幼儿园学电子技能有意义吗？

在幼儿园学习电子拼图是有意义的，在不知不觉中培养了学生的创新思维方法和科学的工作方法。

电子拼图

又称电子拼图，是通过拼接完成各种电路实验的电子教学工具。电子拼图由透明的安装基板和各种电子元件组成，如电阻器、电器、二极管、三极管和电线，焊接在带有字母按钮的塑料块上。部件上用文字和符号标注名称和规格，塑料块上使用弹性和导电字母按钮。

元件可以有序地连接在安装基板上，形成完整的电路。从简单的电灯电路到复杂的中波无线电电路，不需要焊接和工具，在短时间内直观地实现各种电路的组装，合上开关即可显示电路的视听效果。创新是一个民族的灵魂，创造是人类永恒的活动，中小学学习阶段也应该如此。

不能只注重知识的传授和知识的积累，而忽视创新意识和科学思维方法的培养。在电子世界的实际活动中，即使电路稍加改进或只更换一个电子元件，电路的功能也会有新的变化。这就是创新，这是实实在在的创新，创新思维是基础。

性格是动力，技能和练习是归宿。在电子拼图世界的实践活动中，不自觉地培养学生的创新思维方法和科学工作方法，而不是局限于某一电路或电子技术的习得。还可以使用一些新的设备，设计一些新颖的电路，在套件上组装实验，验证自己的设计是否正确。边实验边修改，非常方便。