幼儿园中班“我会过马路”优秀社会教案

作为教职员工，教案往往是根据教学需要编制的，是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。教案怎么写？以下是幼儿园《我会过马路》的优秀社会教案，仅供参考，希望对你有所帮助。

活动目标

1.知道过马路要走斑马线，遵守红绿灯。

2.体验玩游戏的乐趣，养成自觉遵守交通规则的良好品质。

3.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。

要准备的活动

1，ppt交通标志:红灯、黄灯、绿灯、左转、右转、直行等。

2.安排过马路的场景。

3.音乐《郊游》和视频《遵守交通安全》

活动过程

先看视频《遵守交通安全》，介绍主题。

1.让孩子们在看完视频后谈谈他们的发现和感受。

“小孩子怎么过马路？你认为他做得对吗？为什么？”

2.讨论:“怎样才能安全过马路？”

第二，认识常见的交通标志。

1.演示ppt课件，问:“你看到这个标记了吗？你知道这意味着什么吗？”

2、请介绍个别孩子。

3.总结:几个交通标志的名称和含义。

讨论:“如果我们不遵守交通规则会发生什么？”

四、游戏:安全过马路。

1，场景布置:主干道，斑马线，红绿灯，交警站。

2、讲解游戏规则:行人过马路走斑马线，红灯停，绿灯走，交警会把违反交通规则的小朋友叫到一边，停止玩游戏一次。

3.放音乐《郊游》玩游戏。

游戏玩几遍，让孩子当红绿灯。

4.老师和孩子们一起复习游戏。“你是怎么过马路的？”

延伸活动:游戏“交通标志”链接。(幼儿教育)

教学反思:

基本完成了本班预设的教育教学目标，孩子们对老师的提问反应积极，与老师互动良好。有的老师指导不够，要多让孩子表达，以后在课堂上要多注意孩子语言表达能力的培养。