体育活动课计划和实施方案范文3篇
范体育活动课计划与实施方案
一、指导思想
为贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实？人生？和谐？教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，并积极实施？健康第一？、?每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子？大力推行现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》为重点，大力推进课外体育活动？阳光体育活动？。加强学校体育课程建设，提高德育实效，促进和谐校园建设，培养学生积极体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二。目标和原则
(1)目标
1，促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育理念保证？健康第一？把你的想法付诸实践。
2.让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，发挥学生的学习热情和潜能。
3.改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，积极掌握健身的方法，自觉锻炼。
4、促进师生、生生之间的和谐关系，提高学生的合作意识和竞争意识。
沟通能力。
5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则
1，以人为本，建立？健康第一？、?终身体育？意识到。贯彻体育的教育功能，根据学生的发展需要，有效地设置和开展各种活动，以达到促进道德、强身健体、调节智力和审美的教育功能，重视活动过程的教育。
2.关注差异，重视学生的个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推进素质教育。
3.增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与的生动活泼的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生关系和谐，保证《国家学生体质健康标准》的有效实施。
4、根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理地安排大课间的课程计划和活动。增加集体舞，踏板操等。把艺术和体育结合起来。
三、实施措施
1，加强领导，完善组织。
具体分工如下:
校长办公室:宏观调控，随时监管。
指导办公室:制定具体实施方案，指导组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛活动。
班主任:根据活动计划负责实施。
2.好好学习，提高健康意识。
以贯彻新课程理念为目的，组织教师学习《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并认真领会？每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子？我们应该深刻反思自己，了解学生发展的需求，让教师深刻认识到只有拥有健康才能拥有明天，热爱运动就是热爱生活。在深化课程改革，全面提高素质的过程中，注入全新的快乐体育理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3、全员参与强化过程管理。
坚持学生全员参与、校领导密切配合、全体教职工通力合作，建立领导检查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评价等机制。确保阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容
根据《国务院中央关于加强青少年体育和增强青少年体质的意见》精神，结合我校现状，内容安排如下:
1高一高二高三:
(1)，短绳游戏。每个学生准备一根短绳子，可以用来做夹、扔、拉、拼、折的游戏。如:踩蛇尾巴、挠尾巴、拼图、准确投掷、拉力赛等。).
(2)质量实践。如:立定跳远、屈膝直走、踮脚走、高抬腿走、高姿势俯卧撑、连续深蹲跳、高抬腿原地跑、各种形式的手持器械等身体活动课计划和实施方案。
(3)练习体育课的广播操等内容。
(4)《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐姿前倾；跑50米(25米？2来回跑步)、立定跳远、跳绳
2.四、五、六年级:
(1)，长绳。每节课有两根长绳，可以用各种方式练习长绳。如:单跳、双跳、加减法跳、童谣跳、双绳跳等。)
(2)质量实践。如:高姿势俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械、迎面接力跑等。，来练习体育课的广播操等内容。
(3)《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐姿前倾；跑50米(25米？2来回跑步)、立定跳远、跳绳
(4)球类运动。如篮球运球、足球弹跳、排球垫球等。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，各班班主任必须到本班活动场地，选择设计分散活动内容，组织本班学生走边、活动。活动分散时，以推荐内容为主。各班可以根据实际情况操作，尽量考虑周到，让每个学生都积极起来，注意安全。
2.体育老师负责本年级班级的场地安排，指导监督学生排队、广播练习、分散活动。体育活动课计划和实施方案
不及物动词有关注意事项
1，活动必须由班主任管理，并给予必要的技术指导。
