活动目标的三个维度是什么？

1，认知目标:即知识的掌握和认知能力的发展。

2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观和社会适应能力的发展。

3.技能目标:技能习得、动作协调、动作技能发展。

以中产阶级的健康活动“小蚂蚁扛粮”为例；

1，目标1

认知目标:遵守游戏规则，听从信号，学习单臂爬行的基本动作。

情感目标:体验参与体育活动的乐趣。

2.目标2

认知目标:遵守游戏规则，听从信号，学习单臂爬行的基本动作。

技能目标:掌握单臂爬行的基本动作要领，锻炼四肢的协调能力。

情感目标:在体育游戏中感受爬行合作游戏的乐趣，体验体育活动的乐趣。

第一个目标是突出健康领域动作发展的认知要求，忽略了儿童技能目标的发展，情感目标的发展也忽略了与其他领域的融合。

第二个目标是发掘在这种体育游戏中获得的技能、社会性和情感的教育价值，既突出了重点领域，又兼顾了孩子的全面发展。