徐工数字儿童歌曲从1到10

1可以像铅笔一样写字。像一只在水里游泳的小鸭子。

3喜欢耳朵听话。像一面迎风飘扬的红旗。

5像钩鳞白菜。像哨子一样，可以吹。

像镰刀一样割草。像葫芦一样，它可以盛水。

像饭勺一样，可以盛米饭。10就像油条和鸡蛋。

有三个符号的儿歌>大于号在左边，

_小于号向右，等号是平的。

画几个大圈和几个小圈。

这首童谣的意义在于:

1.通过动手操作，引导孩子感知8的分解和构成，掌握8的七个要点。

2.在感知数的分解和构成的基础上，掌握数的增减构成规律和相互交换规律。

3.发展孩子的观察和分析能力，培养孩子对数学的兴趣，愿意参与数学游戏。

孩子应该知道1-50这个数字。通过一些图片和儿歌或音乐，对孩子进行劝导。这种多样新颖的方式可以刺激孩子的大脑。更容易记住。

爸爸妈妈可以一边数数手指或脚趾，一边有节奏地唱儿歌:“1，2，系好鞋带！”"

根据孩子能理解的类别，帮他把东西分门别类。比如教孩子区分他的玩具车和他的玩具飞机，然后数一数有多少。