2.加强安全管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明，
有序参加活动。
3.如果有小型体育比赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班为了比赛快速有序的进入比赛场地。
4.下雨天无法进行正常的户外活动时，班主任会自己在教室里玩室内游戏(设备要自己提供)。
体育活动课的计划与实施方案范文二
健康的体魄是青少年报效祖国和人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育应该进行吗？一切为了学生，健康第一？可持续发展的理念，加强体育教学，让每个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
为贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实？人生？和谐？教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，并积极实施？健康第一？、?每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子？大力推行现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》为重点，大力推进课外体育活动？阳光体育活动？。加强学校体育课程建设，提高德育实效，促进和谐校园建设，培养学生积极体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二。目标和原则
(1)目标
1.促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育理念。
确保？健康第一？把你的想法付诸实践。
2.让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，发挥学生的学习热情和潜能。
3.改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，积极掌握健身的方法，自觉锻炼。
4.促进师生关系和谐，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则
1，以人为本，建立？健康第一？、?终身体育？意识到。贯彻体育的教育功能，根据学生的发展需要，有效地设置和开展各种活动，以达到促进道德、强身健体、调节智力和审美的教育功能，重视活动过程的教育。
2.关注差异，重视学生的个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推进素质教育。
3.增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与的生动活泼的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生关系和谐，保证《国家学生体质健康标准》的有效实施。
4.根据学生身心发展的规律和特点以及学校的实际。
情况，因地制宜，科学合理安排大课间的课程计划和活动。增加集体舞，踏板操等。把艺术和体育结合起来。
三、实施措施
1，计划
上午9: 40至10: 05，下午3: 50至4: 40，任何教师不得占用阳光体育活动时间。
2.活动保证
1)加强领导，完善组织。
具体分工如下:
校长办公室:宏观调控，随时监管。
指导办:制定具体实施方案，指导组织全校？阳光练习一
几个小时？活动。
班主任:根据活动计划负责实施。
2)努力学习，提高健康意识。
以贯彻新课程理念为目的，组织教师学习《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并认真领会？每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子？我们应该深刻反思自己，了解学生发展的需求，让教师深刻认识到只有拥有健康才能拥有明天，热爱运动就是热爱生活。在深化课程改革，全面提高素质的过程中，注入全新的快乐体育理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3)全员参与加强过程管理
坚持学生全员参与、校领导密切配合、全体教职工通力合作，建立领导区域推磨检查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部门检查评比等机制。确保阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容
根据《国务院中央关于加强青少年体育和增强青少年体质的意见》精神，结合我校现状，内容安排如下:
动词 （verb的缩写）场地安排
一年级:篮球场
二年级:升旗台南
具体位置由体育老师安排并标注。
六、班级特色活动:
班级特色活动以推荐内容为主。各班可以根据实际情况操作，尽量考虑周到，让每个学生动起来，注意安全。低质量的
(1)有趣的瓶子。每个学生准备一个空的矿泉水瓶，可以用来做砸、滚、拼、拿等活动。比如:保龄球、砸瓶子、交换东西、盖房子、以瓶子为障碍物或目标玩游戏、扔东西、绑环等。)
(2)魔报。每个学生准备一份报纸，可以用推、转、踩、折、扔等方法和它做游戏。如:踩石过河、纸飞、跨越障碍、接力跑等。)
③短绳游戏。每个学生准备一根短绳子，可以用来做夹、扔、拉、拼、折的游戏。如:踩蛇尾、挠尾巴、拼图、准确投掷、拉力赛等。)
④素质练习。如:立定跳远、屈膝直走、踮脚走、高抬腿走、高姿势俯卧撑、连续深蹲跳、高抬腿原地跑、各种形式的手持器械接力跑等。
⑤练习体育课的广播操等内容。
⑥《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐姿前倾；跑50米(25米？2来回跑步)、立定跳远、跳绳
