培养孩子自理能力的方法

在孩子的学习生活中，我们可以开展“做好自己的事情”的教育活动，让孩子知道，无论是在学校还是在家里，生活中都要做好自己的事情，做一个合格的幼儿园宝宝。

可以创造条件教会孩子自理的能力，孩子只有掌握了技能，才能更好地独立完成一些事情。可以在该地区的娃娃家里放一些小孩子不穿的小衣服。孩子可以练习给娃娃穿衣和脱衣服，掌握扣扣子和叠衣服的技巧。用废纸箱做成的小动物可以放在作业区。孩子们可以用筷子和勺子喂小动物，练习使用用餐工具。

案例:放学后，诺诺的奶奶来接她。诺诺跑到休息室，拿出外套，准备穿上。这时，奶奶看见了，立刻抓住诺诺的外套说:“你不会穿的。快来奶奶给你穿上。”诺诺不情愿地噘起嘴告诉她奶奶，老师说我会做自己的事，我会自己穿衣服。诺诺拿起奶奶的衣服，迅速穿上。看到这一幕，我特别为我的孩子高兴，他已经能自己照顾自己了。

二、以游戏的形式，充分调动孩子的积极性，更好地培养孩子的自理能力。

在游戏活动中培养孩子的自理能力是非常有效的方法。根据孩子的年龄特点，教育要寓教于乐，在游戏中培养孩子的自理能力。

可以邀请家长来上课，家长和孩子一起玩亲子游戏。比如，孩子们在一场比赛中帮父母穿鞋，谁穿的时间最短谁就赢。整理物品——把物品放在一边，父母和孩子一起把它们放好，最先完成的一组获胜。活动期间，孩子们和家长们玩得很开心。这些活动的开展可以得到家长的支持，更好地开展家庭教育。

案例:在墙上，我设计了“看谁跑得快”的专栏。设计一条跑道，放入小动物卡片。孩子每天可以独立完成一件事，让小动物向前跑一格。现在孩子的积极性被调动起来了，找老师帮忙的孩子少了。以前老师每次出园，都叮嘱孩子们别忘了摆个小凳子。现在没必要了。为了让自己的小动物跑得快，孩子们会主动完成。

孩子自理能力的培养不是一两次教育就能见效的，这是一个漫长的过程。教师要充分为他们创造条件，教给他们正确的自我保健方法，多指导，多鼓励，少责备，多耐心等待，考虑个体差异，因材施教，有针对性地进行个别指导。只有这样，培养孩子强大的自理能力才能成为现实，最终让孩子形成良好的生活习惯，让我们的孩子终身受益。