团队工作评估报告模板
小组工作评估报告模板,小组评估报告小组工作是社会工作的三大方法之一,通过小组成员之间的合作互助来解决存在的问题。在小组活动中,最重要的是对小组活动的评价。以下是团队工作评估报告的模板。
团队工作评估报告模板1团队工作报告
一、人员分工介绍:
我们组有* * *四个人,分工正处于小组的准备期,需要集体协作配合。这期间没有分工,我们四个人都参与到需求评估、团队招募、团队规划这一环节的准备中。小组初期,由于我们小组的王xx和张xx没有小组活动经验,何xx是主要工作人员和观察员,王xx是辅助人员,张xx负责辅助观察和评价。
在期中和期末活动中,王xx和张xx是工作人员,何xx是观察员,但这不是绝对的。遇到问题,何xx会以工作人员的身份参加集体活动。
何xx负责撰写需求评估报告、团队成员招募报告、前两次小组会议观察记录、其他评估材料、团队工作报告等。王xx负责第四次小组会议的观察记录、人员成长报告、组员信息卡、签到表、测评资料收集,张xx负责第三次小组会议的观察记录、组员成长报告、人员成长报告。
二、小组开展情况及流程:
1.准备期:在准备期,我们的主要任务如下:
①需求评估:根据以往服务机构所做的大学生成长发展调查报告,对当前大学生面临的问题进行初步分析,找出相同的需求。需求评估是基于客户的需求,真实可靠。
②小组目标的确定:小组工作目标要求目标的制定要内容准确、时间准确、可衡量、切实可行、易于实现。所以我们对于整体活动的目标是通过各种形式的团体游戏,让大学生感受到团体活动的氛围,利用团体活动的效果,帮助大学生了解他人和周围的环境,找到自己的需求和优缺点,更好地了解人际交往、自我认知和未来的发展目标。
通过小组活动,鼓励他们有所收获,有所改变,有所进步。每个活动都会有不同的主题,包括“敞开心扉,彼此了解”、“自我认知,自我发展”、“团结互助,* * *共同成长”、“相亲相爱,和谐一家”。每个主题下的目标具体而明确,与小组活动相关。
③团队成员的招募和筛选:我们在薛莹走廊开展了招募活动,但是很少有人关注我们的活动,招募效果不理想。最后招进来的队员,大部分都是我们自己学院的。由于团队人数较少,我们省略了对团队成员的筛选,招募的成员全部作为团队成员参加集体活动。
④团前准备:团前我们的准备工作主要是准备道具,比如画纸、笔、便利贴、气球等。,工作人员提前做好准备。
⑤制作策划书:在制作策划书时,内容要体现逻辑性和关联性,合理设置活动内容,照顾主题或小组目标。我们在规划的时候,借鉴了以前的教材,增加了教材规划和编写的指导模式。虽然我们做得不好,但是在老师的指导下,我们不断改进优化。
2.小组初期:我们在小组初期的主要任务如下
(1)有效地开展小组活动,主要是第一次小组会议。
②团队成员互相认识,自我介绍,打破僵局,简单交流。
(3)明确小组目标,引导大家实现自己的目标。
(4)制定集体合同,人人* * *配合制定,* * *配合遵守。
⑤营造安全、信任的群体氛围,让成员表达真实感受,消除顾虑,强化信任关系。我们在团初安排了两次活动,为以后的活动打好基础。
3.小组中期:我们的主要任务如下
(1)处理矛盾,团队成员之间有小摩擦或意见分歧。我们用小游戏或者进一步的交流来缓解矛盾。我们都有一些处理冲突的技巧或个人技巧。我们可能会在不经意间用到课本上处理冲突的方法,但一句话,用的少,学的差。
(2)重新审视群体目标。在群体的发展过程中,尤其是中期阶段,群体目标会发生变化,这就需要我们对群体目标进行调整。幸运的是,我们有一个大的主题,并且离目标不太远。我们及时撤回,所以我们没有改变团队目标。
