信息游戏作文600字
留言游戏作文600字1记得老师带领我们玩一个游戏叫留言。
老师宣布游戏规则:每组第一个学生走到老师面前，把一张纸上的字读出来，然后悄悄告诉每组第二个学生他看到了什么，第二个学生再传给第三个学生，以此类推，最后一个学生把听到的写在黑板上。老师先把我们分成红队和蓝队，我在蓝队。
信息游戏开始了。我是我们队第一个同学。老师在纸条上写道:“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”我想都没想，就传给第二个同学，第二个传给第三个...两组都写完了，每组最后一个同学上讲台写。红队写道:“呼呼呼。”我们团队写道:“妈妈的妈妈和奶奶。”我们都大笑起来。这场比赛两队都错了，没有平局。
发信息的游戏继续进行，这次是从后面到前面。后面的人悄悄告诉第二个人，我伸长脖子都没听见。没多久最后一个传给了我，我就问了前面的人，然后告诉我，我不知所措。我和红队最后一个同学上去写。这一次，红队写道:“小羊冲向马。”我们蓝队写道:“小羊追一群小羊，上山遇到狼。”我们又笑了！
比赛结束的时候，老师告诉我们，“不要乱传，不要相信谣言。记住，眼见为实。”我这才明白老师让我们做游戏的用意。如果消息传递得好，对被呼叫者没有影响；如果传递不好，会对被叫者造成不好的影响，会给被叫者带来困扰、麻烦或伤害，被叫者与被叫者之间的感情也会受到影响，甚至破裂。所以人与人相处要互相理解，不要随便传递信息。别人告诉你是因为相信你，否则人们会因为传递信息而失去信任，互相猜疑，这是一件非常不好的事情。
留言游戏作文600字2在今天的作文课上，袁老师让我们玩一个留言游戏。虽然是游戏，但我们必须赢或输。所以，教室里的气氛越来越浓了...
“哎！你觉得会传什么？”我不知道！.....学生们又开始“口水战”了。过了一会儿，袁老师对大家说:“今天的消息是为大家量身定做的。当你传递信息时，你必须用肢体语言来表达。”“太难了！明明是猜谜游戏！”“是的！”.....“懂了就开始！”袁老师又说。“亮-白-没了”全班无奈的回答。道...
在游戏开始的时候，我们组派出税务宗彝作为“主要指挥官”。而敌人则让刘阳担任组长。他们手里拿着袁老师写的纸条。进厨房准备，半晌，众人各自忙活好了，然后跟袁老师下达了命令。他们争着画画。但还没等大家回过神来，刘洋犯规了。因为他正在告诉他的团队成员便条的内容。第一局，我们不战而胜！
第二场比赛，也进厨房准备，准备好的时候。开始了。税吏指了指自己，然后用手指在桌子上划了一下。然后，他对比了一下“80”的标志，乱七八糟的还在后面！他假装很疼，打了自己屁股两下！“我考了-80分，屁股被打了？”我把它拼在一起，“哈！你知道，我见过手语！”不知不觉我们组就完了。但是刘洋的团——罗却是稀里糊涂的看着刘洋！袁老师没办法，只好让下一个学生传。两组都写完之后，开始写传记的内容！但杨坚持写下“我的作业得了80分！”我倒酒。所以这场比赛我们队输了。
第三局结束，刘洋组的许更是丑态百出:写留言的时候，把“肚子疼”写成了“肚子疼”！那几乎杀了我...
这门课真的很有趣！
留言游戏作文600字3今天中午，我们玩了一个留言游戏。
游戏开始前，老师宣布规则:每组第一个学生去老师那里看“留言”的内容，然后传给第二个学生，但留言只能说一遍，不能让第三个学生听到。传给每组最后一个学生，在黑板上写下你听到的内容。
开始传话的时候，只见朱瑾手握得紧紧的，轻轻的，小心翼翼的在胡睿耳边说道。胡睿面无表情地听着，犹豫了很久。突然，他好像意识到了什么似的，一边兴奋地笑着一边跟朱说着什么。传球后，他笑得前仰后合，差点摔倒在地。我想:这条消息一定很有趣。不知不觉中，我们组就传到了我这里。江瑶双手合十成喇叭状，温柔地对我说:“我一个同学说，昨天下雨了，我都湿透了。”我听了之后，半分钟都不敢耽搁。我开始直接重复给后面的同学陈浩梦燕听，却突然卡在中间:毕竟蒋耀刚跟我说的“汤鸡”是什么？但是，当我看到周围的同学已经传了一半，而我们组只传到了第三个我，我就不管三七二十一，随便编了一个来处理。短信游戏正如火如荼地进行着...
不知不觉就到了最后一个同学把答案写在黑板上的时候了。黑板前有的同学犹豫了一下，写了半句；有的在黑板前挠头，一个字也没写；李的回答更是脑洞大开:“昨天一头猪捡了一枚铜币”。“哈哈哈……”全班哄堂大笑。最后老师宣布了答案:“一个同学说昨天下雨了，我湿透了。”没想到没有一个通过正确的。
短信游戏在笑声中结束，我们明白了:“听力是空的，眼见为实”。我们不要随便相信别人的谣言，因为有时候传话人会加上自己的感受，结果可能与事实大相径庭。
点评:作者通过仔细观察玩家的神态、动作等表现，用流畅生动的文字表达出来，游戏的过程写得清晰生动。结尾揭示了“眼见为实，听觉是空的”的道理，画龙点睛。
留言游戏作文600字4今天晚上，杨老师自己发明了一个留言游戏。杨老师说:“有句老话，没有规则就达不到方圆，那我们先来讨论一下游戏规则吧。”。学生们静静地讨论着，教室里的声音像蜜蜂的嗡嗡声。后来规定说话一定要小声清晰，这样别人就听不到了。一定要一个一个过，不能跳过。谁先举手谁先赢，各组同时通过。
游戏开始了，杨老师悄悄给每组第一个同学发消息。在杨老师寄语的过程中，同学们既紧张又兴奋，个个跃跃欲试，整个班级瞬间变得热闹起来。留言结束后，杨老师问:“你听清楚了吗？”第一排的同学说:“仔细听！”杨老师斩钉截铁地说:“好了，游戏正式开始！”同学们很激动，但又很安静，安静到用手捂住别人的耳朵，说害怕泄露这个天衣无缝的秘密。比赛结束了，我们是第一名，但是我们组的岳范森举手又放下，最后获得了第二名。有些队赢了，他们喜出望外，手舞足蹈，有些队输了，他们垂头丧气，所有人似乎都快死了，即将注册。杨老师挽起袖子，兴高采烈地说:“再来一次！””学生们高兴得跳了起来。
这次杨老师加了一个规则，就是留言写完之后，每组最后一个同学去黑板上写。杨老师还是发来了第一排同学的消息，然后宣布:“第二轮比赛正式开始！””学生们争先恐后。有同学说完了句子，心里默默的说:我们一定会赢。游戏结束了，我们还在狂喜中，直到杨老师喊了一声:“安静！" "
这次我们组获得了第五名。后来，第一组的最后一个学生被邀请宣布答案，然后是第二个和第三个...最后答案连在了一起:一定要好好学习为祖国争光，建设祖国，胜利！
该下课了，我们都带着遗憾离开了教室。虽然我们的脸很悲伤，但我们的心很快乐。这场激烈的消息游戏教会了我们一个道理，就是一定要团结一致才能赢！