中秋节主题活动策划方案
中秋主题活动策划方案1一年一度的中秋如期而至。看着天上明亮的满月，你会想起谁？沧海生明月，此时的地平线是* * *的。今天的冰轮还能记起古代的欢乐吗，那个婀娜多姿的女子，那个娇媚的儿子，* * *站着一盏灯，品着一个谜语，孕育着一段永生难忘的记忆？
也许我们今天不能点一百盏灯，也许不会有什么有意义的相遇，但至少对灯谜的兴趣还在。一个小小的谜语，也是和谐的，是中国古代的文字游戏，也是中国最睿智的文学。怎么能让人不怀念呢？
现在百草园文学社再现了当时猜灯谜的乐趣。除了猜灯谜的兴奋，它还为自己关心的新朋友和老知己赢得一份小礼物，一起保持一份青春的友谊。
一.活动主题:
对中秋的深情，对这座城市的深情。
二、活动的意义:
丰富学生的校园文化生活，通过公众参与活动让大家了解中秋文化的魅力，从而在各种节日冲击中国文化节的今天，延续和发扬中国的传统文化。
三、活动的目的:
在祖国生日之际，在红月亮，在西方文化的时代，重温中国汉字之美，也会给师生带来一些高雅的乐趣。很多同学缺乏主动性、合作性和交流性，我们可以通过这个活动的动员来增进友谊，给予感染。
四。目标受众:
医院里所有的老师和学生
动词 （verb的缩写）活动时间:
XX—XX
不及物动词活动流程:
(1)前期准备:XX了解奖品所需资金，确定问题数量和奖品。XX收集谜语，安排工作人员。
(2)前期宣传:XX张贴海报进行宣传，利用微博、微信、QQ等网络手段加大宣传力度。
(3)活动安排:用绳子把有谜语的灯笼串联起来，给每个谜语编号，然后把灯笼挂在事先拉好的绳子上。(先拉绳子，把谜语贴在绳子上，给每个谜语编号)安排成员看灯笼。如果活动参与者知道答案，他们将撕下选中的谜语，并在下一个兑换台告诉工作人员数字和答案。如果答案正确，他们可以当场获得奖品。如果答案是错的，工作人员收回拼图，交给另一名工作人员重新粘贴在绳子上。
(4)每条绳子安排几名工作人员负责维持秩序，补充空缺谜题。
(5)活动结束时，清理现场。
七。活动人员安排
(1)2人负责绳子处的顺序和补充拼图。
(2)两人负责校对答案。
(3)两个人负责交换奖品，把错的拼图送回绳子上。
(4)收集谜语:
(5)写谜语:
八、活动道具:
1，两三桌
2.两条绳子
3.写谜语的纸
4.奖赏
九。地点:
A9宿舍楼楼下
X.注意事项:
1，注意现场活动顺序，安排工作人员定点监管；
2.注意场地、用电设施等的安全卫生。，并注意学生的人身安全。
持有中秋灯谜的用户可以参考以上中秋灯谜策划方案，根据实际情况举办活动。
中秋节主题活动策划方案2。活动目的:
1.为了营造良好的酒店氛围，丰富员工生活。
2.让员工中秋节快乐，鼓舞士气；
3.加强员工之间的沟通，促进员工关系的进一步和谐。
二、活动时间:
中秋节前一天(9月30日晚上暂定)
三。地点和参与者:
地点:腾图国际酒店三楼宴会厅，公司全体员工参加。
四、活动流程:
1、19: 00，活动开始，员工入场，主持人宣布活动开始；
2.19: 30第一项是公司总经理的中秋寄语。
3.19: 45，主持人宣布进入中秋晚会(聚餐)时间，各部门代表表演节目(形式自定)；
(餐饮前厅、制作部、宾客服务前厅、客房部、销售部、腾图礼仪中心、腾图渔港、财务部、总经理办公室)等部门各自制作一个节目，节目尽量不要以唱歌为主。
4.游戏环节和抽奖活动:
主办方将安排2-3个小游戏和抽奖活动，调动员工积极性，活跃现场气氛。
(小礼品和抽奖礼品需要准备，此活动可插入节目表演)；
5.21: 00公司总经理将对优秀节目进行颁奖(最佳创意奖、最佳表演奖、最受欢迎奖)；
6.21: 20，公司总经理给员工发放中秋月饼，度过了一段美好时光。都唱了《明天会更好》；
7.21: 30的活动圆满结束。
动词 （verb的缩写）活动准备
1，9月20日5点前，各部门将节目形式、名称、演出人员报总经理办公室负责人。如有修改或临时更改，请尽快通知，9月20日后不再更改。
2、9月25日5点前，将节目总结单提交总经理审核并最终确认，然后提交给晚会活动负责人；
