一年级第二册去上课。

一年级课堂知识1。适合小学一年级学生的科普知识。

安全知识

消防安全小知识

第一，液化石油气灶具不要放在卧室、办公室、阳台、仓库、礼堂等公共场所，防止漏风起火。

二、正确掌握开关的使用方法，要等火，不要等火，用完后记得关掉阀门和开关，阀门坏了及时更换。不要让孩子随意使用炊具或玩弄开关。

第三，使用液化气时，要有人看管，远离。注意随时调整转子的大小，防止汤汁溢出浇灭火焰或被风吹灭，造成漏气。

第四，液化气罐要直立，不能倒置，不能用火煮或烤。

5.如果漏气，应立即采取措施:打开门窗，用风扇通风(但不能用电风扇)，然后找到漏气的部分。

消防的基本知识

(1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。

(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区，降低空气中的含氧量，使火源在氧气不足的情况下熄灭。

(3)冷却法:向可燃物质上喷洒水或其他灭火剂，使可燃物质的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或者向火源附近的可燃物质喷水和灭火剂，降低可燃物质的温度，避免火势扩大。

(4)抑制法。

希望这有所帮助

2.一年级一日常规童谣

上课前上课* * *上课铃响，孩子们进教室，把文具课本整理好。等老师下课后文明休息。不要喊叫，上下楼梯，向右倾斜，不要奔跑，互相帮助，互相爱护，不要吵架。个人卫生干净。随身带手巾，剪指甲，洗手，写字干净。注意个人卫生。认真做作业，抓紧时间，不要拖字写对反复检查。按时上学，不要迟到。穿着整洁。讲仪表，校徽，围巾，戴在胸前，早问好，有礼貌，升国旗，升国旗时站直手指并拢，用* * *致敬唱国歌，上课盯着国旗，注意纪律，积极发言，认真思考，不懂问题，举手询问课堂知识。吃饭前要洗手细嚼慢咽，不要留下食物，饭后要休息，不要跑环境卫生桌椅。将废纸、杂物整理整齐，值班工作不乱扔，认真打扫环境。爱护公物，爱护公物，做模范桌椅，轻轻移动桌面墙壁，不乱涂乱画东西放回原处。习惯放学后排队。首先，请记住，这是安全的从学校。不要参加无用的活动。别忘了按时回家。* * *队伍要安静，走直线。听口令，做练习，跑步，锻炼，爱学习* *响，进教室

要说话，先举手，站直了再说话。老师认真听讲，作业整洁干净。

学写字学写字，记得头要直，肩要平，坐直眼睛离书一尺，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳。认真写，安静。

讲卫生歌的小学生要记得清楚，从小就要讲卫生，一大早出门，对着镜子看全身，里外穿着得体，头发梳整齐，洗脸。每天刷牙，口气清新无齿。

出门前留步，别忘了戴围巾。平日要做四件事:洗头、洗澡、剪指甲、洗衣服，每个月理一次发，以示精神。

进教室前打开窗户，透透气。再看看地板和桌子凳子，把纸片捡起来，放整齐。主席台门窗天花板干净清爽。

房间干净清爽，学习活动才能顺利进行。清洁区域，要密切关注，每天三扫三检。

切记不要乱扔垃圾，美好的环境靠大家。安全歌的同学们，记住，注意安全，不要大意。

过马路，不用担心，没有车超速，你慌慌张张的伤了自己，你受伤住院了，你错过了学习。牢记安全知识，安全到家。

互相搀扶弟弟走路不小心。如果他摔倒在地，我会把他扶起来，拍拍他，帮他把手上的泥洗掉。我会做一个好孩子，在心里互相帮助。每天早上16点早起，戴黄色的帽子和围巾。

遇到老师要有礼貌，主动打扫卫生。在走廊里安静行走，上课专心听讲，说话大声点，写作业工整点，帮助同学热情，友好相处，虚心接受批评，及时改正错误。

课后多玩益智游戏，多读好书。主动爱护花草，记住文明歌曲。

校园文明歌曲要上课认真听讲，认真完成作业，课间认真播放，遇到困难不气馁，坚持不懈地学习知识。帮助学生热情，用爱心对待弱者，团结合作齐心，关爱对待集体，帮助师生心连心。