4.小组后期:我们比赛打得比较少,主要是小热身活动。我们的重点是自由交流和分享。大家自由交流,工作人员指导全面回顾之前的活动。成员们分享自己在这些活动中的表现,交流自己的收获和感受,比如自己的改变和进步。每个成员都有一张便利贴,写下自己的感受和收获,写下自己的美好祝愿等等。
工作人员做了最后的总结发言,处理大家的离别感受。
三、群体动态分析:
群体动机是体现在群体内部或群体之间的各种现象和行为,也包括群体在任何时期感知到的和未感知到的一切心理和行为内容。影响群体动机的因素包括静态和动态两个方面。
对于我们来说,不必考虑静态方面和机构的影响。从群体特征来说,我们这个群体属于成长型群体。基于大学生的自我成长,小组成员以大一大二学生为主。需求与问题上存在的困惑有相似之处,但同质性不是很好;我们的理论准备如下:
1、马斯洛需求层次理论:马斯洛需求层次理论包括生理需求、安全需求、爱情需求、尊重需求和自我实现需求。通过团体活动,我们的团体成员会从爱、尊重和自我实现的需要中有所收获。
2.群体动力学理论:群体动力学包括群体的形成、维持和发展,群体内部的人际关系,群体与个人的关系,群体的内部动机,群体之间的冲突,领导风格对群体的影响。我们会用群体形成的场来观察群体成员与心理场的互动。整个群体的发展基本上集中在以民主为主要领导形式的群体民主氛围上,省去了群体动力的产生,增强了群体的凝聚力。
3.自我镜像理论:在人与他人的互动过程中,我们通过感知他人的反应和评价来建立自己的自我认知、自我形象和自我评价。我们对自己在别人眼中形象的想象,对别人对这种想象的评价的想象,以及某种自我感觉,构成了我们的自知。我们为我们的团队成员提供密切的互动和真实的反馈,帮助他们在小组中感受他人对自己的反应和评论,并建立他们的自我意识和评论。
作为小组长,小组长应具备相关技能,如建立有目的的关系、分析小组情况、参与小组、处理小组感受、开展活动、应用机构和社区资源、评估等。然而,由于我们是集团的新成员,我们不具备相应的领导者素质,也缺乏领导技能。所以群体动力在这方面相对较弱。
群成员的特点,大部分是同质化程度很高的大一新生,年龄和性格特征都差不多,会影响到群的进度,之前群对象也提到过。
动态方面:群体的领导方式主要是形式上的民主,鼓励成员参与,注重群体成员之间的沟通。我们针对小组发展的不同阶段采用不同的活动形式和指导原则,并对小组活动进行自始至终的评价。
第四,工作人员的作用:
在群体的初始和过渡阶段,我们群体的工作人员处于中心地位,扮演着群体的发起者和推动者的角色,连接着群体的成员,同时也是群体示威者的活动(如遵守群体规范,举止得当,示范群体游戏等。)中后期,主要是群体规则的执行者、观察者和催化剂等。
团队成员的这些角色可以相互作用,介绍团队成员的认识,解释团体的目的和作用,创造安全和信任的团体环境,促进团队成员的参与,实现团体的预期效果。
动词 (verb的缩写)员工的态度和技能:
态度,我们坚持尊重、真诚、关爱,平等对待团体中的每一个人,接纳每一个团队成员。毕竟我们是大二的学生,相对来说更注重小组工作的态度。
但说实话,我们也有态度不好的时候,尤其是第三第四次活动,队员之间完全熟悉了解,现场秩序不好控制。因为大部分团队成员都是同一个专业,所以分群现象严重。我们工作人员工作辛苦,很难组织大家一起参加活动,所以有点不耐烦,态度不好。但总的来说,我们工作人员的态度还是可以的。
不及物动词目标实现情况评估:
我们小组的目标是通过各种小组游戏让大学生感受到小组活动的氛围,利用小组活动的效果帮助大学生了解他人和周围的环境,在活动中找到自己的需求和优缺点,更好地了解人际交往、自我认知和未来的发展目标。
七。遇到的困难:
1,招聘的时候很少有人来报名,我们招聘的团队成员数量少,无法筛选团队成员。第一步就出了问题。团队成员的同质性仅限于同一专业,我们不知道他们的需求是否相同。之前的问卷调查对他们是否完全适用也是一个问题。
