小班健康教案我要上厕所。
小班健康教案我要上厕所文章1活动目标:
1，教孩子自己上厕所，不要尿裤子。
2、教育孩子厕所人多的时候，不要争抢，学会谦虚。
活动准备:
老师打扫这个班的厕所，供小朋友参观。给男人和女人贴上标签。
活动流程:
1.去厕所。
老师带孩子们参观班级活动室的厕所。让孩子知道厕所是撒尿的地方。
2.知道男厕所和女厕所。
区分小便池、小便池还是小便池，知道男生和女生小便的方式不同。男孩站着小便，用了尿壶；女生坐在马桶上或者蹲在马桶上小便。
3.参观幼儿园的公共厕所。
老师带孩子们参观了幼儿园的公共厕所，并告诉他们在户外时可以去附近的厕所。
4.让孩子知道小便时要上厕所。
(1)带孩子回活动室，老师提问，孩子回答。玩游戏的时候想尿尿怎么办？吃饭的时候想尿尿怎么办？集体活动想尿尿怎么办？(教育孩子集体活动前、饭前、睡前上厕所，小便时告诉老师或阿姨，上厕所小便，不要憋着尿尿裤子。)
(2)老师让小朋友说说。
小便时厕所人太多怎么办？要尿急怎么办？(厕所里人多不冲不挤，按顺序小便。尿急的时候，可以和其他小朋友协商，让自己先用厕所。)
5.教男生上厕所。
(1)老师让男生说话；如何上厕所不把尿从尿壶里弄出来？(小便时，不要离便池太远，避免尿在便池外，也不要离便池太近，以免弄湿裤子。)
(2)老师也要告诉男孩，他小便的时候肚子是前倾的。
6.教女生上厕所。
老师让女生讲讲怎么上厕所才不会让尿弄湿。(小便时，脱裤子，一手扶着栏杆；蹲在马桶上小便，另一只手托住裤子。)
7.请要上厕所的小朋友小便。老师观察孩子进厕所的情况，及时评估。
小班健康教案我要上厕所第二条活动目标:
1，了解如厕时的注意事项，知道憋尿对身体不好。
2.培养良好的如厕习惯。
活动准备:
1，教学挂图
活动流程:
首先展示挂图，直接导入。
老师:看，孩子们，图片上的这些人在做什么？
老师:他们在厕所里。男生和女生小便的方式一样吗？(请小朋友回答)
老师总结:对了，男生和女生小便不一样。男生站着小便，女生蹲着小便。
老师:那我们拉屎后该怎么办？(请小朋友回答)
老师:那你为什么还要再做一次？(请小朋友回答)
老师总结:在床上大便后，要用纸巾擦屁股，然后提裤子，再洗大便，最后洗手！这才是这个时候讲卫生的好孩子，让我们不那么容易生病。
老师:幼儿园上厕所要注意什么？
老师:为什么我们上厕所要排队？
老师总结:对了，幼儿园上厕所的时候，因为孩子多，这个时候要注意排队等候。等候时不要拥挤推挤，注意安全。
第二，引导孩子发现开车与身体健康的关系。
1.老师讲例子。
”小君正兴致勃勃地玩着游戏。老师提醒孩子们去小便，但是他说:“我没有小便。“其实他不想离开他正在玩的玩具。过了一会儿，打架的开始收拾玩具。君君觉得他再也坚持不住了，于是他跑向浴室，但是已经太晚了。他尿在身上了。”
老师:为什么君君尿在自己身上？
老师:他这样憋尿吗？
老师:怎么才能不尿在身上？
老师总结:有尿感时，要及时排尿。长期排尿会影响身体健康。而且很容易尿在裤子上。明白了吗？
小班健康教案我要上厕所第三条活动目标:
1，了解上厕所的注意事项，知道憋尿对身体不好。
2.养成良好的如厕习惯。
活动准备:
儿童书籍。
活动重点:
了解上厕所的注意事项，知道憋尿对身体不好。
活动难度:养成良好的如厕习惯。
活动流程:
第一，导入活动。
1，出示小朋友的书，让小朋友观察并回答:在哪里？他们在做什么？男生和女生小便方式一样吗？
第二，了解一些上厕所应该注意的细节。
1.书里的女孩是怎么上厕所的？上完厕所后我们应该做什么？为什么要这么做？
2、总结:女生坐在马桶上，然后用卫生纸擦屁股。上完厕所，一定不要忘记穿上裤子，冲水，洗手。
3.幼儿园上厕所还需要注意什么？为什么要这么做？
4.总结:幼儿园上厕所的时候，上厕所的孩子会比较多。这时候就要注意排队等待了。等候时不要拥挤推挤，注意安全。
第三，发现及时解手与身体健康的关系。
1.举个例子:君君玩游戏很开心。老师提醒孩子要尿尿，他却说“我没尿尿”。事实上，他不想离开他正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具。君君觉得他再也坚持不住了，所以他赶紧跑到浴室，但是已经来不及了。他忍不住在身上撒尿。
2.问题:为什么君君在自己身上撒尿？他这样憋着尿吗？怎么才能不尿在身上？
3、总结:有尿意时，要及时解手。长期排尿会影响身体健康。君君应该在玩玩具的时候小便一次，这样他就不会尿在裤子上了。
第四，认识各种厕所标志。
请看这个标志。它提醒了我们什么？