹子(大小颜色不同)，一个大统计表，1个小统计表，音乐磁带，录音机，还有若干个自制的小红花。

活动流程:

一、引入活动，引起孩子的兴趣。

老师:看看老师给你准备了什么。这是什么？今天，我们用夹子玩一个有趣的游戏。

二、儿童第一次玩双夹游戏，感知6以内的数字。

1.孩子们用绿色的夹子听音乐，数着。

2.让孩子数出剪辑的数量，并在统计表中相应的数字旁边打个记号。

三、幼儿第二次玩游戏，引导幼儿对颜色进行分类，并数出数量。

1.孩子们听音乐片段并数数。

2.老师关注孩子剪辑的情况。你剪辑了多少剪辑？两种颜色混在一起，方便数吗？

3.鼓励孩子按颜色分类。

4.教师介绍统计表，让幼儿数出剪辑的数量。

四、游戏:触摸音乐，引导幼儿根据卡片内容搭配剪辑。

1.出示触摸盒，老师介绍玩法，了解卡片上的相关信息(圆点的数量和颜色)。让孩子们一个接一个地搭配这些片段。

2.儿童操作和教师个别指导。

3.互相沟通，验证。

4.请客座老师帮忙查孩子统计，拿小红花。

扩展活动:

继续在区域活动中放剪辑，进一步感知数量，分类统计颜色大小。

“趣味剪辑”幼儿园中班数学教案2活动目标:

1.通过在游戏线6内计数，学习根据物体的特征线对物体进行分类。