社区早期教育计划

活动目标:宝宝在老师的引导下大声说出自己的名字。活动准备:简单的小舞台；几个小贴花。

活动流程:1。老师一边敲钟打鼓一边唱《坐歌》。

2.听到老师的歌声，家长和宝宝坐在一起。老师对面，是半圆形的。

3.老师用友好的语气向家长和宝宝介绍自己。

4.鼓励宝宝自我介绍，告诉他和谁一起来的。

活动二:艺术活动——美味水果。

活动目标:1。帮助孩子认识“红黄绿”三种颜色。

2.学习正确的上色方法，培养孩子对绘画活动的兴趣。

活动准备:每人一根红黄绿油画棒；作业纸；色卡等。

活动流程:1。教师向家长介绍活动目标和要求。

2.帮助宝宝认识红色、黄色和绿色。

3.老师示范正确的上色方法。

4、孩子尝试画画，家长帮助引导。

5.互相拜访，互相欣赏。

活动5:亲子游戏——倒蹬自行车。

活动目标:练习腰腿力量，培养幼儿动作的协调性。

活动流程:1。家长和孩子坐在地垫上，抬腿让脚贴在一起，然后一前一后踢腿，就像骑自行车一样。

2.一边骑车一边读儿歌:“丁玲玲，丁玲玲，骑车去北京，北京有天安门广场，天安门广场上挂着红灯。红灯处处照，大家心里暖暖的。活动结束:

老师微笑着跪下，亲切地和宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来，并提醒家长到户外自由活动。

社区早教计划2一、指导思想:

中心认真学习、理解、贯彻《福建省0-3岁婴幼儿教育指导纲要》精神，以“提升婴幼儿家长受教育率”为突破口，以早期教育的推广实施为契机，积极有效地在社区开展0-3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、日程安排:

20xx年9月7日上午9:00-1:30。

三。地点:

Xx幼儿园操场

四、活动准备:

展览场地，展板，宝宝精细动作咨询台，宣传单，早教区礼品。

动词 （verb的缩写）参与者:

(1)主办单位:xx幼儿园全体教师。

(2)调查对象:xx镇0-3岁婴幼儿及家长。

(3)摄影师:陈垂军

不及物动词活动流程:

(1)活动开幕式

(1)开幕致辞主持人:蔡

(2)请吴秀婷导演发言。

(2)介绍本次社区活动的开放项目。

(1)0-3岁宝宝精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”顾问:蔡明峰。

(3)早教精品行动区域活动展示

(4)开放大型设备，让孩子自由玩耍。

七。活动内容和安排:

为满足社区家庭开展早期教育的多样化需求，提高教师对社区家长和婴幼儿的指导能力，增强家长的教育理念，提高辖区早教中心的美誉度，促进婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童家长或看护人的指导率和素质，早教中心开展了一系列面向社区开放的活动，具体如下:

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询护士:黄明梅、石

(二)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”

顾问:蔡明峰

(三)早教精品行动区域活动展示

12-18月精细运动

(1)套圈

指导老师:王凌峰

轮班任务:张丹丹

准备:几个多色套圈

要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中感受圆圈由大到小、由小变大的规律。

好处:开发孩子手部肌肉，通过操作观察不同大小的圆圈，感知由大到小、由小到大的排序规律。

(2)硬币孔

指导老师:何

轮班任务:林雅云

准备:存钱罐，一些硬币

要求:请家长在多次尝试未果后，让孩子帮忙。

好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力和忍耐力，为宝宝以后克服困难，发展独立人格打下良好的基础。

18-24个月精细机芯

(1)球进洞

指导老师:王雅静

轮班任务:庄玉婷

准备:几个球和圆形纸管。

要求:请家长尽量不要干涉孩子的操作，让孩子自由探索和操作。

好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过拿起、放入的动作让孩子感知游戏的顺序和操作的规律，培养孩子的耐心，为以后良好的性格打下基础。

