机器人教育的主要目的是什么？

乐高头脑风暴拼凑魔方。

机器人也能解决数学问题。

是不是很酷！信不信由你，这些机器人可以被你的孩子拼凑起来。

他们都喜欢机器人课程！

当不同的部分在你手里，逐渐变成会动的机器人，当你手里的字母和数字变成程序，这些都会让孩子很有成就感！

在国外，机器人教育一直是热点:早在1994，麻省理工学院就开设了“乐高机器人的设计与建造”(Martin)课程，旨在提高工程设计类学生的设计和创造力，尝试将机器人教育与科学实验相融合；麻省理工学院媒体实验室“终身幼儿园”项目组开发了各种教学工具。

在家里，在广州，我们寓教于乐，让孩子体验学习的乐趣，不断开发大脑，不仅能提高学习成绩，还能提高孩子的创造力。

试过的人都说:机器人教育和编程太棒了！

机器人教育除了玩还有什么好处？

1，边玩边学，游戏与学习相结合。

孩子贪玩，但孩子学东西最快。但我们也是来自于孩子，我们不希望被强迫去学习我们所知道的任何东西。因此，在乐高头脑风暴的课程中，在探索课本知识的同时，通过动手实践，让孩子充满满足感和自信心。即使有失败，也更容易掌握书本知识，更容易记住所学内容。

2.充分发挥孩子的个性。

孩子的个性是从日常生活中表现出来的，也可以从作品中表现出来。机器人的学习可以给孩子无限的创造力，让他们自由发挥。乐高头脑风暴课程就是针对不同年龄段的孩子开设课程，让孩子充分发挥个性。

3.让孩子更轻松地学习科学知识。

在学习乐高mindstorms的过程中，孩子们会经常检查机器人程序是否有问题，轮子是否工作正常，传感器是否有影响。在操作机器人时，要学习数学的相关知识，调整机器人的参数，改变机器人的参数，以达到机器人的理想状态。给机器人加上红外感应和电磁感应，还需要学习物理和数学的相关知识。如果单纯的听老师讲课，会觉得很枯燥，但是孩子在玩机器人的过程中，会对学习这些知识很感兴趣。只有掌握了这些知识，孩子才会构建出更多有创意的作品。

4、让锻炼孩子的意志力。

在机器人建造的过程中，孩子们会经历很多失败。这个时候我们老师会鼓励孩子告诉他们问题出在哪里，让他们自己解决。同时，我们会鼓励孩子们互相帮助，共同进步。久而久之，在这种鼓励和小伙伴的帮助下，孩子会变得坚强，每当遇到问题，孩子都会独立思考，解决问题。当孩子们遇到自己解决不了的问题时，他们会向老师或其他孩子求助。其实每个孩子的内心都很重要，也很脆弱。他们需要巨大的鼓励，才能在反复的锻炼中成长。反之，纵容这些个性的发展，对孩子的发展是非常不利的。

5、激发孩子的学习兴趣和学习能力。

对于广州酷码教育的乐高mindstorms课程学习，孩子们普遍以接受的态度学习。此外，孩子们愿意花时间了解机器人。通过乐高mindstorms课程的学习，可以让孩子保持对学习的好奇心，增加学习的欲望，更加注重从生活中学习。