魔术是最适合孩子天性的游戏。

当孩子们刚刚睁开眼睛看世界的时候，我们就已经和他们一起玩魔术了。还记得那一幕吗，大人们用手捂住脸，然后突然在孩子面前张开手，宝宝马上笑起来，试百灵鸟。这是最简单的隐形魔法。"

而且孩子最在乎的价值观有九种:新奇、意外、快节奏、多样、神秘、刺激、竞争、挑战、被肯定的机会。有没有发现，这些魔术招数都有，其他游戏很难占据整体？

英国心理学家理查德·怀斯曼(Richard wiseman)等研究表明，给孩子上魔术课有助于提高他们的自信心和自律性。邱志新也同意了。“我女儿经常看魔术表演。每次睁开眼，我也会做简单的道具，表演给别人看。这是为了给孩子一个展示自己的机会，增强她的自信心和人际交往能力。”

表演魔术时，孩子要进行注意力分配训练，照顾好自己的手、道具、观众、自己的动作和表情。注意力的分配是孩子学习效率的分水岭。无论是看魔术还是表演魔术，都可以对注意力障碍儿童起到一定的治疗作用。

当然，魔法也是亲子沟通的好帮手。家长要当好观众，也可以和孩子一起表演。请记住，魔法在亲子互动中的运用，更多的是“与孩子分享的快乐时光”。

专家推荐的亲子魔术游戏

日本有一部动画片叫《魔术师小英》。我和孩子一起看，她幻想自己是个魔术师，拿着魔杖，到处用魔法。所以我经常和孩子玩这样的游戏。比如我过马路看到红灯，我会数时间，然后“用魔法把红灯变绿”。

父母在给孩子送礼物或零食时，也可以用手帕。就这样，他得到了两份爱的礼物，一份是身体上的礼物，一份是父母的爱。

对于两岁以下的孩子，家长可以在孩子头上或自己头上盖一块布，玩隐形人的游戏。“爸爸妈妈看不到孩子了，孩子也不见了。”孩子会真的以为看不到对方。孩子年龄越小，认知能力越弱，越容易作弊。所以在孩子小的时候，父母可以用一切来变魔术。

当魔法应用到学习上，比如学习英语，引入“苹果”这个词的时候，就可以创造出一个苹果。或者制作魔术卡片来区分相似的英文单词，在制作道具的时候，是一个学习的过程。学习无处不在，游戏是最好的学习。