幼儿园大班角色游戏教案

1，培养孩子相互交流的能力，促进孩子语言发展。

2.孩子学会合理使用自己的角色，通过行为、肢体语言和相应的操作来体现角色的特点。

●活动准备:

每个角色区的招牌和徽章；鞋架、桌椅、角色区背景音乐、生日歌、玩具架、婴儿床、爱婴医院:医生护士的衣服帽子；标牌、登记表、视力表、药盒、医疗器械、很多药店:帽子、药品价签、各种药瓶和药盒、电脑收银机、体重秤、面包故事:衣服和帽子、儿童自制蛋糕、电子秤、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸盒、纸袋和花店:各种假花和鲜花。

●活动流程:

1，导入:以梦想为蓝本，引出话题，激发孩子的热情，拓展思路，发掘孩子的想象空间。？每个人都有自己的梦想。你长大后想做什么？第二次老人的出现，给了孩子们实现想象的新希望。老师化妆后悄悄出现？孩子们，你们好！我是一个时间老人。听说你们都有自己的理想。我太高兴了。你想实现你的愿望吗？让我帮你实现你的伟大梦想，好吗？现在我把时间调整到20年后，你们的梦想马上就要实现了！！？

2.活动集中了所有专业人员一天的工作，完全展示了孩子们的想象力，给了他们模仿练习的机会。音乐切入，以一曲《剪羊毛》开始一天的工作，小朋友自行进入活动工作区，自主做好准备:穿校服，整理用具等。医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花店员、急诊医生、银行服务人员各就各位后，其他选择成为客户的小朋友凭卡和学号密码进入活动区取钱，进行游戏活动。

3、设计情境，进入活动的高潮，一个病人突然晕倒，医护人员进行急救，激发孩子救人的感情。

4.活动结束，伴随着下班后播放的音乐，孩子们整齐的整理好校服，收拾好用具，走出活动区。面包的故事

活动区准备了一个大蛋糕庆祝时间老人500岁生日，整个活动在热烈的气氛中结束。

2幼儿园大班角色游戏教案游戏内容:

医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店

游戏目标:

1，引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况和特点。

2.通过游戏活动培养孩子的沟通能力、合作能力和一定的规则感。

3.激发孩子参与游戏的热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。

游戏准备:

1，材料准备:

医院:听诊器、注射器、输液器、口罩、药箱等。

农贸市场:水产品(蟹、鱼、虾)、电子秤；

超市:各种食品盒、饮料瓶、化妆品盒等。、若干小筐；

美容院:化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸汽头等。

小吃店:各种食品、蒸笼、衣物等。

2.经验准备；

孩子在医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店都玩过游戏。

游戏流程:

1，谈心引入，激发孩子兴趣。

2、师生* * *带着对上次活动的回忆，提出新的要求和需要改进的地方。

3.孩子们根据自己的意愿选择游戏中的角色。

4.孩子们把游戏装备装饰成角色。

5.玩游戏。教师作为角色参与活动，引导有个体差异的孩子。

6.工作人员* * *收拾场地，活动结束。

7、师生* * *同总结活动，评选？最佳员工？