(2)宝宝在找家

指导老师:王美金

轮班任务:杨萍萍

准备:几个图形下拉框

要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中找到相同的图形。

好处:锻炼孩子三指精细动作，通过操作让孩子感知不同形状的图形，激发孩子的观察能力，培养孩子爱动脑、勇于探索的良好性格，为以后的学习独立打下基础。

24-30个月的精细动作

(1)碗组

指导老师:郭

轮班任务:赖

准备:四种颜色的碗若干套。

要求:请家长帮助宝宝按规则排序。

好处:发展孩子手部肌肉，分辨颜色的异同，通过操作培养孩子的观察能力和物体有序排列的规律性。

(2)寻找家的图形宝宝

指导老师:李莓铃

轮班任务:林燕珍

准备:一些图形马赛克板

要求:请家长帮助宝宝分辨形状的异同，找到相同的家。

好处:锻炼孩子的灵活性和观察能力，通过操作让孩子感知图形的形状特征，让孩子在活动中充分享受成功的喜悦，为以后的探索埋下丰收的种子。

(D)开放大型设备供儿童自由玩耍。

指导老师:司曼慧、吴棉棉、、曾。

要求:家长要照顾好宝宝，保证游戏安全快乐。

社区早教计划3一、活动时间:20xx.12.16上午9:30-11:30。

二。地点:* *社区

三、目标受众:0-3岁婴幼儿家庭。

四。活动概述

为充分发挥全市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿家长及看护人的科学育儿知识，为其提供优质的科学育儿指导，让出生到3岁的孩子健康成长。我园定于65438+2月20xx日、65438+6月20xx日组织具有育婴师资格的教师走进* * *社区，面向0-3岁婴幼儿家庭举办科学育儿知识进社区、进家庭公益开放活动。

动词 （verb的缩写）现场活动

签到并分发早期教育传单

责任教师:马* *张* *

(二)早教知识咨询区

1，0~3岁育儿咨询区——婴幼儿保健，心理特点，育儿要点。

主题:生活行为习惯、对园区的趋同与适应、早期阅读指导、心理发展与人格培养、家庭养育方式指导、常见病预防、营养保健等。

形式:个别咨询和互动讨论。

责任教师:李* *陈* *阮* * *

(3)亲子活动区

责任教师:谢* * *林* * *王* * *刘* *

活动1:拔萝卜(王石的鹅)

活动目的:练习腿部屈伸，用体育锻炼体验节奏。

指导要点:

1，宝宝躺在地垫上当萝卜，家长抬起宝宝的后背或脚踝斜向上拉，有节奏的说:拉萝卜，拉萝卜，嘿嘿嘿嘿萝卜，嘿嘿嘿嘿萝卜，1234拉出来。及时让宝宝反复屈伸腿，说“拔出来了”就把腿伸直。

2.父母给宝宝从头到脚挠痒痒或者爱抚，就像洗萝卜一样，然后亲亲宝宝，假装吃萝卜。

活动二:大脚小脚(高铭佳)

目的:提高宝宝腿部肌肉力量，发展平衡能力。

活动准备:篮子、海洋球

指导要点:

1.父母和宝宝相对而立。父母用双手把宝宝抱在腋下，分别引导宝宝用脚踩。

2.父母大步向前时，要注意等宝宝的脚站稳了再离开。

3.家长和宝宝去指定的地方拿一个海洋球，放回篮子里。

活动三:戒指(刘绿野)

目的:发展宝宝的手眼协调能力。

活动准备:3套套圈

指导要点:

1.家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手放在底座上。如果宝宝不会，家长可以用手帮助宝宝，及时鼓励宝宝。

活动四:小篮子抓泡泡(谢佳佳林美生)

目的:锻炼宝宝的视觉跟踪能力和手眼协调能力。

活动准备:一瓶泡泡水和一个小篮子是四个引导点:

1，给宝宝一个小篮子，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

2.让宝宝用篮子捡泡泡，家长要注意调整宝宝之间的距离，避免碰撞。

一期准备

1.社区海报的张贴将在2月2日之前完成，12。

2.横幅1: * * 8幼儿园社区早教服务(65438+2月65438+2月前完成，陈* *负责)4幼儿园横幅。

3、早教知识宣传单制作(500份，陈* *，刘* * *，林* * *，65438+2月65438+3月前完成)。

4.场地布置材料准备:长桌3张，凳子6张。

5.社区选址与社区工作人员联系:张* *负责。

社区早期教育计划三

一、指导思想:

中心认真学习、理解、贯彻《福建省0-3岁婴幼儿教育指导纲要》精神，以“提升婴幼儿家长受教育率”为突破口，以早期教育的推广实施为契机，积极有效地在社区开展0-3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

2.时间安排:9月20xx日9: 00-17+01: 30。

三。地点:阿木中心幼儿园操场

四、活动准备:展览场地、展板、宝贝精细动作咨询台、早教区宣传单、礼品。

动词 （verb的缩写）参与者:

