幼儿园中班体育教案:用盒子躲闪
幼儿园中班体育教案:躲着箱子跑1活动目标:
1，听信号带箱子跑，提高身体的协调性和灵敏性。
2、充分感受师生玩游戏的快乐。
活动准备:一个铃鼓，若干报纸做的纸团，若干鞋盒(儿童数量的两倍)
活动流程:
首先，调动身心:
1，老师和孩子们一起配合语言提示，运动:春天来了，天气越来越暖和，我们出去晒晒太阳，做做运动吧(活动活动手脚)。
2.天气越来越暖和了。我们一起去春游吧。我们去散步吧，我们去散步吧。我们前面有树林。让我们在树林里走走。看，前面有一条沟。让我们走过去:小步，大步。
第二，纸箱的多种玩法
1.今天老师又带了一样东西。让我们看一看。这是什么？现在我们要玩这个纸盒子(老师会先示范玩纸盒子)
2.这个纸盒好玩吗？你想来玩吗？好吧，请每个孩子拿一个纸盒子，玩玩脑子，做到与众不同。
3.孩子们可以自由地玩纸箱。
第三，交流与分享
1，请所有小朋友站在线上，把纸箱放在脚下。
2.引导和鼓励孩子展示各种玩纸箱的方法:把纸箱扔上去；站在纸箱里，用脚扭它；在纸箱里单脚滑冰
3.请试一试，玩玩纸盒子。
第四，尽量用脚拿纸箱。
1，小朋友一只脚顶着纸箱试着向前滑。老师观察孩子脚上是否能拎着纸箱走路，并能根据鼓声的变化调整行走速度:因为你的技术很棒，现在我又要换了。请听着鼓声滑冰。我摇得慢，你滑得慢，我摇得快，你滑得快。
2.你单脚滑冰方便吗？请再拿一盒。
游戏:避开纸团
1，你们都学的很快，现在我又要换了。看一个。这是什么？(请拿出纸团)
2.老师往自己的鞋盒里扔一个“纸团”，孩子躲避:孩子双脚带着鞋盒滑行，老师准备多个纸团，往自己的鞋盒里扔纸团，孩子躲避。
3、幼儿手持若干纸团，边听鼓声边双脚用鞋盒滑行并互相投掷，鼓声停止时停止投掷。
4.把孩子们分成两队，男孩和女孩。当鼓声响起时，一队孩子向另一队扔纸团。当鼓停止时，投掷也将停止。两队投掷后，纸团少的一队为胜。(鼓声停止后，不能再扔纸团了。)
六、放松身体
师生* * *整理游戏物品，结束活动。
幼儿园中班体育教案:用一个盒子躲闪2活动名称:快乐跳跃
一.活动目标:
1，学会屈膝向前跳，锻炼腿部力量。
2.学会遵守游戏规则，感受群体游戏的乐趣。
二、活动准备:
几个塑料戒指，1青蛙头饰，还有音乐《我是小青蛙》
三、活动过程:
1.开始部分
(1)引入情景对话，激发孩子的兴趣。
老师:“今天，老师做青蛙妈妈，孩子们做小青蛙，好吗？”
今天是妈妈的生日。你想给妈妈一份礼物吗？妈妈饿了，你去给妈妈抓虫子吧？
(2)热身运动:“我是一只小青蛙”。
老师:在抓虫子之前，请邀请小青蛙和它们的妈妈一起做运动。
2.基础部分
学习新动作:双脚弯曲向前跳跃。
(1)老师讲解并示范了双脚弯曲向前跳跃的动作。
怎么才能抓到虫子？
小青蛙先仔细看看它们的妈妈是怎么抓虫子的。
问题:妈妈是怎么抓虫子的？跳跃
今天妈妈就教你这个新技能:蛙跳。
老师:让小青蛙和妈妈一起做:双脚并拢，屈膝，同时轻轻跳起；落地时，前脚掌轻轻触地。
(2)幼儿自由练习脚弯曲向前跳跃，老师指导。
老师:现在，请小青蛙们在原地练习。跳的时候注意他们的脚不能分开。他们应该同时着地，轻轻地跳。