3.9月25日前各部门准备好活动所需道具，筹备组将晚会所需用品、奖品、礼品报总牧部审核，确认后上报采购部，具体负责人负责监督；
4.9月30日上午，主持人安排了具体的活动程序和时间；
5.9月30日，下午2点，布置会场，挂横幅，餐桌上摆放各种水果小吃饮料。
不及物动词人事安排
1，总经理:总经理办公室。
2.备货:财务部
3.场地安排:总经理办公室
4.活动摄影:礼仪中心
5.主持人:待定
七。活动预算
1，奖品:
2.食物:
3.礼物:
* * *元
游戏计划:
1，先准备若干题，一份报纸。规则:一男一女站在一张报纸上，开始答题，答错了，报纸对半继续；正确回答问题，问下一个问题；男女回答问题时，身体不能接触报纸以外的东西；总有***20题，做完了还是符合规定的。如果你赢了，你将在比赛结束时获得奖品。
2.先在纸上写词，可以分很多类，然后描述一个人是什么意思，但是不能带那个词。另一个背着他猜。可以分成两组，2分钟内字数多的一组获胜。
幸运抽奖:
一等奖1元奖金()
二等奖2元奖品()
三等奖:3元奖品()
鼓励奖10 20元奖品()
抽奖时，全体员工依次上台抽取各种奖项的纸条。一等奖由总经理颁发，二等奖由副总裁颁发，三等奖由总监兼总监总经理办公室颁发，鼓励奖由部门经理颁发。
计划奖励:
根据参加计划的人数
中秋节主题活动策划方案3一、活动目的:
1.通过活动，让学生体验中秋节的民俗风情，了解感人的中秋节传说，阅读优美的中秋节诗词，了解各地的中秋节饮食文化，感受中秋节文化的魅力，培养学生感受和欣赏美的能力。
2.通过指导学生和老师一起过中秋节，一起做月饼，增进师生之间的感情。
二、引言:
四年前，我们从四面八方来到谷玮中学，从陌生人到熟人，从熟人到熟人，从熟人到相亲对象。感情的升华让我们离不开学校，离不开老师，离不开同学。“好老师”“好同学”的声音温暖着每个人的心。让我们无尽的感情融化在今夜的月光和祝福中吧！这是我们一起度过的最后一个中秋节。我代表所有的老师，祝你中秋节快乐，万事如意，学业有成！
三、活动过程:
1.每组展示收集的中秋节材料。
(1)中秋节的由来
(2)中秋节的传说
(3)中秋节捍卫地方习俗。
(4)关于中秋节的诗歌
(5)中秋节的饮食文化
2.知识竞赛
(1)8月15日叫什么节日？a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
(2)中秋节是在哪个朝代成为固定节日的？阿唐b宋c元d明
(3)以下哪一个不是中秋节的传说？a、嫦娥奔月女神B、吴刚发、桂C、玉兔、灌药D、沈涛说。
(4)古代一般描述的满月和缺月是什么？a喜怒哀乐，b天气好坏，c运气好坏的象征，d你是否健康。
(5)月饼最初是用来做什么的？a祭祀月神B馈赠亲友C节日食品D地方小吃
(6)元宵节和端午节与下列哪个节日被称为中国三大传统节日？a春节B重阳节C中秋节D圣诞节
(7)潮汐与什么有关？a太阳b星星c月亮d风
(8)谁的代表作是《江南岸春风绿，明月几时照我》？a王安石b李白c杜甫d白居易
(9)月饼象征团圆，是中秋节必不可少的食物。吃月饼的习俗据说是什么时候流传下来的？a唐朝B元朝C宋朝D明朝
(10)中秋节可以叫什么？a中秋节B中秋节C中秋节D中秋节
3.比赛
每组选一名同学用筷子夹瓜子，用瓜子夹“中秋快乐”，看哪位同学夹得最快最好:
(1)不允许手动瓜子。
(2)瓜子方向要一致。4.制作月饼每个人都用自己带的材料制作自己的创意月饼，人物、颜色不限。做好之后，每个人都写下自己的中秋愿望，送给自己的老师、同学或家人，这样他们就可以享受中秋节了。
4、总结送祝福
中秋节主题活动策划方案4一、活动目的
1.了解中秋节的起源和习俗，学习有关中秋节的诗歌。
2.培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与他人沟通合作的能力。
