儿童室内游戏教案
幼儿室内游戏教案一趣9冬季幼儿园室内游戏！
游戏1:相机
游戏的目的是提高孩子的模仿能力和动作协调能力。
游戏准备:几张动物卡。
游戏流程:
1.孩子面对老师站着，集体读儿歌。我有一个相机，它看起来真的很像你。让我给你照张相，然后马上发给你。？
2.老师出示卡片说:？点击？然后孩子就会表现得像卡片里的小动物。
游戏建议:游戏可以反复玩，可以定期换牌。
游戏二:猜猜我是谁。
游戏的目的是让孩子熟悉同龄人，增进友谊。
游戏准备:小椅子。
游戏流程:
1.班上的孩子们坐成半圆形。请一个孩子背对每个人坐着。另一个孩子走到他的椅子后面，拍了三次椅背。坐着的孩子问:谁在敲我的门？敲门的孩子回答？是我。猜猜我是谁。
2.如果孩子猜不出来，再问:？你是谁？答:？我是你的好朋友。？
3.如果猜对了，就切换到下一组孩子，重新开始游戏。
游戏建议:问答句子可以根据实际情况改变。
游戏三:看谁记忆力强。
游戏的目的是提高孩子的识别能力和反应速度。
游戏准备:1个苹果，1个儿童足球、篮球的运动包材料，3个梨，4个橘子，若干报纸(其他孩子熟悉的物品也可以，老师可以根据情况延长)。
游戏流程:
1.老师把准备好的物品乱七八糟地放在桌子上，让孩子们退后。老师用报纸盖住这些物品并整理好之后，要求孩子们转过身来坐下。
2.游戏过程中，老师对小朋友说:报纸下面有很多小物品。打开报纸后，快速阅读几分钟，记住这些物品的名称和编号。？之后打开报纸，让孩子仔细观察3分钟左右，再用报纸盖住物品。
3.最后，让孩子逐一说出物品。多少个相似项要说出相似项的总数，看说的多不对。
游戏建议:报纸也可以用其他物品代替，比如桌布。
游戏四:好朋友牵手。
游戏目的:
1.在游戏中锻炼孩子的反应能力。
2.帮助孩子感知数字。
游戏准备:适合游戏的音乐。
游戏流程:
1.邀请多少孩子上台，手拉手围成一个圈，边走边唱？走一圈，走一圈？老师说:？二，二，找朋友！？当老师说最后一句话时，孩子们迅速拥抱在一起。
2.老师可以改指令，比如:三四找朋友。
3.你也可以让一个孩子给你指示。
游戏建议:根据孩子的年龄使用适当的说明。
游戏五:异口同声
游戏的目的是提高孩子之间的合作能力。
游戏准备:若干水果或动物卡片。
游戏流程:
1.每组抽1张牌，选择一个孩子猜对方的牌(4-5个孩子适合一组)。
2.根据卡片，每组安排每个人说哪个单词，一起说。比如:苹果，两个孩子说？平？，另外两个孩子说？水果？诸如此类。
3.分组pk，猜对了就是胜利。
游戏建议:根据孩子的实际情况选择卡片和游戏形式。
游戏6:有能力的汽车
性能良好的汽车
游戏的目的是培养孩子跪着爬、往前面钻的能力，培养孩子勇敢的精神。
游戏准备:5个枕头，1个坐垫。
游戏流程:
1.准备场地。把五个枕头叠成一个？希尔？第一个老师手脚着地？洞穴？，二老师玩？加油站？盘腿坐在垫子上。
2.翻山越岭。孩子们分开玩吗？汽车？爬？洞穴？侧，蹲下钻？洞穴？，爬过来了？希尔？，开回去？加油站？加油(在二老师怀里休息)。？加油站？、?希尔？然后呢。洞穴？他们之间有一定的距离。
3.游戏过程中，老师可以和孩子一起读儿歌。汽车，嘀嗒嘀嗒，从东往西开，钻山洞爬山，跑得飞快，真的很有意思。？
游戏建议:
1.老师应该提醒孩子操练吗？洞穴？什么时候，不能碰？洞穴？。
2.还能减吗？洞穴？高度还是增加？希尔？高度等方法来调整游戏难度。
游戏7:轰炸和射击目标
游戏的目的是通过游戏提高孩子投掷的准确性。
游戏准备:几个饮料瓶或者矿泉水瓶，运动包材料的沙袋。
△运动包材质沙袋
游戏流程:
1.在教室地板上画两条距离为三米的平行线，将饮料瓶或矿泉水均匀地放在终点线上，每个孩子拿着几个沙袋站在起跑线后面。
2.游戏开始时，每个孩子用沙袋击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁撞倒瓶子。游戏可以反复玩。
游戏建议:孩子熟练后，老师可以适当增加砸瓶子的距离，提高游戏难度。
游戏8:有趣的接球。
游戏的目的是通过游戏提高孩子身体的平衡和协调能力。
比赛准备:接球的运动包材料30套。
△运动包材质支撑球
游戏流程:
1.小朋友自由玩1-2游戏，自主探索接球游戏。
玩法1:滚球。孩子们用多孔球玩地球游戏，两人一组互相滚动球。
玩法二:接球。孩子们用球托玩追赶游戏，把球打到指定的区域。
玩法三:平衡行走。儿童可以手拿球平衡行走，并可以将多孔球放在球托的不同位置。
玩法4:扔球接球。孩子们自己玩扔和抓的游戏。
2.孩子可以自由探索或与同伴讨论更多的接球方式，老师要给予适当的引导。
游戏建议:提醒孩子注意安全，正确使用材料，避免一抓就伤到别人。
游戏9:铺路
游戏目标:提高孩子身体的协调性，激发孩子对竞赛游戏的兴趣。
游戏准备:运动包材料荷叶垫4块。
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