高年级:
①游戏(贴烧饼、皮筋跳绳、阳光伙伴等。)
范文三，体育活动课的计划与实施方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实教育部《国务院中央关于增强青少年体质的意见》和学校提出的阳光体育运动计划精神，全面推进我校艺术体育活动的改革与发展，促进学校？大课间休息？活动的制度化、规范化，结合我校实际，使每个学生更好地掌握一项体育技能，一项体现学校或班级特色的项目技能，一项学生自主选择的艺术体育活动技能。特制定本细则。
二、内容选择和目标要求
1，长跑技巧。包括团体跑步和独立锻炼。每个学生每天至少1500m。
总体目标:学生能够初步养成跑步时保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑要领，能够根据自身特点、实时身体状况等因素进行自我调节。学生身体素质测试达标率达98%以上。
目标分解:
(1)团队运行:通过？大课间休息？活动完成，学生每天1500m。
(2)自主锻炼:通过体育课和课后。
2.特殊项目技能。
各班级自主选择适合学生年龄特点、具有班级特色的体育活动。
总目标:每个班级要选择合适的特色运动，既能达到全员参与、强身健体的目的，又要适合班级指定场地，整洁美观，遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一课一特色，特色深刻的目的。
目标分解:根据各班特点制定。
学生选择一项他们自己选择的艺术和体育项目。采取问卷调查的形式，对各班学生自选项目进行统计，引导学生选择那些符合自身条件和场地条件，内容健康向上的艺术类、体育类项目。学生可以每四周申请一次变更。
三。原则
1.教育原则。充分发挥大课间活动对学生的“五育”功能，重视活动过程中的教育。
2.科学原理。遵循学生身心发展规律。要结合本校实际，合理安排大课间的活动计划和内容。
3.全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。
四、实施措施
(一)建立健全保障体系，确保大型课间活动有序开展。
1，时间保证。学校课表明确规定，重大课间活动是上午第二节课后30分钟，下午第三节课后30分钟。任何老师都不得占用重大课间活动，如果下雨，就在室内进行，如象棋活动和智力游戏。
2.制度保障。为了使大课间活动有章可循，防止活动随意进行，需要制定班主任和体育老师的职责，建立例行检查制度、班主任现场督导制度、班长体育委员会责任制和活动评价制度。
3、人力物力。师生参与大课间活动。在活动中，教师不仅是学生活动的组织者、指导者，还是学生活动的保护者，同时也是活动的参与者。这既体现了国家倡导的全民健身，又和谐了师生关系，有利于构建和谐平等的师生关系。大型课间活动的小型易损设备，由各班学生自行购买。
4.安全。划定活动区域，各班学生必须在规定的活动范围内活动，防止出现活动区域不清或乱串乱跑的混乱现象。各场馆安排老师指导现场活动，督促学生安全。
5.组织保证。
为了加强对本次活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进本次活动的高质量开展，特成立大课间活动领导小组:
团队领导:xxx
副组长:xxx
成员:
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1，实行集团管理考核挂钩制度。
2.鼓励活动内容和形式的创新。
除了保证时间，学校在活动的形式、内容、空间等方面有很大的自主权和灵活性，充分发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励学生发挥自身优势，展示才艺，开展创新体育、舞蹈、活力健美操、游戏、合唱、书画、演讲比赛等项目。
四、大课间活动的内容
1.每天上午，课后进行第二节课，开展规定的项目活动。
2.每天下午第三次课后文体活动中，前5分钟为规定项目，后15分钟为特色项目或自选项目。每周一、三、五是班级专题的时间，每周二、四是学生自主选择项目的时间。主要项目有:扔沙袋、踢毽子、蹦极、轮滑等大众化游戏，以及篮球游戏、乒乓球游戏、拔河游戏、跳绳游戏、健美操、合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。
3.根据学生的活动和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生的参与热情。
4.音乐、形体、美容兴趣小组，根据学校安排独立组织集体活动。
五、大课间活动流程
清晨的大突破:
1.参赛作品:5分钟(音乐播放)
2.规定项目(长跑):10分钟。
3.可选项目:10分钟
4.结束:放松，回教室5分钟。
下午课外文体活动:
1，进近:5分钟
2.规定项目(长跑):5分钟。
3.班级或小组独立活动:15分钟。
4.结束:放松，回教室5分钟。
六、管理责任制
1，班主任负责制:要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，具有很强的号召力和约束力，这一切都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要职责是组织本班学生按时按要求参加活动，培养学生对体育的兴趣，指导班级创作体育游戏；正确引导，以身作则；参加学生活动，课间活动时负责班级的纪律和安全。
2、班干部日常检查制度:
(1)检查操作员数量；
(2)检查出入秩序是否整齐，是否有开玩笑和混乱；
(3)检查运行速度；
(4)检查活动质量；
(5)检查设备；
我猜你喜欢它
1.小学体育兴趣小组活动计划
2.校园体育文化实施方案2017
3.2017体育兴趣小组活动计划
4.开展体育活动计划
5.2017学校体育活动实施方案
6.体育课的课间活动计划
7.关于阳光体育活动计划
8.2017学校体育计划