3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验。中秋节的习俗和形式很多，但都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。通过这个活动，鼓励学生热爱生活，感恩亲人和长辈。
二、活动准备:
1，学生准备:课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成四组。每个学习小组从中秋节的起源、习俗、诗词、月饼中选择一个方面，通过网络收集相关信息，制作信息卡片。
2.教师准备:收集素材，制作多媒体教学课件。
3.准备30盒月饼。
三。活动程序:
(一)情境导入
1，音乐《花好月圆》营造中秋气氛。展示满月的画面，农历八月十五，是中国传统的中秋节，也是中国仅次于春节的第二大传统节日。根据中国历法，农历八月在秋季的中间，是秋季的第二个月，所以它被称为“中秋节”，也被称为八月节和八月三十日。因为这一天的主要活动都是围绕“月亮”进行的，所以有俗称的“月亮节”和“月亮晚会”。中秋节又圆又满，象征着团圆，所以又叫“团圆节”。在“团圆节”这一天和家人聚在一起庆祝节日是我们中国的习俗。孩子，为了给你更好的生活，你的父母常年在外忙碌。每逢佳节倍思亲，他们一定很想你，但却不能和你共度团圆节。今天，我们希望小学的领导和老师，像孩子们和你的父母一样，关心你的每一点成长，组织这次“中秋节”茶话会。小朋友们，请用热烈的掌声感谢学校领导和老师。
2.领导致辞:今天的活动得到了我校领导的大力支持。在百忙之中，我们学校的领导也抽出时间来到我们的活动现场，我们请张校长给我们讲话。
(2)中秋节的传说和民间故事
1.关于中秋节也有各种各样的传说。你想知道吗？谁能告诉我们关于中秋节的传说，中秋节的起源和一些民间故事？
嫦娥奔月，中秋节的第三个传说
(3)了解中秋节的习俗:
中秋节是最有人情味和诗意的节日。普通人怎么过中秋节？
1，引出来——吃月饼，送月饼
月饼的形状——圆形，象征团圆，表达家人团聚。蛋糕里有馅料，表面有图案。图案主要有月亮、桂花树、玉兔等，以表达对圈子的美好祝愿。现代图案设计与众不同，独一无二。(欣赏一些月饼的图片)
师:展示月饼，简单介绍圆形设计的骨式。(对称与平衡)
生:从手开始，画出独特精致的月饼图案。(背景播放轻音乐)
学生作品欣赏。学生自己解释他们的设计意图。
背面可以写给父母祝福的话，孩子可以把这个月饼邮寄给父母。)
2、中秋节元宵节
老师:8月15日，许多地方都会过元宵节，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。玩一个成语(光明正大)
在月亮建筑之前得到月亮。猜一个词(舍)
见面再猜一个词(查看)
给合适的同学发个小奖，比如中秋贺卡。)
3.优秀作品欣赏:8月15日是团圆节。每每思念亲人，诗人都会思念我的故乡，思念千古的亲人。多少文人墨客在这一天用诗来表达思想。尤其是一轮明月高挂的时候，会让我们想起很多关于乡愁和思念家人的诗句。
(1)，显示图片1
老师问:我们来看看这幅画。你心目中有没有最适合这幅画中场景的诗句？
——(李白《静夜思》)
请两名学生再现李白的诗，体验李白在中秋之夜的心情。(两个学生表演并展示，然后让学生自己背诵相关的诗歌。)
②、介绍词人苏轼:
大诗人苏轼在中秋节时，特别思念阔别六年的弟弟，写下了“水貂头”二字。这首词的第一段写的是他对生活的坚持(即使他为官的日子很艰难)，接下来的一段写的是他如何看待对弟弟的思念。人有喜怒哀乐，正如同月有沉浮。两者都是自然的常识，没必要太难过，但是可以从* * * *中学到。这种守字教育教会我们热爱生活，对生活豁达。人有悲欢离合，月有晴转晴的变化。这种事情自古以来就很难全面。
(4)回忆中秋月饼
1，让我们一起来欣赏周敏和王晓静的祝人龙。
2.让我们代表我们的家庭吃月饼。
在吃饭之前，我们首先要明白一个道理。我们班是一个大家庭。在这个大家庭里，有好吃的。是自己吃还是先给别人吃？你想喂谁？我想把它给我的好朋友。/我想把它给老师...)