分角色练习。
老师:妈妈想先请小青蛙练习一下，比较一下是小青蛙好还是小青蛙好。
(3)幼儿游戏，教师引导并提出要求。
老师:小青蛙们认真学习了跳跃的技巧，现在可以给妈妈抓虫子了。但是在抓昆虫的路上，我们要经过一座小桥。过桥时妈妈有几个要求。请记住它们:
a、用妈妈教的技巧“双脚并拢，屈膝，轻轻向前跳”
b、跳场时不要挤不要抢，要互相帮助。
c，每只青蛙先抓一只虫子，然后跳回去找妈妈。
(4)老师:妈妈想看看哪只小青蛙最好吃。她能又快又好地抓住虫子。好了，小青蛙可以开始了。
3.结尾部分
老师总结，指出孩子存在的问题，强调蛙跳的基本动作要领。孩子们又一次集体下地帮妈妈抓虫子。
幼儿园中班体育教案:躲与跑同框3活动目标:
1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、攀爬、跳跃、奔跑等动作。
2.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
活动准备:
1.24椅子排成四横排，外加1教学凳。
2.课堂上的音乐。
活动流程:
一、导入部分，热身运动，跑步。(9:10-9:15))二、单人椅(9:15-9:25)
1.椅子保姆:现在我们都认识了，我们可以坐在椅子上玩游戏。我会示意你做动作，好吗？
(1)双手放在膝盖上——举起手——举起一只手——举起左手——举起右手；
(2)左脚向上——右脚向上——两脚向上——双手双脚向上；
(3)拍五只手——拍五只脚——五只手一起拍。
(4)骑车。
2、站在椅子旁边:请站在椅子旁边，和椅子做好朋友，和椅子亲热。当朋友见面时，我们有多少种问候方式？(握手，拥抱，敬礼，特别好的话亲亲)，现在来和椅子亲热一下。
(1)用嘴亲吻椅子的头——轻轻地亲吻椅子的肚子——亲吻椅子的腿。
(2)接吻时，双脚站好，不要弯曲，双腿保持伸直。谁低头谁就失败。以下动作要求你的腿不能弯曲。
(3)谁吻了椅子腿？表现出来。其实总结和发挥的时候是需要动脑的。
3.安乐椅
(1)躺下:老师示范躺在椅子上睡觉。
(2)躺下:我只是仰卧而睡。现在试着睡在我的背上。几秒钟。
4.站在椅子上，走到师傅面前:从现在开始，你不能摔倒，摔倒就是失败。
张开双手-下来-高-矮-一条腿-换一条腿-转5圈。从椅子上跳下来:从山上跳下来，身体先落在哪里？脚在哪里？你是跳起来弯了腿还是怎么的？(小朋友试答)(1)我们用另一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯曲，不发出声音，平稳落地。比较一下谁的声音最轻？
(2)上山下山累不累？让我们坐在山上休息一下。三、男女配合，钻过山洞(9:25-9:35)。刚才我们一个人玩椅子，然后一起玩。两排椅子成对排列。
(1)椅子洞穴:
一个男生很难像老师一样，变成洞穴吗？女孩用最快的速度钻过山洞，然后从旁边的小路回到队伍的最后。
②有两把椅子的山洞:
男生的穴道容易立起来变高吗？女生倒立爬。
(3)穿越洞穴:
姑娘，好玩吗？你当然好玩，但是男生很难。现在男孩们要休息一下，坐在沙发上。请拿一把椅子，把你的脚放在另一把椅子上。女生不爬，看能不能跨过去。女生的脚抬高了，男生可以一边休息一边发挥绅士风度，帮助女生。
四、携带椅子，往返接力(9:35-9:38)改场地:
男生很棒。帮老师一个忙，好吗？把自己的椅子和女生的椅子搬到操场边上，排好队。女孩们在等什么？我们去排队吧。谢谢你，孩子。
你做得很好。为了奖励你，来场接力赛怎么样？游戏规则是这样的:你对面有一把椅子作为你的返回点。过一会儿，大家都会跑过来，绕过椅子回来，摸摸下一个孩子的鼻子，然后排在队伍后面。下一个孩子直到鼻子被摸到才会开始。当队里所有人都跑完了，领队会站在点上，双手高举，表示任务完成。合作能不能成功，就看哪一组先完成了。(谁来试一试？)
(1)空中跑热身，熟悉规则。
(2)搬椅子，接力。增加难度，不要摸鼻子，移动椅子接力，只要把椅子让给下一个人，接力就完成了。
总结:刚才谁赢了？谁输了？为什么会输？其实比赛谁赢谁输都不是最重要的。就看你是否动脑，团队是否配合了。
幼儿园中班体育教案:用方框4闪躲跑活动目标:
1.开发直线跑的潜力。
2.能够独立思考处理事情的方法，提高自我保护的潜力。
3.通过游戏明白你要培养热爱劳动，认真做事的品质。
活动准备:
1.几个积木和可乐罐。
2.活动开始前，孩子们合作盖房子。
3.录音机和磁带。
活动流程:
(一)幼儿用音乐做准备活动。
1.组织孩子在场地周围放积木。
2.孩子们在老师的指导下，围绕障碍物练习走、跑、跳。
(2)游戏“盖房子”。
1.孩子们以5到8人为一组组成一个施工队，并为自己的施工队命名。
2.各队站在起跑线上，每人拿一个积木，听到信号，各队第一个孩子迅速跑到指定地点，按要求盖好房子，然后跑回队里拍第二个人的手...直到最后。、
3.请幼儿演示用积木跑步的方法，并引导幼儿讨论，
4.孩子散了，自由的拿着东西练习跑步。
5.再玩一次游戏。增加比赛难度，比如在路上放置一些障碍物，要求孩子绕过障碍物。
(3)放松游戏来“振作精神”。
老师模仿抽空气的动作，孩子模仿抽空气的动作，练习呼吸。孩子们带着积木离开操场。
活动延伸:课后，孩子们可以有一个盖房子的比赛。
幼儿园中班体育教案:用盒子跑道奇5活动目标
1.让孩子喜欢在自然环境中尝试新奇有趣的活动，培养他们亲近自然的感情。
2.初步培养孩子勇敢、不怕困难的精神。
要准备的活动
1.还有几个怪物，宝物，战士勋章。
2.投掷工具:保龄球、沙袋、酸奶瓶、报业集团、可乐罐等。
3.活动前，在一些体弱的孩子背上垫一条毛巾，以便出汗后及时抽出。提醒孩子注意安全
4.一台录音机。
5.站点布局:隐藏每个角落的怪物，隐藏宝藏。
活动过程
首先，热身活动
利用公园里的自然环境，比如凹凸不平的跑道，柔软的草地。
老师:孩子们，让我们一起过独木桥，然后跳过大石头去大森林！
二、引出游戏的主题
1.老师:森林里有很多宝藏，但是有很多怪物守护着这些宝藏。只有打败怪物，我们才能得到珍贵的宝藏。我们做什么呢
2.鼓励孩子自由谈论消灭怪物的各种方法。
3.引导孩子做一些准备活动(压腿、飞行、探测怪物、跳伞、打怪物等。).
