六年级第一单元作文
六年级第一单元作文1这个暑假我学到了很多东西，加入了很多夏令营团队。接下来，我们来看看一些有趣的事情！
管风琴王比赛:营队老师教我们组装管风琴，我在这里学会了组装技术。第一天，所有的器官都做不到，只好看着说明书一步一步慢慢做，做完了再帮表弟做。后来学了以后，速度越来越快，越来越差。
乒乓球营:老师告诉我们正确的姿势，我在乒乓球上更进了一步。本来我的手会不自觉的向后倒，经过练习，越来越好，可以入网得分了。
英语营:通过在情景教室里练习英语和表演戏剧，我的英语提高了很多。这也是我第一次离家加入过夜营。这次经历让我练就了勇气，也学会了国外躲避球游戏的规则。
福尔摩斯营地:法医人员带我们体验了采集指纹、脚印和看到多波源的荧光丝。采集指纹时，教官先把杯子擦干净，然后用力按指纹，再用塑料薄膜把黑粉吸掉。脚印的部分是用力踩在报纸上，然后铺上特制的纸，再用静电完成。
战士特别搜索营:首先，在石楠小学集合。老师帮助我们分组，然后开始行动。第一次体验是射水。教官示范后，我们轮番挑战。因为没有瞄准，用了40秒才完成，太慢了。接下来的体验区是一个可以练习体力、勇气和技巧的地方。来，跳下来。
管乐队暑期训练:虽然上节课我在训练呼吸，但是这部分真的很重要，所以我就做了。之后就开始觉得好玩了，也就不觉得无聊了。我一定会练得很好。
以上，就是我完整的暑假生活。
人生路上有很多第一次，就像脚印一样，印在我们心里。第一次对我们所有人来说都是难忘的。我的第一次在下面。你自己看看吧。
那是一个炎热的暑假，我准备回外婆家度过。唉，不过这次，我想坐车回去。从没坐过公交车回来，心情突然紧张起来。我问爸妈:“为什么不送我？”母亲和蔼地说:“我们有事要做，但是没有时间。你害怕，那我就叫奶奶来接！”一听我妈鄙视我的语气，我就理直气壮地说:“有什么好怕的？”。请坐。奶奶，他老人家，不麻烦！“我一口气吹了个大牛皮。这是有代价的。妈妈马上说:“好吧，我送你去车站。自己回家，到了再打电话。”听到这里，我焦急万分。心想:怎么办！你一个人回去就找不到了。我有点困惑。为了不吹我的牛皮，我还是放弃了这个想法。
就这样，我踏上了艰难的旅程。离开妈妈的时候，我吓得差点流泪，但我忍住了。渐渐的我胆怯的心变得大胆起来。我一路上都在玩水。迎着微风，和小草聊天，不知不觉车站到了。我无比幸福，因为我克服了心中的困难。这也让我明白，只要你相信自己，鼓足勇气，一切都会为你解决。
这是我第一次开车。作文
六年级作文三第一单元万里晴空如海，我怀着愉快的心情踏上了去胡夫看望朋友的道路。
我首先看到的是一个类似滑道的斜坡。山坡两边郁郁葱葱的松树是我第一个拜访的老朋友。嗨！宋庆，你一年四季都站在这里，你不怕风暴，因为你是忠诚的守护者。
再往山上爬几步，回头往下看，有一些朦胧，像被一层薄薄的纱覆盖着。再往上爬，依稀看到我的“神秘”朋友——花儿。虽然我不知道你的名字，但我发现你很特别。你有迷人的芬芳，却没有沾染荷花的泥巴。你穿着紫色长裙，隐藏在绿色天使中间，就像一个神秘的紫色精灵。仿佛我和你一样安静神秘。
追到这两个朋友后，我去找其他朋友聊天:你好！可爱的小鸟，这么好听的歌，你想和我一起唱吗？你好！温柔的叶子，这么美的舞蹈，要我陪你跳吗？你好！长长的白云，你轻盈的摇摆，你想邀请我在这蓝天下与你同行吗？
你看，那厚厚的岩层，他的生命里镌刻着多少智慧；看，那只扭曲的虫子充满了大自然的奥秘！
一路上夕阳看西山，天色已晚。我恋恋不舍地告别了山中的朋友，随着夕阳的脚步，带回了好心情，下山了。
