沙池乐园柳市小学幼儿园游戏观察记录

观察地点:沙池

观察对象:三班部分孩子。

录音老师:三班的王艳。

观察记录:

孩子们喜欢玩沙子，他们可以在沙池中自由、独立地探索游戏。

在沙池中，这些孩子选择了他们喜欢的工具，如水桶、汽车、铲子等。他们用铲子往里面装满沙子。满了之后，有的孩子就掉下来重新装，有的孩子就把他留在这里，去别的地方玩。

这些孩子有的在一起玩沙子，比如:你挖坑我倒水，有的一起堆小山，有的一起装一小桶沙子，反过来，瞬间就出现一小桶沙子。

这些孩子找到了新工具。他们发现了一根白色的管子。经过一番讨论，他们开始了玩沙子的游戏。一个孩子拿着管子，另外两个孩子往里面装满沙子。他们一起工作。

教师思考:

1，能力发展:

通过今天的户外独立游戏沙池小朋友玩的过程，我发现有的小朋友玩的时候是有目的的，有的小朋友是没有目的的；孩子的能力不同，玩的方式也不同。比如第一组，有的孩子在灌满沙子后正在往外倒沙子，他在享受灌满沙子再往里倒的过程，在这个过程中他是专注的；有的是一个人在玩游戏，有的是合作在玩。在合作的同时，他们锻炼了之前的语言表达能力，人际交往能力，以及之前的默契能力。

2、在玩的过程中，也存在一些问题:

(1)天气冷的时候，孩子在放水、运水的时候容易弄湿鞋子。老师赛前没做准备，靴子里全是沙子。孩子还小，所以没有这个意识。老师需要干预吗？

(2)沙池里的工具有点乱，以至于游戏结束后，孩子们的材料都放错了位置，无法分类。这时候老师应该怎么干预？