书香一路伴我行主题班会设计方案
书香一路伴我行主题班会设计方案
活动背景:
书籍是历史的凝结，是人类文明的精华。阅读是人们学习的重要途径，是人生奋斗的灯塔，是人类文化传承的渠道，是人类进步的阶梯。学生们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在了解祖国语言文字的博大精深的同时，感悟人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善的精神力量。以崇尚运动、热爱阅读的校训为指导思想，努力打造书香班级。
活动目的:
1.明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。
2、通过活动，让学生明白书籍是知识的源泉，书籍也会给你带来无限的乐趣！让更多的学生热爱阅读。
3.选择性阅读，读有价值有意义的书。
活动准备:
1.学生收集名人读书故事、读书名言等相关信息；
2.制作书签；
3.选择小型主机；制作课件。
活动流程:
首先，导入:
主持人A:从我们懂事的那一天起，父母就会告诉我们:你长大了，要好好学习。
主持人B:进入小学后，在老师的指导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。
答:从此，一位良师益友走进了我们的生活，那就是书。
b:从书中，我们知道了白雪公主和十万个为什么。
答:从书里，我们目睹了《骑鸭子》，看到了《苹果树上的奶奶》。
甲和乙:书是人类进步的阶梯，书是我们精神的食粮。我行主题班会2班(1)现在开始。
第二，我喜欢阅读:
(1)交流名人名言。
答:一路有书陪伴。事实上，许多名人都是书的密友。他们写了许多名著。你想听听吗？现在
请各组代表谈谈收集到的关于读书的名言警句。
读一本好书，就是在和很多高尚的人对话。歌德
书籍是人类进步的阶梯，高尔基
书籍是全世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的生活。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟莎士比亚。
为中国的崛起而学习
读一本好书就像交一个好朋友臧克家。
旧书百读不厌，但我是通过细读才知道苏轼的。
鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读李苦禅。
读书已破万卷，写字是赋。
努力认识世界上所有的文字，立志读尽人间所有的书，苏轼。
托尔斯泰说:理想的书是开启智慧的钥匙。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
托马斯·卡莱尔说过:书籍是我们这个时代真正的大学。
列宁说:书籍是伟大的力量。
莎士比亚说:书籍是世界的养料。
卢梭说:一个家庭里没有书，就意味着一个房子里没有窗户。
哥白尼说:一本书就像一艘船，带领我从一个狭窄的地方到一个无限的生命海洋。
(二)交流名人读书的故事。
乙:是的！书是人类伟大而奇妙的发明，书是最聪明最可靠的老师和朋友。凡是有所成就，有所作为的人，都是爱读书的人。
请欣赏这个故事:
1.我国汉代伟大的历史学家、文学家司马迁，刻苦学习，博览群书，用20年时间编纂了52万余字，记录了近3000年历史的经典史记。
2.美国著名发明家爱迪生是一个连小学一年级都没读完的农民的儿子。他用所有的零花钱买了许多书和实验用品。经过长期的学习和刻苦的自学，他终于成为了一名伟大的发明家。他的发明包括发射机、留声机、电灯、胶片机等1000多种。
3.李政道从小就喜欢读书，整天爱不释手。抗战时期，他去西南读书，一路上衣服全丢了，但一本书也没丢，而且每次都越丢越多。1946年，20岁的李政道去了美国留学。当时他才大二，但经过严格的考试，他被芝加哥大学的研究生院录取了。三年后，他通过了博士论文答辩，被誉为神童博士，时年23岁。