4.指派几名战士侦察并报告怪物的藏身之处。
5.安全教育:提醒勇士们注意森林中的危险区域，让孩子们初步学会保护自己。
6.老师提供各种武器和野战装备打怪兽，鼓励孩子自由选择。把孩子分成两组，苹果组和香蕉组。
第三，儿童活动
1.打怪物(用紧张的音乐)。
要求:必须消灭途中的所有怪物才能找到宝藏。
(1)小朋友背着小挎包，选择自己喜欢的武器装备，准备出发。
(2)引导孩子互相配合，在最快的时间内勇敢消灭怪物。
(3)让孩子互相交流，讨论哪种武器消灭怪物最快。
(4)战士再次检查怪物是否全部消灭。
(5)老师提醒孩子及时用干毛巾擦汗，以免感冒。帮助一些身体虚弱容易出汗的孩子抽出毛巾，保持内裤干爽。
2.寻找宝藏(伴着轻柔的音乐)。
鼓励孩子耐心细致地寻找宝藏(引导孩子互相帮助)。
第四，结语部分
1.儿童交流分享:你发现了什么宝藏？找到的时候有什么感觉？
2.孩子要根据自己的运动量擦汗或换衣服。
老师给找到宝藏的勇士颁发了勇士勋章。
4.师生们要收拾好武器，一起回家。
幼儿园中班体育教案:用盒子躲闪和奔跑6中班体育:袋鼠跳跃
教学目标:
1.学会双脚保持平衡直线向前跳跃，并尝试一起学习袋鼠跳跃的技巧和方法。
2.在游戏活动中体验袋鼠合作跳跃的乐趣，锻炼孩子的体质。要点:屈膝，脚掌前侧跳跃，双脚并拢轻稳。
难点:尝试学习两人跳袋鼠的技巧和方法。
教学准备:每人一个袋鼠胸甲，游戏场的路线布置，配有音乐背景。
教学过程:
首先，热身运动
孩子们，你们是谁？(袋鼠)我是谁？袋鼠宝宝和妈妈一起做运动！孩子们按照老师的指示做动作。(边做动作边往前走)
第二，探索尝试跳跃。
唉，前面有一条小河。我们怎样才能跳过它？你去试试吧！
1.宝贝们，你们刚才是怎么跳过这条河的？
2.请两个孩子示范。你认为谁跳舞更像袋鼠？
让我们向他学习，再跳一次。前腿弯向胸前，双脚并拢，屈膝，抬起脚跟，双脚用力跳跃，落地轻盈而平稳。
刚才有几只袋鼠差点掉进河里，我们再试一次。
跳了这么久的舞，我们一定都很累了。让我们在草地上休息一下吧！
三、两个人配合着向前跳。
1.袋鼠妈妈喜欢和她的宝宝一起跳。请找个好朋友试试。一个扮演母亲，另一个扮演婴儿。你还能怎么跳？袋鼠被邀请到运动场练习。
2.孩子们去运动场探索两个人一起跳的方法。
3.老师和孩子总结交流方法。谁扮演妈妈？谁扮演婴儿？你怎么跳？请小朋友说说方法，对比两组选手。你觉得哪组舞跳得稳又快？为什么？老师总结。
4.选择最稳定最快的跳跃方式让孩子尝试。
第四，游戏活动中的合作跳跃
1.你的技能怎么样？袋鼠运动会即将开始。今天我们参加的运动是“两个人一起跳”，我们来讲解一下规则和方法。
2.孩子们被分成两组进行比赛。老师，说说规矩吧。
3.带着草跳回去。
当袋鼠参加这次运动会时，你有什么感觉？
动词 （verb的缩写）放松练习
老师和孩子们随着音乐做放松练习。
幼儿园中班体育教案:用方框7跑活动目标:
1，在一定范围内练习追躲。
2.能够观察到同伴的位置，及时调整自己的动作去追逐或躲闪。
3.对影子感兴趣，愿意和同伴一起玩“踩影子”的游戏。
活动准备:
选择晴朗的天气开展活动。
活动的重点和难点:
1，重点:在一定范围内练习追躲。
2.难点:可以观察同伴的位置，及时调整动作进行追逐或躲闪。
活动流程:
1，准备比赛的热身活动。
老师:请观察你自己和你朋友的影子。是什么样的？
老师:让我们跟着音乐一起玩“影子跳舞”和“影子变化”吧！引导孩子充分活动身体的各个部位。
2.组织孩子玩“踩影子”的游戏，在一定范围内练习追逐和躲闪。
(1)介绍玩法:小朋友两人一组，一个踩影子一个躲，在一定范围内练习追逐和躲闪。
讨论:怎样才能踩到别人的影子？怎么才能防止别人踩影子？
(2)提高游戏难度，引导很多孩子玩“踩影”游戏。
老师可以是最先踩在影子上的人，引导孩子练习往各个方向跑。孩子熟练掌握后，请1-3的孩子作为踩影的人继续游戏，踩影的孩子与踩影的孩子交换角色，游戏重新开始。
3.放松活动，组织孩子玩“影子造型”游戏。
老师:你刚才玩累了吗？那么请停下来休息一下。
引导幼儿自己或与同伴合作，创造性地用肢体动作或手影表现不同的动物，自由放松身体的各个部位。