儿童声调的教学方法

利用学生的听觉感受力，让学生认识到汉语的声调不过是声级的变化，平直起伏，类似于音乐中的音符。

①老师在黑板上画一个五线谱，在五线谱上标出55，35，214，51这几个音。

②将音符连接起来，形成视觉上可观察的画面。

老师变身专业指挥，像指挥棒一样打手势，指挥学生发出各种音调。如此往复，加强练习。

(2)行动方法

他们在发声的同时配合一些小动作，将肢体动作和发音结合起来，帮助学生掌握四声。

①平调(55):请伸出手指，在空中找一个点。从这一点开始画一条水平射线，跟着老师念:a55。

②阳平(35):请慢慢抬头，跟老师读:a35。

(3)上声(214):请慢慢点头(即先低头再抬头)，跟老师念:a214。

(4)去声(51):请假装生气，跺跺脚跟老师念:a51。