小班安全与危险小圆珠教案

作为一名优秀的教职工，可能需要编制教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案怎么写？下面是我给你整理的一个小圆球教案。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。

活动目标:

1，明知在赛道的耳朵、鼻子、嘴巴里放珠子、纽扣、硬币等小物品会有危险。

2.当你或你的同伴有异物塞入口、鼻子等。，知道要及时告诉大人。

3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。

4.加强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:

1，多媒体教学资源《危险的小珍珠》

2.儿童读物第40-43页

活动流程:

一、创设情境，激发孩子参与活动的兴趣。

(1)游戏指的是五官。

老师说:鼻子，鼻子，嘴巴(或者眼睛，耳朵，鼻子)。

请依次指出嘴巴、眼睛、耳朵和鼻子。

(2)教师带领幼儿闭着眼睛散步，捂住耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔，闭着嘴呼吸，具体感知五官的作用。

二、讲“危险的小珍珠”故事，引导孩子感知异物进入鼻子的危险。

(1)播放多媒体教学资源《危险的小珍珠》。

问题:睡觉的时候偷偷玩什么？他把珠子放在哪里了？这么做对吗为什么？

(2)总结:如果你把一颗珠子放在鼻子里，它会堵住你的鼻孔，使你无法呼吸。小圆珠如果深入鼻子会很危险。

三、引导孩子说:怎样才能让五官避免伤害？

(1)什么东西不能放在耳朵、鼻子或嘴里？为什么？

(2)吃饭吃水果要注意什么？

(3)入园不能带什么？午休时不能玩什么？

(4)阅读儿童读物第42-43页:如果单纯理解为异物进入了我的口、鼻、耳，该怎么办？

(5)总结:一些小物品如笔帽、纽扣、棋子、发夹、图钉、硬币等不要塞进耳朵、嘴巴、鼻子；吃水果时不要大声笑，否则小米粒容易进入气管；

早上不要带小件物品入园；午休时不要咬衣服扣子和拉链，不要玩被子角、线头、棉花等。，并在异物进入口、鼻等部位时及时告诉老师；看到伴侣不小心把小东西放入口、鼻子等处，要及时告诉老师。