洗刷刷防止牙齿黄黑，起床就洗刷刷。往上刷，往下刷，不要随它去吧乱刷。每个人都称赞它的光彩和洁白。

孩子们，睡个午觉吧。一(6)上课安静，小朋友，有礼貌，不要吵闹不要尖叫，走路轻一点，进了房间没人知道。

3.小学一年级的热身游戏。

这个问题很复杂。

但如果你能慈悲为怀，多给我点奖励点。。我会考虑的。

可以玩“吊人”的游戏！

步骤:

1.在黑板上画一个简单的挂绳和木板。

2.想一个相对简单的英语单词，根据它有多少个字母，画尽可能多的线。

3.开始提问，让孩子猜字母。{ABCD..}每猜错一个，就画出小人身体的一部分，等到一切完成，游戏结束！

怎么样？。。。。。。。。。。。。。。。。偷偷摸摸。

4.如何教一年级的孩子？

教一年级孩子的情况最好用两个字来形容:“又累又难”体现在以下三个方面。

第一，维护课堂纪律。

有人说只是几个六七岁的孩子。什么事这么累？只是教孩子100以内的加减法。幼儿园的小朋友都学过。什么更难？真的是响应了那句“不知道有多难，用了书就讨厌了。”其实孩子从以玩游戏为主的孩子变成以学习为主的学生是很难的。有多少孩子因为这一步而出现学习困难？这是我第一次踏上工作岗位时的“困惑”。

有疑惑就要想办法解决。

通过观察，我知道一年级的孩子很难在课堂上遵守规则。由于他们年龄小，自制力差，有意注意的时间短，即使被告知上课要遵守规则，认真听讲，他们还是会不自觉。

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？

违反。总是提醒他们在课堂上认真听讲，更重要的是，不断问他们你是否听了。告诉我，你知道些什么？让全班当裁判，看他的答案对不对。如果他错了，请理解他的孩子纠正他。这时候不仅要求答错题的同学认真听讲，还要求全班同学当裁判。这样反复教孩子参与班级活动，调动孩子的注意力去学习。久而久之，孩子就会养成上课认真听讲的好习惯，自然会像小学生一样完成孩子的蜕变过程。孩子上课认真听讲，就会理解所学，不会成为差生。

第二，真正掌握理解知识。

做好对学生的这种“理解”，是老师一年中最难的事情。

记得在教高一的时候，我问学生我说:4+5=9+2:这样对吗？学生们都回答:是的。我接着问:对不对？学生们异口同声地回答:不。我很焦虑:这是对的还是错的？没人说话，这在整个小学教学中很普遍。我会不厌其烦地给学生举最简单的例子，反复讲给他们听。一节课下来，嗓子好累，好累。虽然很多同学都学了，但是学困生的尾巴还是很长的。通过这几年教高一的经历，我认识到学生之所以会出现上述情况，主要原因是学生听不懂老师的语言。换句话说，学生年龄小，语言理解能力差。以上问题是学生不理解“=”的意思。在幼儿园，孩子们使用等号。

5.1成绩录取是常识

拍手，拍手，向上拍，向下拍，向左拍，向右拍，

双手向上伸展，双手叉腰，坐下！

上课铃响，迅速进入教室，站直。

坐直，不晃，不小动作，专心听讲。

说话的时候先举手，回答问题的时候声音会响。

认真听别人说话，努力做一个守纪律的好学生。

丁，该上课了。坐直，专心听。

如果要发言，先举手，遵守课堂纪律。

双脚放平，背部挺直，眼睛看着黑板，小手拿开。

铃儿响叮当开始上课了，孩子们进了教室，摆好书本，端正地坐着。每个人都称赞我是个好学生。

班* * *响起，坐在位置上。

小手——平！

双脚并拢。

挺胸——站起来！

眼睛-向前看！

不要回头，不要东张西望

专心看老师，边听边思考。

先举手，声音就会洪亮。

我纠正别人的错误，

专心听课，学到很多东西。

白兔，白白的，耳朵翘起来。我喜欢吃胡萝卜和蔬菜。安静下来。

小白兔穿着毛皮大衣，长耳朵，小尾巴，三瓣嘴，胡子朝上。该上课了。快坐下。