“水果找朋友”幼儿园小班教案
“水果找朋友”幼儿园小班教案1活动目标:
1.感知各种水果的基本特征。
2.能够在比较活动中表达水果的颜色、形状、大小等特征。
3.我喜欢参加比较活动。
4.发展孩子的观察力和想象力。
5、通过实际操作，培养孩子的动手操作能力。
活动的重点和难点:
能在比较活动中用语言表达水果的颜色、形状、大小等特征。
没有不同果形特征的干扰，按照单一指令完成比较活动。
活动准备:
一些篮子、苹果、梨、橘子、香蕉、樱桃、草莓和其他水果的图片。
活动流程:
一，谈激发兴趣的介绍
今天，一些水果娃娃来和我们交朋友。让我们看看他们是谁。认识各种水果，说说它们的名字，形状，颜色，长什么样。
第二，比较任意两种水果
1.老师手里拿着一个橘子:谁会找一个比它小的水果和它交朋友？(个别小朋友上前选一个水果，和老师手里的橘子比较，说哪个水果大，哪个水果小。)——这个环节要起到隐性示范的作用。
2.介绍比较玩法:听指挥，比较两种水果的颜色、大小、形状。
3.每组桌子中间放上篮子，中间放上不同外观特征的水果图片，提示孩子听指令，给水果拍照。
(1)找两个颜色相同的水果互相做朋友。孩子找到后，老师问:你在找什么？(孩子们互相交谈。在前台单独展示它们。老师总结:这两种水果比较颜色；还有哪些水果是同样的颜色？
(2)和两个圆圆的水果交朋友。孩子找到后，老师问:你发现了什么？(孩子们互相交谈。个别孩子去前台展示。老师总结:这两个水果比较形状；还有哪些水果也是同样的形状？
(3)和两种不同的水果交朋友。孩子找到后，老师问:你手里的两个果友有什么区别？(颜色，大小，形状。)
(4)篮子里还有谁没找到朋友？是谁呀？是什么样的？你希望它和谁做朋友？为什么？(幼儿在小组内与同伴交谈，老师边问边听。)
扩展活动:
1.今天的水果颜色、形状和大小都不一样。它们尝起来不一样吗？让我们尝试一些。(香蕉、苹果、橘子)
2、大型活动:给不同的水果上色。
活动反映:
有些孩子能根据说明快速比较水果，但语言表达能力较弱，大多需要老师的指导才能拼凑出完整的单词。有些孩子的活动是被动的，不愿意在群体面前表现，而少数孩子是主动的。通过互动和观察发现，大多数孩子都能找到颜色相同、形状相同、大小不同的水果。孩子们对吃水果感兴趣；大部分都能完成上色任务。
“水果找朋友”幼儿园小班教案二活动目标:
1.通过找朋友的游戏感知各种水果的基本特征。
2.能够在集体中大胆用文字表达。
活动准备:实物图标、特征标志、苹果、梨、橘子、橙子、香蕉等水果。
活动流程:
第一，激发孩子的兴趣，引导活动
t:今天这里有很多水果宝宝。让我们看看他们有什么。
2.通过找朋友的游戏感知各种水果的基本特征。
小水果要和我们一起做游戏。仔细听我说~ ~
请找两个和你的朋友一样颜色的水果。您在找什么？
请找两个圆圆的水果做朋友。您在找什么？
我盘子里有个水果宝宝，还没找到朋友。他是谁？是什么样的？
请找两个大水果做朋友。您在找什么？
老师有一个小橘子。请找一个小水果和我交朋友。您在找什么？(游戏过程中，老师展示相应的图标，帮助孩子做总结。)
总结:我们用图表总结一下:今天在座的水果朋友很多，有红果、黄果、大果、小果、软果、硬果。
第三，品尝各种水果，尝试分类。
t:水果宝贝，谢谢你帮他们找到好朋友。请品尝各种美味的水果。
水果尝起来是什么感觉？什么味道？让我们帮助他们找到朋友。
“水果找朋友”幼儿园小班教案3活动目标:
通过看和品尝，找出水果和果汁的对应关系，发展孩子的各种感官能力。
活动准备:
1.新鲜水果:橙子、西瓜、猕猴桃、菠萝、梨及相应的果汁。榨汁机
2.孩子们积累了一些关于水果的相关经验。
活动重点:
找出水果和果汁的对应关系。
活动难度:
能找出西瓜和猕猴桃的汁液。
活动流程:
首先，引导孩子回忆果汁的名称，并谈论它们不同的味道。
1.你喝过果汁吗？你喝过什么果汁？
2.果汁味道一样吗？
总结:不同的果汁有不同的味道，有甜的，酸的，甜的。
第二，孩子根据果汁找朋友。这些果汁是由什么制成的？(水果)老师出示水果，并说出水果的名称和果汁的名称。(苹果苹果汁、梨汁)
总结:水果是果汁的好朋友，苹果可以做成苹果汁...
这些果汁是由什么制成的？告诉我水果的名字和果汁的名字。
1，物理配对
老师拿出一杯橙汁问，这杯果汁是什么水果做的？
你怎麽知道？
总结:用眼睛看宝宝衣服的颜色就知道橙汁是橙色的好朋友。
2.老师拿出一杯绿色的果汁，问:这杯果汁是什么颜色的？你知道它的好朋友是谁吗？(分别展示西瓜和猕猴桃)这杯青汁的好朋友是谁？为什么？说说你的理由。
1)西瓜说:我有一件绿色的衣服，我是你的好朋友。
2)猕猴桃说:我的肉是绿色的，我是你的好朋友。
3.它的朋友是谁？让我们试一试。
4.老师们现场切开西瓜和猕猴桃，放入榨汁机进行验证。
总结:原来果汁的一些好朋友不仅要看毛色，还要考虑果肉的颜色。
第三，请小朋友根据果粉的颜色找朋友。
1.给我看菠萝粉，问:你知道我的好朋友是谁吗？为什么？
2.它的颜色看起来像梨的颜色，所以你们都猜它是梨的好朋友。我怎么知道是谁的好朋友？
3、老师现场操作，制作饮料，请小朋友品尝。
总结:你也可以通过品尝找到水果的好朋友。