老师:我们不仅要送月饼，还要送祝福，送亲情。送月饼的时候，要互相说一句祝福的话，做一个亲热的手势。(请单独送月饼，同时送上自己的祝福话语。现在我们可以离开座位，给教室里的任何一个人送上我们的中秋祝福，拥抱他，为他祝福。
3.孩子:没有父母的保护，我们的翅膀会更丰满。远离父母的呵护，我们会更强大。孩子们，让我们祝愿我们所爱的人平安健康，希望我们的家人即使相隔千里也能享受这美丽的月光。最后，祝希望小学的老师们教师节快乐，中秋节快乐。希望小学“中秋明月千里”的活动到此结束。
4.布置作业:请参加活动的小朋友用文字记录活动的过程和感受。画得好的同学还可以画一些以中秋节为主题的画。
中秋主题活动策划方案5一、活动主题:
家族公司人-与你共享明月
二、活动的目的:
让员工在活动过程中充分展示自己，认识自己，了解企业大家庭的氛围。实现领导与员工的互动，让企业各个层级的工人在同一个平台下交流。有效利用活动的流程及其宣传策略，做到有别于以往的运营，让大家感受到公司的发展和进步。同时，包装公司促进其外部形象和内部文化的形成。通过公司生活秀让公司人认识和发现自己。
三。活动:
(1)项目征集
总部各部门至少演出一个节目，本周四11点前完成节目申报，本周五排练节目。申请人需自备伴奏乐器或音频光盘。
(2) 2020年中秋晚会现场
1，民乐中秋宣传片，以一个简短的宣传片作为晚会的开头。
2.领导发表了讲话。现场主持人介绍了嘉宾并邀请他们给公司员工做了一个演讲，并邀请大家一起举杯。
3、由各部门上台表演报选活动。
4.公司员工生活秀:该活动旨在让公司员工了解自己，认识到在表演过程中注意礼仪的重要性。今天员工代表一个部门，未来代表整个公司的形象，让观众也能从中受益。该活动具有很强的参与性和观赏性。每个部门选出两名员工作为本部门的形象代表，个人准备3-4套生活服，一套夏装，一套休闲服，一套工作服，一套部门设计搭配的衣服。来参加这个公司生活秀吧。演出结束后，我们将邀请观众对它进行评论。
5.邀请领导和员工合作一首歌；邀请三位领导和三位员工。我猜想，我猜想，我猜想；邀请台下的员工上台，用五个问题猜一个项目。猜对的物品可以带走。奖品设置可以是(CD小家电、生活用品、小动物或人物，主要是增强娱乐效果)。游戏由两个人完成，一个蒙上眼睛，另一个引导他在终点线完成旅程。通过在跑道上设置一些障碍，时间最短的队伍获胜。
6.抽奖和礼品发放
四。有关事项的说明
1.公司拟于20xx年举办的中秋晚会的策划书中提出的总体方案，有些内容难免比较粗略，需要在活动总体思路确定后进一步细化，并据此制定具体的实施方案。
2.像这样的活动通常需要一个月的准备时间。
3.活动经费和预算要明确。
中秋节主题活动策划方案6一、活动目的
让学生充分了解中秋节的起源和形成，民间庆祝的不同方式和中国独特的文化内涵，增强学生热爱祖国和传承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新的节日文化，让节日真正给我们带来快乐和幸福。
二、活动时间
X月X日-X月X日(每班根据班级情况调整)
三。活动流程和主要内容
(一)学校活动:X月X日-X月X日
1，活动时间:
晨会课，班队课或者劳动技术课。
2、等级要求:
初三年级:主题“谈中秋节”
(1)告诉学生中秋节的由来。
(2)说说中秋节的传说和民间故事。
(3)谈论中秋节的习俗。
(4)制作中秋贺卡。
中年级:主题“月饼文化”
(1)举办月饼宴，带上各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。
(2)讨论:如何看待天价月饼现象？
(3)“我最喜欢的月饼图案设计”，设计精美独特的月饼图案。(每堂课缴交3-5张精选的设计图纸A4，一张或多张)
(4)制作“中秋手抄报”。(每班选5-10份)
(5)制作中秋贺卡。
高年级:主题“中秋诗社”
(1)成语接龙带“月亮”。
(2)中秋诗词赏析。
(3)全班选择2-3篇阅读和背诵。
(4)中秋感言。(每班5-8名学生的精选作品上交)
(5)制作“中秋手抄报”。(每班选5-10份)
(6)制作中秋贺卡。
(2)家庭活动:X月X日(中秋节当天)
1.调查走访身边的长辈，了解家乡过中秋的风俗习惯。
2.拍摄中秋节家人团聚的欢乐场景。(每班上传1张照片，注明班级和学生姓名，邮箱:校园网xxx邮箱)
第四，活动的效果和反馈
1.各班开展活动时请做好拍照工作，各班主任可根据班级活动情况做图文报道。把它交给地区办公室。
2.每节课上交材料截止时间为X月10: 00。
3.校大队部于X月将组织的活动总结和活动图片上报区教体局。
动词 （verb的缩写）活动描述
(略)