六年级第一单元作文教学是语文教学不可缺少的一部分，起着举足轻重的作用。以下是六年级第一单元的作文教案。欢迎阅读。
“我是自然的一员”写作指导
首先，读课文，理解写作。
阅读课文《山中访友》和《草虫村》，理解作者热爱自然的思想感情，学习比喻和拟人。很明显，“自然界的一员”是指所有非人造的东西，如动物、植物、无生命的东西或某种自然现象。
二、如何做到想象合理，内容丰富？
1.重现你的生活和阅读积累。例如，如果你想成为一朵漂浮在天空的云，关于天空的自然、地理和神话的知识可能会进入你的想象。
2.移植和重组。有时候想象力可以嫁接移植，把美丽的风景搬到一个地方，或者把有趣的现象组合成一件事，或者把美好的品质凝聚到一个人身上。把人的思想和语言移植到其他事物上就是拟人，移植事物之间的特性就是类比。比如“这棵小树的尾巴卡在天上——这是把小树写成小狗。”另一个例子是孙悟空，是人和猴子重新组合想象力的产物。
3.隐喻联想。隐喻是不同事物之间的相似性引起的联想。
4.大胆夸张。有些现实中不可能的事情，可以通过夸张来实现。比如“孩子几分钟就长成大人”“一口吃个胖子”等等。
3.幻想，突破时空。幻想是更大胆的想象。
第三，先谈，后写。
学生示例1:
我是一只壁虎。
虽然我没有蝴蝶姐姐那样帅气的翅膀，鹰哥那样敏锐的眼神，螳螂叔叔那样锋利的砍刀，啄木鸟阿姨那样坚硬的嘴巴，但我可以赶走蚊蝇，给人类带来幸福。我也是锲而不舍，无私奉献。我是角落里的小壁虎。
我是一只小壁虎。我来到一所破旧的房子，看到一家人在睡觉。蚊子在咬它们，我就爬过去把它们都吃了。吃完后，我回到角落里的家，给他们当保安。
我是一只小壁虎。来到动物园，尾巴不小心被小狗咬掉了。我痛得尖叫起来，拼命往前跑。在家呆了几天，因为那里蚊子多，吃得饱饱的。几天后，我的尾巴又长回来了。主人要拆房子了，我要踏上新的征程。
我是一只小壁虎。我来到了一个富裕的家庭。他们都用农药把蚊子都打死了，我却吃不饱！我都瘦成皮包骨了，除了“逃”别无选择。现在，人们越来越现代。建的房子连墙都没有裂缝，高层建筑的窗户也没有我的位置，更不用说进去了。我只能四处游荡。现在科技进步了，我们更难了。
我是一只小壁虎。
实施例2，
我是一棵小草。
我是一棵草，身上没有五颜六色的衣服，头上没有五颜六色的帽子。当春姑娘悄悄地来了，她给了我一件绿色的裙子，让我在这个神话般的环境里享受春天的温暖。
我是一棵小草。孙爷爷刚从东方出现的时候，我身上挂着闪闪发光的珍珠。这时，勤劳的小蜜蜂哼着歌，飞到我身边说:“小草，你好！”“停了一会儿，美丽的小蝴蝶跳着舞飞到我身边，说:“草！你好。"
我是一棵小草。大雨来临的时候，我闭上眼睛，耐心等待大雨给我好好洗个澡。大雨过后，我的身体一尘不染，多么轻松舒适！这时，一群调皮的孩子走过来，踩在我身上，但我一点也不在乎。只听见一个孩子说:“走在这草地上多美啊！”听了这句话，我开心得想笑。
一天，一个农民的叔叔正在赶一群羊。当羊看到我时，它们抢着吃东西。一开始，我觉得很痛苦，我想，这下完了。但又一想，做草是给牛羊吃的，为什么还怕疼？所以我被吃掉了。过了几天，突然觉得自己高了一点。当我看着它的时候，我简直不敢相信自己的眼睛。我又长大了，比以前高了。我才知道，只要我的根还在，我就还能活着。突然，我看见农夫的叔叔赶着羊。那些羊的身体似乎比以前更胖了。
我是一棵小草。几经秋风，树叶慢慢飘落，我也渐渐变黄。一个老婆婆把我和同伴们集合起来，在院子里晒太阳。过了几天，奶奶把我放进一个箩筐里，倒在厨房里。我知道我的最后时刻即将到来，我静静地等待...
