“有趣的水”幼儿园小班科学游戏教案

作为一个无私的老师，我们往往要写出一份优秀的教案。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。写教案要注意哪些格式？以下是我为你整理的《趣味水》幼儿园科学游戏教案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。

活动目标:

1，感受水的流动性。

2.懂得珍惜水，有节水意识。

3.通过活动激发孩子的探索欲望。

4.遵守游戏规则，掌握游戏玩法。

5.引导孩子愉快地参与游戏，严格遵守游戏规则。

活动准备:

一盆水，一个沙漏，一个盖紧的空瓶子，一根吸管，一个带孔的小桶，一块海绵。

活动流程:

首先，激发兴趣，发现问题

1.游戏:水站移动，激起孩子玩水的兴趣。

2.问题:我们可以用什么方法把水转移到另一个桶里？

第二，猜测和探究问题:你打算用什么工具来运输它？

第三，提出问题，解决问题

1，问题:猜猜这里有哪些工具可以让你成功？

2.问:怎么才能知道？

第四，通过操作和验证。

1.用工具体验运水的乐趣和水在流动的特性。

测试后总结哪个工具成功了，为什么？

2.问题:有洞的工具水怎么了？

3.玩游戏二:漂流瓶把空瓶放在盆里，让瓶子飘到对岸。

进一步感受水流的特点。

活动扩展:

水对我们有什么用？

教学反思:

带领孩子再次深入探索，给孩子留下探索和延伸的空间。整个活动给孩子们一个轻松的氛围，老师只是在活动中充当支持者、鼓励者、合作者、引导者的角色，用心倾听孩子们的表达并及时梳理总结。