2.招聘的团队成员熟悉同一个专业。工作中,现场秩序失控,工作人员难以掌握指挥,现场有些散乱。
3.因为是户外活动,每次活动结束后,团队每个成员都有几句话,效果不好,不方便大家写。我们改成了口头分享,但问题是我们的工作人员没有注意记录,导致信息不充分,评价有漏洞。
团队工作评估报告模板2工作评估范文
过去的一年,困难比预想的多,成绩比预想的好。在领导和同事们的悉心关怀和指导下,经过我们的不懈努力,我们的工作取得了一定的成绩,但也存在很多不足。回顾过去的一年,工作总结如下:
一、20xx年工程完成情况
今年以来,按照王总经理的工作部署和任务指示,按照《城镇土地估价规程》(GB/T 18508-20xx)、《城镇土地分等定级规程》(GB/T 18507-20xx)、《城镇地籍调查规程》(TDT1001-20xx)。T 21010-20xx)开展相关评估工作,涉及招标、拍卖、土地备案、企业和个人房地产抵押、担头土地收储、化管土地整治、粮食局资产处置等。
(一)招标、拍卖、悬挂土地备案
根据《招标拍卖挂牌出让国有建设用地使用权规定》,今年完成土地评估报告25份,其中备案报告10份(其中商业用地4份,商住用地3份,工业用地3份)。
(2)企业和个人的房地产抵押
根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国物权法》等相关法律法规,本年度完成企业和个人房地产抵押评估报告73份,其中企业抵押报告52份(其中土地30份,房产22份),个人抵押报告21份(其中土地9份)。
(三)丹头土地收储
根据《关于印发的通知》,今年* * *完成土地收储报表31份,其中工业6份,商业25份。
(四)土地整治管理。
根据《关于印发的通知》,今年* * *完成化学土地整治报告32份,其中工业17份,商业15份。
(5)粮食局资产处置
今年,* * *完成资产处置报告1份,用途为工业,使用权类型为国有,委托方为丹阳市粮食购销总公司。
二、20xx年度工作方法
(1)密切关注重点问题,及时讨论难点问题。
20xx年下半年,招拍挂土地评估报告需要备案。因为之前没有涉及到这一部分,所以土地技术报告的制作存在一些困难,比如如何选择合适的案例,如何修改总公司的标注等。坚持“不达目的誓不罢休”的理念,充分利用业余时间与公司同事进行案例选择可比性协商,反复考虑报告意见,尽快、最优、最先完成国土局下发的土地招拍挂报告任务。
(二)实行“三检制”,直线降低申报差错率。
评估报告的错误直接给委托方或使用者造成时间和利益的损失,并间接影响公司的资质和声誉。为了解决这个问题,实行“看第一遍,杜绝技术错误;看第二遍解决表达不当;看第三面,深挖符号格式的“三检制”,有效提升报告的准确性。
三。20xx年度工作中存在的问题及解决办法
因小失大。
房地产估价报告旨在为委托方决策提供实质性的价格参考,但在撰写技术报告时,在时间上不够灵活,导致报告完成时间比例降低。例如,总公司技术人员在“DY(20xx)土评字第025号”中明确指出不要使用基准地价系数修正法,但为了减少麻烦,我极力证明可以使用这种方法,从而延误了报告的完成。
在今后的工作中,我们将继续学习并灵活运用评价方法,提高写报告的效率,减少写报告的时间。
(2)森林多,等等。
20xx 10年末,总公司年度业务培训与土地估价师年度学习发生碰撞。公司极度缺人手,但业务量只增不减。这时候就要处理好招投标报告、化工整改报告、银行抵押报告之间的关系。因为没有很好的区分轻重缓急,所以工作很多。
在以后的工作中,我们会区分工作的轻重缓急,明确任务,事半功倍。
四。20xx年的工作思路
在学习中,我会继续学习估价的业务知识,争取通过土地估价师实务考试和房地产估价师考试。