我是一棵小草，但我是多么幸福啊！牺牲自己，却给别人带来利益。我为自己服务公众和为人民做贡献的能力感到自豪。
做作文练习
(一)，交流对话，激发兴趣的介绍
口语交际课上，同学们说话很有兴趣，仿佛走进了神奇的大自然，融入其中。学生也有写作的欲望，想写下自己独特的感受。这节课，我们将整理自己对自然的独特感受，选择其中之一，展开联想和想象，然后写下来，一定会成为佳作。
(二)、选材命题，明确要求
1，选择题目，确定材料。
从“成为自然的一员，进入声音世界，回顾暑假生活”三个题目中任选一个，确定写作材料。暑假有很多东西可以写。这次主要是游览完景点后赞美一下祖国的大好河山。
2.大胆的想法和精致的主张。
简单地在这个群里交流课文的话题，引起学生的积极思考。
老师和学生一起讨论了一些话题:
我是xx树；小树和小鸟之间的对话；雪的自述；大自然的声音；蟋蟀在歌唱；倾听雨声；游泳XXX...
3.锻炼要求。(投影演示)
学习这组课文的写作方法，并运用到自己的练习中。
写风景文章时，注意选择独特的视角，让想象的翅膀飞翔。
写日记的时候，注意有条不紊的详细描述事件，表达自己的真实感受。
叙述清晰，语句通顺，感情真实。
(3)、试写初稿，进行修改。
1，学生做题，老师巡回指导，对有困难的学生进行个别指导。
2.学生完成初稿并进行自我修改。
3.在小组内互相阅读和修改。
(四)、阅读鉴赏，交流评论
1，每组推荐一两个学生，老师适当调整，学生分三类朗读，引导学生欣赏。
2.学生交换意见。
3.老师点评。特别要肯定练习中体现的“独特感”，适当运用联想和想象。
(5)再修改一遍，抄练习。
把你的练习再修改一遍，清晰仔细地抄在作文本上。
六年级第一单元作文五有人说我的手好看，有人说我的手很长，但我觉得还是好看一点好。我的手可以帮我写字、画画和打扫卫生。。。。。。。有一件事我永远不会忘记！
有一次，我在做作业的时候，不小心切到了一个食指。流血了，我的拇指帮我贴了创可贴。食指似乎在说:“好痛！””我忍不住留下眼泪。我想:食指肯定会怪我！一件意想不到的事情发生在我身上，我的食指不仅没有责怪我，似乎还安慰了我。我很高兴我食指的伤已经慢慢好了。这件事会慢慢过去的。
一天晚上，小指头开始说话，说:“虽然我很小，但我也有很多用处！”！我们必须团结互助！
中指说:“我可以帮你很多，我可以帮你到你够不到的地方。”大拇指还说:“你搬不动的东西，我可以帮你搬！”无名指也抢着说:“只要我们团结互助，那晚就不会那样了。”食指说:“那点小伤也算！”食指说的话让我们笑了！小指头说:“为什么会有两只一模一样的手？”大拇指说:“这个问题问得好！因为我们可以团结互助！”
我的手可以帮助我们做许多小事。虽然我的手只是我身体的一小部分，但却有着非常大的作用。我要感谢我的手！
六年级第一单元作文早就听说位于安徽池州的九华山很美。今天，它真的名不虚传。
今天一早起来，收拾行李，上车，在车上颠簸了一天。第二天早上到了九华山。
到了九华山，首先关注的是它的风景。嗯，风景不错！我们开始爬山。当我们爬到半山腰时，我们看到了一片绿色茂盛的森林。这片美丽的森林似乎给了我一种继续努力向山顶奔跑的动力。跑了一会儿，看到了涓涓细流。当我挣扎着再次向前爬的时候，眼前出现了一个幕瀑。此时我觉得是唯一对得起大诗人李白那句“飞临千尺下三日，疑是银河落九天。”
我继续带头往前冲。叔叔阿姨们看到我，都拍手叫好:有的说:“这孩子真厉害！””有人说，“了不起的孩子！" ;还有人说:“这小姑娘厉害到我都快窒息了。她还能爬！" "
到了山顶，眼前的景象仿佛是一块巨大的、神奇的磁铁，仿佛在拼命用它的全部魔力把我吸进去。我跑过去，哇！这不能用简单的“漂亮”来形容！这分明是一个“仙境”！这里是一片郁郁葱葱的原始森林，正如文中(雅鲁藏布江大峡谷)所说:云遮雾绕，神秘莫测。
然而，快乐的时光总是短暂的，还没欣赏完“名山”就依依不舍地告别了！
光听我说没用。有时间你应该亲自去看看！
虽然暑假旅行即将结束，但我忘不了的是那段美好的回忆。还有那快乐的旅行，那精彩的人生，还有那淡淡的母爱。