(1)主办单位:阿梅幼儿园全体教师。

(2)研究对象:陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。

(3)摄影师:陈垂军

不及物动词活动流程:

(1)活动开幕式

(1)开幕致辞主持人:蔡

(2)请吴秀婷导演发言。

(2)介绍本次社区活动的开放项目。

(1)0-3岁宝宝精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”顾问:蔡明峰。

(3)早教精品行动区域活动展示

(4)开放大型设备，让孩子自由玩耍。

七。活动内容和安排:

为满足社区家庭开展早期教育的多样化需求，提高教师对社区家长和婴幼儿的指导能力，增强家长的教育理念，提高辖区早教中心的美誉度，促进婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童家长或看护人的指导率和素质，早教中心开展了一系列面向社区开放的活动，具体如下:

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询护士:黄明梅石郭瑄瑄

(二)儿科保健医生现场咨询“0-3岁婴幼儿保健知识”

顾问:蔡明峰

(三)早教精品行动区域活动展示

12-18月精细运动

(1)教练指导老师:王凌峰，分配班级:张丹丹。

准备:几个多色套圈

要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中感受圆圈由大到小、由小变大的规律。

好处:开发孩子手部肌肉，通过操作观察不同大小的圆圈，感知由大到小、由小到大的排序规律。

(2)投币指导老师:何带课老师:。

准备:存钱罐，一些硬币

要求:请家长在多次尝试未果后，让孩子帮忙。

好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力和忍耐力，为宝宝以后克服困难，发展独立人格打下良好的基础。

18-24个月精细机芯

(1)球进洞指导老师:王雅静，值班长:庄玉婷。

准备:几个球和圆形纸管。

要求:请家长尽量不要干涉孩子的操作，让孩子自由探索和操作。

好处:锻炼孩子的三指精细动作，通过拿起、放入的动作让孩子感知游戏的顺序和操作的规律，培养孩子的耐心，为以后良好的性格打下基础。

(2)宝宝找导师:王美金，带课:杨萍萍。

准备:几个图形下拉框

要求:请家长配合老师的要求，帮助孩子在操作中找到相同的图形。

好处:锻炼孩子三指精细动作，通过操作让孩子感知不同形状的图形，激发孩子的观察能力，培养孩子爱动脑、勇于探索的良好性格，为以后的学习独立打下基础。24-30个月的精细动作

(1)套碗指导老师:郭，分配班级:赖。

准备:四种颜色的碗若干套。

要求:请家长帮助宝宝按规则排序。

好处:发展孩子手部肌肉，分辨颜色的异同，通过操作培养孩子的观察能力和物体有序排列的规律性。

(2)图文宝贝找导师:李莓铃带课:林燕珍

准备:一些图形马赛克板

要求:请家长帮助宝宝分辨形状的异同，找到相同的家。

好处:锻炼孩子的灵活性和观察能力，通过操作让孩子感知图形的形状特征，让孩子在活动中充分享受成功的喜悦，为以后的探索埋下丰收的种子。

(D)开放大型设备供儿童自由玩耍。

指导老师:丝曼棉棉，曾。

要求:家长要照顾好宝宝，保证游戏安全快乐。

社区早期教育计划4的目标是:

引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性和平衡性。

准备:

如何玩:

1，家长推宝宝双手，前后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

2.让宝宝靠墙站着，妈妈左右推着宝宝，引导宝宝保持平衡。

3、儿歌:不倒翁，翁不到，推，摇，推，摇，推。

2.钓鱼:

两个家长面对面站着，手拉着手放在一个鱼网里，要宝宝做一条小鱼。让宝宝围着渔网自由奔跑。家长一边准备网鱼，一边说儿歌:“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网抓鱼。”让宝宝尽量避开渔网。被抓:如果宝宝被渔网缠住，家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼？如果宝宝回答“大鱼”，家长就说:“送到鱼市去。”如果宝宝回答“小鱼”，就说“把它送回水里。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

可用经验:

激发宝宝对运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的精神。

小贴士:

家长在玩这个游戏的时候，可以让宝宝几次逃离渔网，激发宝宝对游戏的兴趣。家长要根据宝宝的身体状况，掌握宝宝的活动情况。

附:儿歌:《捕鱼的孩子》一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网抓鱼。

3.攀爬游戏:

这期间，孩子爬行已经变得非常熟练，喜欢往高处爬；家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习上下楼梯；从地上爬到床上，练腿的力量；大人可以仰卧在床上，做出各种姿势，让孩子爬过你的身体。在玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这个时候要特别注意安全。

社区早教项目5一、主办单位:

上海科学育儿基地泰早教中心

青浦区白鹤镇妇联

青浦区白鹤镇计生委

青浦区白鹤镇幼儿园

第二，特殊媒体支持:

二。活动时间:XX年2月2日上午9:00-12:00。

三。地点:白鹤镇幼儿园

动词 （verb的缩写）活动对象:0-3岁婴幼儿家庭。

报名电话:59746723、27717998、54653082、54892550。

联系人:张老师

不及物动词活动概述

为积极落实上海市学前教育三年行动计划(XX-—20xx)，普及0-3岁婴幼儿家长及看护人的科学知识，为其提供优质科学的育儿指导，让出生到3岁的孩子健康成长。我园定于2008年2月2日，联合上海科学育儿基地胎儿早教中心、青浦区白鹤镇妇联，为我镇0-3岁婴幼儿家庭举办一场免费的科普社区对家庭开放活动。

“科学进社区、进家庭”大型社区开放活动主要包括专家咨询(邀请本市著名胎教专家现场咨询)、婴儿常规体检、科学讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，立足白鹤镇幼儿园，携手妇联、计生委、街道，建立以上海科学育儿基地早教中心为核心的青浦区早教研究指导中心。同时，以幼儿园为基地，以社区家庭为核心，在政府的统筹下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的早教指导网络，让早教真正走进家庭，从而推动我区幼儿教育的发展。

此活动将从65438+2月2日开始，逐渐形成0~3岁婴幼儿家庭的常规活动。本次活动通过亲子互动、展览宣传、情景活动等方式展示上海科学育儿基地幼教中心的风采，并通过幼教中心为家长解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等方面的问题。

七。现场活动

(1)活动区(白河镇幼儿园张辉)

1，婴儿运动区

参与规划配合白河镇* * *幼儿园提供各种丰富的运动器材，给孩子们自由的空间发挥他们活跃的天性。

2.亲子活动区

开展“阳光地带”亲子活动，引导家长学会观察、记录、评价和教育宝宝，让孩子得到健康、科学、合理、前沿的教育。

(2)专家咨询区(张志芳)

1，0~3岁育儿咨询区——婴幼儿保健、疾病预防、心理特点、育儿要点的专家咨询活动。

主题:生活行为习惯、对园区的趋同与适应、早期阅读指导、心理发展与人格培养、家庭养育方式指导、常见病预防、营养保健等。

形式:个别咨询和互动讨论。

专家:、蒋、等

2.婴幼儿身心发展常规调查区——上海科学育儿基地幼教中心专家。

受试者:通过常规检测，从大动作、精细动作、言语、认知、对事物的反应等多方面反映孩子的发展状况。

形式:实地调查、个别咨询、互动讨论。

活动日程安排

时间

活动内容

主动对象

代表

有效面积

9:00-10:00

签到和免费活动

0-3岁

张辉

鲍贝体育区

专家咨询

0-3岁

张志芳

0~3岁育儿咨询区(馆)

常规体检

0-3岁

张志芳

婴儿身心发育常规调查区

宣传和展示材料访问

0-3岁的父母

宣传和展览区

10:00-11:30

家庭活动

7-

12个月婴儿和父母

*张悦兰、庄颜

许

一号活动室

13-18个月宝宝和父母

*于晓红、华晓燕、周、卢惠贤

活动室2

19-24个月婴儿和父母

*顾、、徐慧娟、

三号活动室

25-36个月的婴儿和父母

*朱、

袁、王平、

四号活动室

专家讲座

0-3名家长

张志芳

11:30-12:00

专家咨询

0-3岁

张志芳

0~3岁育儿咨询区(馆)

送礼

0-3岁家庭

赞助商制造商

宣传和展览区

一期准备

1.11.07前完成社区宣传册发放和宣传海报张贴。(白河镇幼儿园和白河镇妇女共同负责)

2.宣传展板4块，横幅3条，11.30前完成。(科学育儿基地)

3.场地布置材料准备:白鹤镇幼儿园

4.领导邀请:科学育儿基地

5.媒体邀请:科学育儿基地

6.育儿专家邀请:科学育儿基地

7.亲子教师服装:白鹤镇幼儿园

8.亲子活动老师课程练习:百合镇幼儿园

9.专业安排:张志芳(含常规检查和咨询专家)