工作中,20xx工作中的不足会立即改正,评估报告会一丝不苟的完成,工作中的问题会敏感而认真的解决。
在生活中,如果和同事混在一起,可以在不降低工作质量的情况下,享受生活,体验五味人生。
动词 (verb的缩写)来自公司的消息
字里行间透露出的是朱晓对公司未来的希望和对工作的热情。希望王总坚持绿色生活,少抽烟少喝酒,同时对在20xx年度工作中的不足给予指导和实质性的肯定和鼓励。朱晓将不遗余力地为公司的未来发展做出真正的贡献。
团队工作评估报告模板3团队工作报告
一、小型工程概述
小组主题:大一新生适应成长小组
群对象:政法系111班。
参与人数:9人
活动次数:3次
活动时间:20xx年65438+10月65438+4月。
20xx 65438+10月19
20xx 10年10月26日
小组工作内容:第一节:了解学校和同学。
第二部分:新的生活和学习环境。
第三部分:价值拍卖与自我成长。
二、工作总结
很荣幸有机会领导小组工作,这是一个与人分享的过程,是一个与人创造快乐的过程,是一个带给人期待的过程。
刚接到任务的时候,我又喜又忧。毕竟没有经验,只从书本上学了一些理论,怕实际操作会有问题。但一切都要从零开始,不是吗?接到任务后,首先要准备的就是工作计划。根据主题内容,我把小组活动分为三个板块,我在每个板块为他们拟定了不同的主题,根据不同的主题也有不同的主题。
比如第二节的标题是“新征程,新你。”本节的目的是鼓励大家在新的大学环境中建立新的生活和学习目标。集体活动的每一个板块都有自己的目标,每一个板块都希望尽自己最大的努力去实现每一个目标。
其实我觉得最难的还是游戏的选择,需要考虑时间。游戏规则要简单易懂,游戏内容不能太幼稚。选择游戏的时候真的是绞尽脑汁。
团队工作中的领导者需要关注各个方面。你必须关注群体中每个成员的情绪,控制群体的整体氛围。第一个活动,我得承认我没有考虑到坐在我旁边的同学W和D。他们说话的次数和在群里的感情投入明显比别人少。第二次活动,考虑到每个成员的状态,我没有再犯同样的错误。
第三节,我们玩了一个价值拍卖的游戏。最让我惊讶的是,最不爱说话的学生W第一个讲出了价值拍卖的意义。他说:“每个人的价值观都不一样。我们应该理解他人价值的存在。“他能说出这样的话,我很感动。我觉得这个游戏的目的和意义已经达到了,我也相信他已经融入了我们这个群体。
其实三项活动之后,最重要的是团队成员对团队的认同感和归属感,然后才是团队整体工作的实际作用和领导的认可。在小组结束的时候,大家都说出了自己最后的总结,我记得同学L说“通过这个小组,我知道我要有一个目标,好好享受我的大学生活”,同学X说“参加这样的小组可以让大家更加熟悉。相遇是一种缘分,希望大家珍惜。”
他们说了很多我也说了很多,小组工作真的结束了。在他们最后的总结和评价表中,我看到最多的是“还想再参加这类活动的人”和“我对小组工作很满意”。这让我很欣慰,也很庆幸他们在群里有所收获。当然,并不是每个人都很满意,个体是不一样的。我知道他们中的一些人会收获较少,不会充分地向他人表达自己的想法。
我期待他多参加一些集体活动,我相信这对他们会有帮助。
这次小组工作也让我受益匪浅,体现了社会工作“助人自助”的价值理念。这个群体不仅让大一新生更好的适应了大学生活,也给我带来了特别的回忆。虽然我作为他们的领队,带领他们完成了小组活动,但我也在其中再次回顾了自己过去的生活。它弥补了我的遗憾,为我的生活增添了一份回忆,完善了我的大学生活。
让我更加珍惜自己为数不多的大学时光,更加认真的过好每一天的生活。小组工作把我带回了大一,又一次体验到了大一刚开始的茫然和好奇的感觉。小组工作给新生带来快乐的同时也丰富了我的生活。“助人自助”我喜欢团队工作!