4.毛主席在青年时代阅读了大量当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了国家兴亡匹夫有责的道理，为他日后参加和领导革命奠定了坚实的思想基础。毛主席有一本解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，从65438年到0949年出国时还带着。从五六十年代，毛主席一直把鲁迅先生的著作放在床头，随时翻阅，直到晚年病重。
5.身患截瘫的张海迪，在书中结交了许多高尚的朋友，找到了人生的方向，获得了前进的力量。当她因为无法忍受的痛苦而产生自杀的念头时，是保罗和吴运铎鼓励她勇敢的活下去。当她遇到困难，想要退缩和止步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒顽强的精神激励着她继续努力和奋斗。她深有体会地说:没有书我会崩溃的。书籍已经成为她生活中不可或缺的一部分。朋友，现在她获得了博士学位。
(3)交流阅读经验。
答:书可以给人知识，书可以净化灵魂，书培养了一代又一代人。然而，只有爱读书的人才能在书中找到智慧的金钥匙。
b:那么，作为21世纪的小学生，应该如何回答这个问题呢？
让我们邀请我们班的一些学生来谈谈他们的经历。
(学生介绍)
答:听了他们的介绍，我们都明白了。其实读书不仅能给我们带来知识，还能给我们带来乐趣。
第三，我读了一本好书
(1)学生讨论小学生应该读什么书。
b:我记得有一个名人曾经说过:世界上有各种各样的书，有些不值得读，有些只值得读20分钟，有些可以读5年，有些可以保存一辈子，有些会永远不朽。
a:那么，什么样的书适合我们小学生读呢？
b:请大家谈谈吧！谁想先发言？
(学生讨论)
答:我们班很多同学都喜欢看漫画书，经常拿着看了又看。你觉得这样好吗？(学生讨论)
哦，我明白了。我们小学生应该多读一些知识性强，有一定文学价值的书。
(2)好书推荐:
答:看来你得选择学习了。事实上，我们班所有的学生都非常热爱阅读。现在请小组长推荐几本适合我们的书！
推荐一本好书
第四，我能阅读。
(一)介绍一种好的阅读方式:
b:选了好书，也要有好的阅读方法。
答:同学们，来介绍一些好的阅读方法吧。
1.笔记方法2。搜索阅读法3。交叉阅读法4。审议阅读法5。可疑阅读法
(2)讲故事和猜故事:
答:说了这么多，大家一定累了！现在，让我们放松一下，玩一个小游戏！
好吧，让我们猜一个故事。
请根据下面的描述给这个故事命名。
1，她是一个很可怜的女孩，大年三十还在卖火柴，最后冻死在大街上。()
2.他是一个不愿相信自己所见的蠢皇帝，却被一个没穿衣服的骗子摆布，还以为自己是个聪明人。()
3.小时候孤独可怜，经常被小动物欺负。然而，在经历了一次又一次的磨难之后，他终于得到了一个令人羡慕和惊喜的结果。()
4.这是一个不可思议的故事。王子被女巫施了魔法后，被困在了一口井里。公主救了他，和他过着幸福的生活。()
(3)、读心。
答:奥斯特洛夫斯基说过:时间给我们经验，读书给我们知识。
b:培根说:读书给人快乐，给人光彩，给人才华。
答:名人有那么多读书经历，我们一定有很多关于读书的感受和想法。把我们的读书词拿出来和大家分享一下！
b:由于时间关系，我们无法一一沟通。让我们和同学交换读书书签，互相鼓励。
五、班主任总结
答:我们是祖国的希望。
我们是祖国的未来。
甲、乙:只有多读书，好好读书，才能承担起建设祖国的伟大任务。
a:有请张老师为我们发言(班主任总结)。
第六，诗歌朗诵结束。本次班会:
答:读书不仅可以补充知识，还可以通过书籍让作者和读者在对话中有生命的声音，共同塑造生命。
永远不要讨厌阅读到很晚。迟读总比不读好。
答:学生爱书，书是知识的源泉。
读书使我们成为高尚的人。让我们一起背《我爱读书》。
书籍是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书籍在我们的生活中生根、发芽、茁壮成长。
书中有人类无穷的财富。
我们可以自由地从中汲取营养。
书籍是人类发展的录像机。
我们可以在里面看到前人的足迹。
书籍是知识和智慧的海洋。
我们在书海中慢慢成长
这本书是你的也是我的。它属于我们所有人。
书籍是人类永远的朋友！
甲乙双方:二班(1)“书伴我一路读”主题班会到此结束！