神奇纸盒，做个幼儿园活动。

活动目标:

1.感受纸的吸水性，探究蜡可以让纸杯不漏水的科学现象。

2.用文字和记录表达观察结果。

3.积极参与探索活动，感受科学实验的乐趣。

活动准备:

1，纸质折叠盒。

2、孩子有两个纸箱。

3、大小记录纸、实验纸。

4、水盆、滴管。

5.课件。

活动流程:

一、情境引入，激发幼儿的活动兴趣。

老师:看！老师给大家带来了什么？这两个盒子是什么材料做的？

二、观察比较两个盒子装满水后的不同现象，了解纸张的吸水性。

1，小朋友猜，把水放进两个不同的盒子里会发生什么。

2.孩子拿着两个纸箱，往纸箱里加水，观察它们的变化。

3.老师总结。

第三，通过探索和实验，我们发现了蜡可以使纸箱不漏水的秘密。

1.观察两个纸箱，发现其中一个有白色或透明的保护膜——蜡。

2.孩子的探索和老师的巡回指导，可以启发孩子采取多种方法，如刮、撕、撕。

3.沟通:你发现了什么？

老师总结:原来是一层保护膜让纸箱不漏水。这个保护膜是什么？

4.通过推测、探索和实验，我们发现蜡可以防水，可以让纸杯不漏水。

(1)老师介绍了实验资料和操作单，讨论了操作方法和要求。

(2)幼儿猜猜，并记录在记录纸上。

(3)老师介绍实验方法和要求。

(4)幼儿实验操作，教师指导幼儿操作。

(5)沟通:你发现了什么？实验结果和你刚才猜测的一样吗？(6)老师总结:刚才小朋友实验后，发现纸盒子涂了蜡。那你知道为什么打蜡纸箱不漏吗？蜡是做什么的？原来纸箱上涂了一层石蜡，无色无味无污染，对我们的健康无害。蜡不吸水。在纸上涂蜡就像在纸上穿雨衣。在蜡的保护下，纸不会碰到水，所以不会变形，不会漏水。

四、经验拓展:了解蜡可以防水的科学现象在生活中的应用。

老师:你知道生活中还有什么东西也利用这个科学现象吗？(小朋友畅所欲言后集体观看课件)

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幼儿园小班益智游戏:神奇纸盒

游戏准备:纸巾盒、各种玩具、糖果等。

游戏玩法:放一些玩具、糖果、水果等。放进纸巾盒，让孩子摸摸，拿出来之前让他说出名字，或者给他指示，让他按照指示拿出来。对于大一点的孩子，可以给他们消极的指示，比如:“吃不下的东西请拿出来”、“不圆的东西请拿出来”等等。为了增加趣味性，还可以用一些奖励的方法，比如，如果拿对了糖果，就给孩子吃，拿错了就放回盒子里。

游戏提示:此游戏适合3-4岁儿童。因为孩子用触觉和视觉来判断，可以刺激右脑的发育。