10.摄影师安排:百合幼儿园

11.场地布置:白鹤镇幼儿园

彩虹门(气球做的)1；

1套音响设备；

活动及咨询登记簿:2份；

参加亲子活动，确定4个年龄段。

路牌10；

婴儿赠品(由赞助商准备)

65438+二月二活动流程

八点半，站点部署完毕。

现场摆放物品:(百合幼儿园)

1，4块展板；

2.彩虹门(气球做的)1；

3.三条横幅；

“科学进社区向家庭社区开放活动”

“开启智慧生活的第一步”

“童年点亮人生”

4.1套音响设备；

7.80个活动标志；(宝宝参与活动安置标识)

8.20面路旗；

9.6套桌椅板凳；

10，奖品

8: 45，人员全部到位，分工如下:

1.活动分工及调度员:张辉、马梅。

2.装载和运输人员:

3.音频安装者:百合幼儿园

4.签字负责人:百合幼儿园

5.礼仪指导:百合幼儿园

9: 00，活动正式开始:

播放音乐并开始分发小册子。

9:30-11:30的亲子活动和咨询活动安排如下:

时间

活动内容

主动对象

代表

有效面积

9:00-10:00

签到和免费活动

0-3岁

张辉

鲍贝体育区

专家咨询

0-3岁

张志芳

0~3岁育儿咨询区(馆)

常规体检

0-3岁

张志芳

婴儿身心发育常规调查区

宣传和展示材料访问

0-3名家长

宣传和展览区

10:00-11:30

家庭活动

7-12个月婴儿和父母

张月兰

一号活动室

13-18个月宝宝和父母

于小红

活动室2

19-24个月婴儿和父母

古春燕

三号活动室

25-36个月的婴儿和父母

朱

四号活动室

专家讲座

0-3名家长

张志芳

11:30-12:00

专家咨询

0-3岁

张志芳

0~3岁育儿咨询区(馆)

送礼

0-3岁家庭

赞助商制造商

宣传和展览区

亲子游戏推荐活动及人员安排

第一组:7~12月，班主任:张月兰，助理:庄颜、许。

第二组:13~18月，责任老师:于晓红，助教:华晓燕、周、卢慧贤。

第三组:19~24月，班主任:顾，助理:、徐慧娟、。

第三组:25~36个月。班主任是朱，助教是、、王平、袁。

社区早期教育计划的6个要点是:

根据音乐灵活地做出捂耳朵的动作。

准备:

音乐带点燃了鞭炮。

流程:

1.老师指导家长和宝宝随着乐评练习一起放鞭炮。

老师:“宝贝，我们一起放鞭炮吧！鞭炮声一响，宝宝要保护好自己，别忘了捂住小耳朵！请家长大声读儿歌，大大做动作，激发宝宝的积极情绪。”

2.老师带领家长和宝宝听音乐，做两遍练习。

社区早教计划7活动1:宝宝会说话。

活动目标:宝宝在老师的引导下大声说出自己的名字。活动准备:简单的小舞台；几个小贴花。

活动流程:

1，老师一边敲钟打鼓一边唱《坐下》。

2.听到老师的歌声，家长和宝宝坐在一起。老师对面，是半圆形的。

3.老师用友好的语气向家长和宝宝介绍自己。

4.鼓励宝宝自我介绍，告诉他和谁一起来的。

活动二:艺术活动——美味水果。

活动目标:

1.帮助孩子认识“红黄绿”三种颜色。

2.学习正确的上色方法，培养孩子对绘画活动的兴趣。

活动准备:每人一根红黄绿油画棒；作业纸；色卡等。

活动流程:

1.教师向家长介绍活动的目的和要求。

2.帮助宝宝认识红色、黄色和绿色。

3.老师示范正确的上色方法。

4、孩子尝试画画，家长帮助引导。

5.互相拜访，互相欣赏。

活动5:亲子游戏——倒蹬自行车。

活动目标:练习腰腿力量，培养幼儿动作的协调性。

活动流程:

1，家长和孩子坐在垫子上，抬腿让双脚并拢，然后一前一后踢腿，就像骑自行车一样。

2.一边骑车一边读儿歌:“丁玲玲，丁玲玲，骑车去北京，北京有天安门广场，天安门广场上挂着红灯。红灯处处照，大家心里暖暖的。活动结束:

老师微笑着跪下，亲切地和宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来，并提醒家长到户外自由活动。