深夜，我走进书房，轻轻地打开书柜门，小心翼翼地翻着每一本熟睡的书，慢慢地把那些书带上一股熟悉的味道，那是母爱的味道，陪着我一路前行。
翻开泛黄破旧的安徒生童话，让我想起小时候第一次听妈妈讲故事。那时候我还是个文盲。每次打开童话书，对里面的白纸黑字都不熟悉，只能看书中的童话人物。每天晚上睡觉前，妈妈给我讲半个小时的童话。在皎洁的月光下，我听着妈妈生动有趣的故事。渐渐地，我沉浸在了这个童话世界里。现在想来，我才明白，你伟大而崇高的母爱，是你的母亲，让我明确了人生目标，树立了远大理想；是妈妈让我和书结下了不解之缘；是妈妈，让我与书永远携手同行，为我和你之间的沟通架起更坚固的桥梁！妈妈，谢谢你！
暑假期间，除了参加社会实践，还为我制定了很多课外阅读计划，让我过了一个充实快乐的暑假。一天下午，妈妈带我去了市图书馆。当他们到达图书馆时，那里已经是人山人海，有大人也有小孩。他们去自己喜欢的亭子里找自己喜欢的书，选好了书就到处坐，在知识的海洋里游来游去。我和妈妈去了文学馆，我开始浏览我喜欢的书。这时，妈妈从书架上拿了一本名为《名人录》的名著，双手递给我。她告诉我这是她最喜欢的杰作之一。她最钦佩的是书中的三位主角——贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰。她喜欢这三位名人，因为他们都有一个共同的特点:坚持不懈，最终实现人生价值，走向辉煌。听了妈妈的肺腑之言，我忍不住被这本书吸引住了，坐下来和它一起认真读了起来。至于我的母亲，她坐在我旁边，手里拿着一本名为《钢铁是怎样炼成的》的书。我妈说:“我小时候很爱看这本书，因为它告诉我，只有努力才能得到人生成功的启示。”从妈妈的话里，我感觉到妈妈不仅仅是一个普通的家庭主妇，还是一个充满知识和很多道理的妈妈。我深切地感受到，如果说书是一只小船，那么母亲就是一位经验丰富的舵手，指引着我在浩瀚的书海中自由遨游；如果书是一架梯子，那么母亲就是梯子的持有者，帮助你一步步爬上知识的殿堂。在成长的道路上，是母亲的驱使，让我一次次徜徉在书的海洋中，逐渐体会到母亲常说的“书使许多人成才”的道理:阅读《把全世界都给你》，让我体会到人性的光辉，教会我感恩，懂得报恩；读了《最亮的灯》，我明白了，每个人心中都有一盏最亮的灯，那就是爱，它教会了我学会关心他人，乐于付出。.....读完书后，我会和妈妈交流每本书的感受，和妈妈一起享受读书的快乐和收获。有一本书做陪伴，有一个妈妈一路陪伴，真好！
暑假的很多天，我和妈妈经常来图书馆沐浴书籍，在书中读到很多有趣的课外知识，也会从名人的事迹中激励我坚持下去，最终迎接胜利的阳光。
妈妈，谢谢你一路陪我走来！
六年级作文8第一单元大自然千变万化，有许多壮观或渺小的事物，流水、瀑布、海洋就是其中之一。
冰山上的雪融化而成的小溪顺着陡坡流下，变成了涓涓细流。人们很高兴在他身上抓到小鱼小虾。顺着水流，他来到了各个地方。他弄湿了路上的土地，给人们带来了很多欢乐，让人感到凉爽。道路非常颠簸，被岩石和树木挡住了。但是不要放弃，为了更远的目标而努力。
每个人都非常了解瀑布。它是宏伟而强大的。近距离，你会感到一股刺骨的寒冷，像天河之水，滚滚而来，让人不禁背诵著名诗人李白《望庐山瀑布》的诗句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
瀑布不是天生这样的。瀑布似乎是一个水龙头。水龙头里的水是从其他地方传过来的。那个地方一旦没水了，水龙头自然就出来了。瀑布也是如此。它的宏伟只是通过从许多地方收集水源来整合的。在这壮观的局面中，是那条经历了许多艰难困苦的河流，在一瞬间的兴奋之后，飞走了，奔向大海，到达更广阔的世界。
浩瀚的海洋环绕着许多岛屿，让人不禁去探寻他的奥秘。在他的怀里，除了岛屿，还有各种海洋动植物，让人叹为观止。浩瀚的海洋背后，他付出了更多的努力，从雪山里的冰水变成涓涓细流，变成滔滔江水，最后从四面八方来到这里，汇入大海。这些努力最终得到的是美丽的自然风光。
在流水、瀑布、海洋的美景背后，是他们不懈的努力得到的回报。生活中不也是这样吗？